部编版八年级语文下册---第四单元综合性学习-举办演讲比赛 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
第4单元 综合性学习
举办演讲比赛
演讲比赛是提高我们的口才和表达能力的一项竞赛，它要求参赛者有良好的文字功底和修养，也要求参赛者有良好的口才和表达能力，通过自己的叙述将听众带入自己的世界。同时，演讲比赛也能体现一个人的综合素质。
1. 训练演讲的技巧，提高演讲的能力。
2. 掌握举办演讲比赛的流程，以及演讲中的一些常用的肢体语言、声音变化技巧等。
3. 学会用演讲的形式表达自己的观点和感受。
1.赛前准备
（1）个人准备。课外搜集演讲视频、音频资料，了解演讲的基本技巧，并用“任务二”中撰写的演讲稿自己演练。
①可以搜集历史名人演讲的视频或音频资料，也可以关注网络或电视上热门的演说类节目。
②重点关注演讲技巧，如语气、语调、重音、节奏的调配，表情的处理，体态语的运用等。
③自己演练时注意借鉴他人的演讲技巧，并熟记演讲词，争取脱稿。
（2）举办小组选拔赛。选择同一题目撰写演讲稿的同学自由组成小组，先在小组内进行选拔比赛，每组选出一到两名同学参加班级演讲比赛。
①小组选拔时，一方面要重视演讲的内容， 另一方面要考虑演讲技巧的运用（如声音、语气、表情、动作等），通过综合评价，推举优秀代表。
②被推举出来的同学，正式比赛前要反复演练。不妨在小组内再演讲一次，听取其他同学的意见，改进提高。
（3）推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。
（4）推选评委，设置必要的奖项，制订评选细则。
2.现场比赛
（1）选手要注意临场表现和发挥。
①面带微笑，放松心情。如果感到紧张，可以做一下深呼吸，环视全场，调整好自己的状态。
②声音清晰、悦耳，音量适中，根据演讲的需要适当调整语速、语气。
③站姿自然、沉稳，同时辅以合适的手势动作。
④直面听众，适时用眼神与听众交流，观察他们的反应，检验演讲的效果，调整自己的演讲内容、语气和体态。
⑤保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。
⑥如果在演讲中出现一些突发情况，比如忘词了或者讲错了，要通过放慢语速努力回忆、结合现场情况略做调整、临时应变自圆其说等方式， 努力使演讲顺利进行下去。
（2）评委根据评选细则，评出相应奖项， 公布获奖名单，也可以给予适当奖励。
（3）获奖同学发表感言，其他同学可以在“微博墙”上留言。评委做精要点评或活动总结。
（中考·吉林改编）学校拟举行以“勤思乐学”为主题的升旗仪式，你将作为本次活动的学生代表，进行国旗下演讲。请完成下面的任务。
1. 根据“勤思乐学”主题，拟写一个演讲题目。
题目：《________________》
学思结合
2. 根据拟定的演讲题目，写一段亲身经历作为演讲稿的材料，使内容具体丰富，更具说服力。（60 字左右）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：在平时的阅读过程中，我比较注重学思结合，当我读到《三国演义》中华容道一段时，我就在想诸葛亮当时为什么要派关羽去驻守华容道，要是派别人去，那还有后面的故事吗？
一、八年级(2)班打算举行“走近梦想”演讲比赛活动，请你一起参加并完成下面的任务。
1. 小朋在活动中担任主持人，设计了一段开场白，请你按要求帮他修改。
走近梦想，寻找梦想的方向；走近梦想，让我们的生命得以升华。下面请同学们积极到“走近梦想”演讲比赛活动中来，把你们的梦想，化作一篇篇文字，用你们的激情表达出来吧！
参与
(1)为了渲染气氛，开场白开头应加上问候老师和同学的用语：________________________________________。
(2)画线句子有语病，可修改为：____________________
______________________________________________。
示例：尊敬的老师，亲爱的同学们！
示例：下面请同学们积极参与到“走近梦想”演讲比赛活动中来
