9.1 压强2021-2022学年人教版物理八年级下册（有答案）
文档属性
| 名称 | 9.1 压强2021-2022学年人教版物理八年级下册（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 130.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-17 15:51:36 | ||
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文档简介
2022年春人教版初中物理课堂提高训练试卷
班级 姓名
第九章 压强
第一节 压强
一．选择题（共36分）
1．如图是运动员跳水的情景，下列关于运动员对跳板的压力的说法正确的是（ ）
A．可以改变运动员的运动状态
B．其施力物体是地球
C．大小一定等于运动员的重力
D．可以使跳板发生形变
2．下列说法中正确的是（ ）
A．压力是由物体的重力产生的，压力就是重力
B．压力不是重力，但其大小与重力相等
C．压力的方向垂直受力面指向受力物体
D．压力的方向总是竖直向下的
3．如图所示，水平雪地上，芳芳和小明两个人的质量相等，踩滑雪板的芳芳没有陷入雪地，而穿着运动鞋的小明却深陷雪地。下列说法正确的是（ ）
A．芳芳对雪地的压力比小明的大
B．芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
C．小明对雪地的压力大，压力的作用效果明显
D．穿着滑雪板的芳芳滑得快，所以不容易深陷雪地
4．将一本八年级上册科学课本平放在水平桌面上，它对水平桌面的压强最接近下列哪一个数值（ ）
A．1Pa B．10Pa C．100Pa D．1000Pa
5．如图中，这位扮相为孙悟空的京剧演员连续地展示了两个亮相动作，甲、乙两图中他对地面的压力及压强分别为，F甲、F乙、p甲、p乙，则下列判断中正确的是（ ）
A．F甲＝F乙，p甲＝p乙 B．F甲＝F乙，p甲＞p乙
C．F甲＜F乙，p甲＞p乙 D．F甲＞F乙，p甲＞p乙
6．如图所示为一种逃生锤，通常用在公交车上，以便在遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤锤头打破车窗玻璃逃生。逃生锤锤头一般呈锥状，这样做的好处是（ ）
A．增大压力 B．减小压力 C．增大压强 D．减小压强
7．下列有关力的知识中，分析不正确的是（ ）
A．鞋底凹凸不平的花纹，是为了增大有益摩擦力
B．用力推桌子，桌子静止不动，此时推力等于摩擦力
C．书包背带通常做得宽而平，是为了增加受力面积从而减小压强
D．正在运动着的物体所受的所有外力同时消失，物体将速度逐渐变小而停止
8．把一个重力为10N、底面积为10cm2的正方体甲，放在一个重力5N、边长为2cm的正方体乙的正上方，那么正方体乙受到甲的压力产生的压强是（ ）
A．2.5×104 Pa B．1.5×104 Pa C．104 Pa D．1 Pa
9．如图所示，甲、乙是重为10N和20N的两柱形物体，重叠并置于水平面上，当它们分别受到F1＝5N和F2＝8N的水平拉力时保持静止（如图a所示）；当甲受到F3＝15N的拉力时，甲乙一起以1m/s的速度匀速向右运动（如图b所示）；当把乙单独放在水平面上，用推力F4水平向右推乙，乙以2m/s的速度做匀速直线运动（如图c所示）。已知甲乙的底面积分别为200cm2、100cm2。下列说法正确的是（ ）
A．图a中甲对乙的压强与乙对地面的压强之比是5：8
B．图a中乙对地面的摩擦力为13N，水平向右
C．图b中甲乙之间的摩擦力小于15N
D．图c中F4的大小为10N
10．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体对水平地面的压强相等。若沿水平方向将其分别切去体积相等的部分，并将切去部分叠放在对方剩余部分的上面，这时它们对水平地面的压力为F甲和F乙、压强为p甲和p乙，则（ ）
A．F甲＜F乙，p甲＞p乙 B．F甲＜F乙，p甲＜p乙
C．F甲＞F乙，p甲＞p乙 D．F甲＞F乙，p甲＜p乙
11．有两个形状相同，材料不同的长方体甲、乙。长方体底面为正方形，高的长度大于正方形边长。现将甲横放，乙竖放，如图中实线所示，此时它们对地面的压力分别为F甲、F乙，压强分别为p甲、p乙。再将它们顺时针旋转90°，如图中虚线所示，此时它们对地面的压力分别为F′甲、F′乙，对地面的压强分别为p′甲、p′乙，对地面压强的变化量分别为Δp甲、Δp乙，若Δp甲＞Δp乙，则（ ）
