人教版二年级数学下册 2 表内除法（一）平均分课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
一 创设情境，建立“平均分”概念
（二）对比分的结果，特殊中认识“平均分”
让学生用小木棒代替糖果分一分。
每份分得同样多，叫平均分。
一创设情境，建立“平均分”概念
（三）提供素材，通过辨析巩固概念
一创设情境，建立“平均分”概念
(四）联系生活，感悟概念
同学们准备的食物，你找到平均分了么？
同学们，想一想，生活中遇到过平均分么？
1 让学生说一说。
2 德育教育，教师引导学生知道，法律面前人人平等，我们要从小学法，守法，维护法律尊严。
公民在法律面前一律平等，是中国社会主义法治的一项基本原则。
二 动手操作
1，把6朵花平均分成3份，每份几朵？
二 动手操作
自己试着分一分
学生用小木棒代替小花分一分，教师巡视参与活动。
交流分的结果，说说你怎么分的？
学生汇报， 把6朵花平均分成3份，每份2朵。
说一说
猴妈妈把4个桃子分给2个猴子，一只猴子一个，另一只猴子3个，分的对么？
交流分法，提升认识
练习
辨析练习
三 练习
基本练习
练习
深化练习
四 小结
同学们，这节课你有什么收获？
每份分得同样多，叫做平均分。
五 课堂作业
作业：第11页练习二，第1~4题。
谢谢！