2. 如果你是参赛选手，你的演讲题目会是什么呢？你的演讲内容又会是什么呢？请简要概括。
题目：
内容：
本题考查活动词参与的能力，答题时要注意结合主题进行创作，内容要完整、主题鲜明、语句优美。
示例：
题目：我有一个美丽的梦想
内容：①梦想的作用；②历史长河中梦想对执着跋涉者的影响；③自己为梦想而奋斗。
二、中央电视台推出的大型文化情感类节目《朗读者》，产生了很好的社会效果。为此，某校开展以“我爱朗读”为主题的演讲比赛。活动中有一些问题，请你参与解决。
1. 【宣传活动】请你为本次活动拟写一则宣传标语，要求：紧扣主题，至少运用一种修辞手法。
答题时首先要了解标语的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，注意符合主题进行回答。
示例：朗读经典美文，装点美丽青春。
2. 【品味美文】朗读是体会语言美的重要途径。如要让你从四大名著中选一本朗读，你会选哪本？并请简要介绍故事主要内容。
作者：______________；作品：______________；故事主要内容：______________________________________
________________________________________________。
本题考查对名著的了解情况。
示例：吴承恩
《西游记》
孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经，历经九九八十一难，终于取得真经
3. 【拟写通知】学校计划5月6日下午2点在报告厅举行“我爱朗读”演讲比赛，请你以校学生会的名义拟写一则通知，鼓励大家积极参加。
本题考查通知写作通知的能力。
通　知
全体同学：
学校将于5月6日下午2点在报告厅举行“我爱朗读”演讲比赛，届时将邀请著名专家作为比赛的评委。希望广大同学踊跃报名，积极参加。
校学生会
2021年4月25日
示例：
4. 【巧妙劝说】为了提高朗读能力，李超同学打算周六晚上收看一期《朗读者》，却被妈妈以耽误学习为由阻止。假如你是李超，会如何劝说妈妈？
本题考查劝说类口语交际，解答此题时要注意要在准确了解事情前因后果的基础上以理服人，以情动人，文明得体。
示例：妈妈，这个节目中朗读的作品文质兼美，收看它不仅能学到朗读技巧，还能学到很多知识，收获感动、快乐、人生启迪，对阅读写作也有很大帮助；再说学习也应劳逸结合，今天又是星期六，您就让我看一期好吗？
三、班级将举行“开展体育活动 弘扬爱国精神”的主题活动，下面是同学搜集的两则材料，请你阅读材料，完成练习。
材料一　积极进取精神，是儒家自强不息的固有精神品格。儒家的入世精神，最为经典的表达即“自强不息”理念。自强不息所蕴含的积极进取精神体现在个体方面是志士仁人的发愤图强，体现在社会方面是中国历史上的连绵不断的革新。
材料二　自强，就是在德行、知识、能力等各个方面不断提高，从而保持自己的人格尊严。保持自己的人格尊严就是坚持自己的独立人格。独立的人格彰显了以人为本的价值取向。坚持独立人格意志是儒家自强不息的特有内容和基本要求。
1. 阅读材料一、材料二，分别写出你的探究结果。
示例：材料一：不管是从个人还是从集体角度来说， 积极进取精神都是儒家自强不息的固有精神品格。材料二：坚持独立人格意志是儒家自强不息的特有内容和基本要求。
本题考查对材料的阅读理解能力。
2. 2019年女排世界杯比赛中，中国女排成功卫冕世界杯冠军，为中华人民共和国70华诞献上一份特别的礼物。下面是班长写的活动总结发言稿中的一段，请你在横线处写一个能呼应主题的总结句。
答题时要在理解这段发言稿的基础上进行回答。
每一场体育竞技，比拼的不仅是队员们的攻防技术、教练员的战略战术，还有一支队伍的精神力量。面对强敌，她们敢打敢拼；遭遇变局，她们不急不躁。女排姑娘们把每一场比赛都视为硬仗，把每一次胜利都当作起点，把为国争光当成自己的义务和使命，她们心中所激荡的爱国情怀，更令人敬佩。_______________________。
女排姑娘在赛场上努力拼搏的精神和心中所激荡的爱国情怀是我们每一个中学生都应该学习的