A．F′甲＜F′乙，p′甲＜p′乙 B．F′甲＞F′乙，p′甲＞p′乙
C．F甲＜F乙，p甲＜p乙 D．F甲＞F乙，p甲＞p乙
12．如图所示，两手的食指分别沿水平方向用力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止，则（ ）
A．铅笔对右侧食指的压力较大
B．铅笔对左侧食指的压力较大
C．铅笔对右侧食指的压强较大
D．铅笔对左侧食指的压强较大
二．填空题（共32分）
13．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上。亮亮同学用一水平力推F向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面，但未离开桌面，如图乙所示。在上述推木板的过程中，木板对桌面的压力 ，木板受到桌面的摩擦力 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
14．探究压力的作用效果与受力面积的关系时，小珠设计了如图甲、乙所示的两种方案，用两只手的食指分别压在铅笔两端。她设计的 （甲/乙）方案不合理，该方案未控制 相等；在图甲中，铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是一对 （相互作用/平衡）力。
15．有一边长为10厘米的正方体，重力为80牛，放在墙脚处，如图所示，受到水平方向力F1＝100牛，竖直方向力F2＝12牛的作用，这时竖直墙壁所受压强为 帕，表示 ；水平地面所受压强为 帕。
16．甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图甲所示，由图甲可知，甲的密度是 g/cm3，如图乙所示，由甲物质做成A、B两个正方体，正方体A对水平地面压强 （选填“大于”、“小于”或“等于”）正方体B对水平地面压强。
17．滑板车越来越受到青少年的喜爱，如图所示，为一款滑板车的实物图。
（1）这款滑板车可以根据青少年的身高来调节高度，将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过增大 来增大摩擦力，起到固定拉杆的作用；往往后轮做的宽而厚一点是为了通过增大受力面积来 压强。
（2）小明一脚站立在踏板上，另一只脚不时地用力向后蹬地，在蹬地时，地面对脚的支持力是由于 （地面/脚）形变产生的；当小明站在踏板上匀速转弯时，此时属于 （平衡/非平衡）状态。
18．如图所示为我国自行研制的“嫦娥五号”登月时的情景，其四只脚底有四个小圆盘，是为了 （选填“增大”或“减小”）车对月球表面的压强，车对月球表面的压强 其在地球上对地面的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
三．实验探究题（共22分）
19．如图所示，利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
（1）图甲乙丙中是通过观察 来比较压力的作用效果；我们 （填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。
（2）通过比较图 和图乙，说明受力面积一定时， ，压力的作用效果越明显；通过比较图 ，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）实验中主要采用的研究方法是 。（填“控制变量法”或“理想实验法”）
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为
p丙 p丁。（填“＞”“＜”或“＝”）
20．学习了压力，小明认为受力面所受压力的大小总等于施力物的重力大小。为了验证这一想法是否正确，小明进行了一系列实验研究。他先用弹簧测力计测出3个材料、表面粗糙程度都相同的物体A、B和C的重力，测得它们的重力分别为5.0牛、10.0牛和15.0牛。然后小明将物体A分别放在跟水平方向夹角不同的三个受力面上（受力面的材料、表面粗糙程度均相同），物体A保持静止，再用压力传感器测出物体A对三个受力面的压力大小，实验装置如图所示。最后小明换用物体B和C重复上述实验，并将实验数据分别记录在表（一）、（二）和（三）中。
表（一）甲受力面 表（二）乙受力面
序号 物体 重力（牛） 压力（牛） 序号 物体 重力（牛） 压力（牛）
1 物体A 5.0 4.98 4 物体A 5.0 4.93
2 物体B 10.0 9.96 5 物体B 10.0 9.86
3 物体C 15.0 14.94 6 物体C 15.0 14.79
表（三）丙受力面
序号 物体 重力（牛） 压力（牛）
7 物体A 5.0 4.83
8 物体B 10.0 9.66
9 物体C 15.0 14.49
①分析比较实验序号1、4、7中的数据可知：同一物体，静止在不同受力面上时，受力面所受压力随着受力面与水平方向夹角增大而减小。
②通过①的结论可知小明同学的想法是 的（选填“正确”或“错误”）。
③分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可知：当材料、表面粗糙程度相同的不同物体，静止在同一受力面上时，受力面所受压力 。
④进一步综合分析比较表一或表二或表三的实验数据中压力与重力的比值关系可知： 。
⑤进一步综合分析比较表一和表二和表三的实验数据可知：同一物体，静止在与水平方向的夹角不同受力面上时， 。
四．计算题（共18分）
21．如图所示，用5牛的力将重为4×10﹣3牛的图钉压入木块，针尖面积约为5×10﹣7米2，求木块表面受到的压强。
22．疫情期间，为了保障隔离区人民的生活，输送物质。一辆四轮货车自重80000N，车内装800kg的货物，每只轮子与地面的接触面积为200cm2。求：
（1）车内货物的重力为多少N；
（2）载重货车对地面的压强为多少Pa；
（3）若货车对地面的压强最大可达到1.2×106Pa，否则地面将会被压坏，则货车内最多还可以装多少kg的货物。
参考答案
一．选择题
1．D； 2．C； 3．B； 4．C； 5．B； 6．C； 7．D； 8．A； 9．D； 10．C； 11．B； 12．C；
二。填空题
13．不变；不变；
14．乙；压力；平衡力；
15．1×104；1平方米面积上受到的压力为1×104N；9.2×103；
16．1.5；大于；
17．压力；减小；地面；非平衡；
18．减小；小于；
三．实验探究题
19．海绵的凹陷程度；可以；甲；压力增大；乙；控制变量法；＝； 20．错误；与物体重力成正比；当材料、表面粗糙程度相同的不同物体，静止在同一受力面上时，压力与重力的比值相同；受力面与水平方向的夹角越大，压力与重力的比值越小；
四．计算题
21．解:因固体能够大小不变的传递压力，所以，图钉尖对木块的压力也为5N,
则木块表面受到的压强: p= = =107Pa
答:木块表面受到的压强为107Pa
22．( l )车内货物的重力为8000N ;
( 2 )载重货车对地面的压强为1.1X106Pa ;
( 3 )货车内最多还可以装800kg的货物。
班级 姓名
第九章 压强
第一节 压强
一．选择题（共36分）
1．如图是运动员跳水的情景，下列关于运动员对跳板的压力的说法正确的是（ ）
A．可以改变运动员的运动状态
B．其施力物体是地球
C．大小一定等于运动员的重力
D．可以使跳板发生形变
2．下列说法中正确的是（ ）
A．压力是由物体的重力产生的，压力就是重力
B．压力不是重力，但其大小与重力相等
C．压力的方向垂直受力面指向受力物体
D．压力的方向总是竖直向下的
3．如图所示，水平雪地上，芳芳和小明两个人的质量相等，踩滑雪板的芳芳没有陷入雪地，而穿着运动鞋的小明却深陷雪地。下列说法正确的是（ ）
A．芳芳对雪地的压力比小明的大
B．芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
C．小明对雪地的压力大，压力的作用效果明显
D．穿着滑雪板的芳芳滑得快，所以不容易深陷雪地
4．将一本八年级上册科学课本平放在水平桌面上，它对水平桌面的压强最接近下列哪一个数值（ ）
A．1Pa B．10Pa C．100Pa D．1000Pa
5．如图中，这位扮相为孙悟空的京剧演员连续地展示了两个亮相动作，甲、乙两图中他对地面的压力及压强分别为，F甲、F乙、p甲、p乙，则下列判断中正确的是（ ）
A．F甲＝F乙，p甲＝p乙 B．F甲＝F乙，p甲＞p乙
C．F甲＜F乙，p甲＞p乙 D．F甲＞F乙，p甲＞p乙
6．如图所示为一种逃生锤，通常用在公交车上，以便在遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤锤头打破车窗玻璃逃生。逃生锤锤头一般呈锥状，这样做的好处是（ ）
A．增大压力 B．减小压力 C．增大压强 D．减小压强
7．下列有关力的知识中，分析不正确的是（ ）
A．鞋底凹凸不平的花纹，是为了增大有益摩擦力
B．用力推桌子，桌子静止不动，此时推力等于摩擦力
C．书包背带通常做得宽而平，是为了增加受力面积从而减小压强
D．正在运动着的物体所受的所有外力同时消失，物体将速度逐渐变小而停止
8．把一个重力为10N、底面积为10cm2的正方体甲，放在一个重力5N、边长为2cm的正方体乙的正上方，那么正方体乙受到甲的压力产生的压强是（ ）
A．2.5×104 Pa B．1.5×104 Pa C．104 Pa D．1 Pa
9．如图所示，甲、乙是重为10N和20N的两柱形物体，重叠并置于水平面上，当它们分别受到F1＝5N和F2＝8N的水平拉力时保持静止（如图a所示）；当甲受到F3＝15N的拉力时，甲乙一起以1m/s的速度匀速向右运动（如图b所示）；当把乙单独放在水平面上，用推力F4水平向右推乙，乙以2m/s的速度做匀速直线运动（如图c所示）。已知甲乙的底面积分别为200cm2、100cm2。下列说法正确的是（ ）
A．图a中甲对乙的压强与乙对地面的压强之比是5：8
B．图a中乙对地面的摩擦力为13N，水平向右
C．图b中甲乙之间的摩擦力小于15N
D．图c中F4的大小为10N
10．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体对水平地面的压强相等。若沿水平方向将其分别切去体积相等的部分，并将切去部分叠放在对方剩余部分的上面，这时它们对水平地面的压力为F甲和F乙、压强为p甲和p乙，则（ ）
A．F甲＜F乙，p甲＞p乙 B．F甲＜F乙，p甲＜p乙
C．F甲＞F乙，p甲＞p乙 D．F甲＞F乙，p甲＜p乙
11．有两个形状相同，材料不同的长方体甲、乙。长方体底面为正方形，高的长度大于正方形边长。现将甲横放，乙竖放，如图中实线所示，此时它们对地面的压力分别为F甲、F乙，压强分别为p甲、p乙。再将它们顺时针旋转90°，如图中虚线所示，此时它们对地面的压力分别为F′甲、F′乙，对地面的压强分别为p′甲、p′乙，对地面压强的变化量分别为Δp甲、Δp乙，若Δp甲＞Δp乙，则（ ）
A．F′甲＜F′乙，p′甲＜p′乙 B．F′甲＞F′乙，p′甲＞p′乙
C．F甲＜F乙，p甲＜p乙 D．F甲＞F乙，p甲＞p乙
12．如图所示，两手的食指分别沿水平方向用力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止，则（ ）
A．铅笔对右侧食指的压力较大
B．铅笔对左侧食指的压力较大
C．铅笔对右侧食指的压强较大
D．铅笔对左侧食指的压强较大
二．填空题（共32分）
13．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上。亮亮同学用一水平力推F向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面，但未离开桌面，如图乙所示。在上述推木板的过程中，木板对桌面的压力 ，木板受到桌面的摩擦力 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
14．探究压力的作用效果与受力面积的关系时，小珠设计了如图甲、乙所示的两种方案，用两只手的食指分别压在铅笔两端。她设计的 （甲/乙）方案不合理，该方案未控制 相等；在图甲中，铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是一对 （相互作用/平衡）力。
15．有一边长为10厘米的正方体，重力为80牛，放在墙脚处，如图所示，受到水平方向力F1＝100牛，竖直方向力F2＝12牛的作用，这时竖直墙壁所受压强为 帕，表示 ；水平地面所受压强为 帕。
16．甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图甲所示，由图甲可知，甲的密度是 g/cm3，如图乙所示，由甲物质做成A、B两个正方体，正方体A对水平地面压强 （选填“大于”、“小于”或“等于”）正方体B对水平地面压强。
17．滑板车越来越受到青少年的喜爱，如图所示，为一款滑板车的实物图。
（1）这款滑板车可以根据青少年的身高来调节高度，将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过增大 来增大摩擦力，起到固定拉杆的作用；往往后轮做的宽而厚一点是为了通过增大受力面积来 压强。
（2）小明一脚站立在踏板上，另一只脚不时地用力向后蹬地，在蹬地时，地面对脚的支持力是由于 （地面/脚）形变产生的；当小明站在踏板上匀速转弯时，此时属于 （平衡/非平衡）状态。
18．如图所示为我国自行研制的“嫦娥五号”登月时的情景，其四只脚底有四个小圆盘，是为了 （选填“增大”或“减小”）车对月球表面的压强，车对月球表面的压强 其在地球上对地面的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
三．实验探究题（共22分）
19．如图所示，利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
（1）图甲乙丙中是通过观察 来比较压力的作用效果；我们 （填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。
（2）通过比较图 和图乙，说明受力面积一定时， ，压力的作用效果越明显；通过比较图 ，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）实验中主要采用的研究方法是 。（填“控制变量法”或“理想实验法”）
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为
p丙 p丁。（填“＞”“＜”或“＝”）
20．学习了压力，小明认为受力面所受压力的大小总等于施力物的重力大小。为了验证这一想法是否正确，小明进行了一系列实验研究。他先用弹簧测力计测出3个材料、表面粗糙程度都相同的物体A、B和C的重力，测得它们的重力分别为5.0牛、10.0牛和15.0牛。然后小明将物体A分别放在跟水平方向夹角不同的三个受力面上（受力面的材料、表面粗糙程度均相同），物体A保持静止，再用压力传感器测出物体A对三个受力面的压力大小，实验装置如图所示。最后小明换用物体B和C重复上述实验，并将实验数据分别记录在表（一）、（二）和（三）中。
表（一）甲受力面 表（二）乙受力面
序号 物体 重力（牛） 压力（牛） 序号 物体 重力（牛） 压力（牛）
1 物体A 5.0 4.98 4 物体A 5.0 4.93
2 物体B 10.0 9.96 5 物体B 10.0 9.86
3 物体C 15.0 14.94 6 物体C 15.0 14.79
表（三）丙受力面
序号 物体 重力（牛） 压力（牛）
7 物体A 5.0 4.83
8 物体B 10.0 9.66
9 物体C 15.0 14.49
①分析比较实验序号1、4、7中的数据可知：同一物体，静止在不同受力面上时，受力面所受压力随着受力面与水平方向夹角增大而减小。
②通过①的结论可知小明同学的想法是 的（选填“正确”或“错误”）。
③分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可知：当材料、表面粗糙程度相同的不同物体，静止在同一受力面上时，受力面所受压力 。
④进一步综合分析比较表一或表二或表三的实验数据中压力与重力的比值关系可知： 。
⑤进一步综合分析比较表一和表二和表三的实验数据可知：同一物体，静止在与水平方向的夹角不同受力面上时， 。
四．计算题（共18分）
21．如图所示，用5牛的力将重为4×10﹣3牛的图钉压入木块，针尖面积约为5×10﹣7米2，求木块表面受到的压强。
22．疫情期间，为了保障隔离区人民的生活，输送物质。一辆四轮货车自重80000N，车内装800kg的货物，每只轮子与地面的接触面积为200cm2。求：
（1）车内货物的重力为多少N；
（2）载重货车对地面的压强为多少Pa；
（3）若货车对地面的压强最大可达到1.2×106Pa，否则地面将会被压坏，则货车内最多还可以装多少kg的货物。
参考答案
一．选择题
1．D； 2．C； 3．B； 4．C； 5．B； 6．C； 7．D； 8．A； 9．D； 10．C； 11．B； 12．C；
二。填空题
13．不变；不变；
14．乙；压力；平衡力；
15．1×104；1平方米面积上受到的压力为1×104N；9.2×103；
16．1.5；大于；
17．压力；减小；地面；非平衡；
18．减小；小于；
三．实验探究题
19．海绵的凹陷程度；可以；甲；压力增大；乙；控制变量法；＝； 20．错误；与物体重力成正比；当材料、表面粗糙程度相同的不同物体，静止在同一受力面上时，压力与重力的比值相同；受力面与水平方向的夹角越大，压力与重力的比值越小；
四．计算题
21．解:因固体能够大小不变的传递压力，所以，图钉尖对木块的压力也为5N,
则木块表面受到的压强: p= = =107Pa
答:木块表面受到的压强为107Pa
22．( l )车内货物的重力为8000N ;
( 2 )载重货车对地面的压强为1.1X106Pa ;
( 3 )货车内最多还可以装800kg的货物。