部编版八年级上册第6课戊戌变法 同步练习（含解析）

部编版八年级上册 第6课 戊戌变法
一、选择题
1．下表是变法维新运动期间陕西维新人士的活动情况表。据此可知，变法维新运动（ ）
人物 活动
刘光菁 先后创立时务斋.励学斋,研讨西方国家富强之道和本国现状
魏光焘等 设立格致学堂,筹备陕西中学堂、武备学堂
阎培棠等 创办《广通报》,宣传废八股、兴学校.倡商等维新思想和主张
A．促进了思想启蒙 B．提倡民主与科学 C．维护了清朝统治 D．得到全社会支持
2．下面报刊主要宣传的新思想是
A．变法图强 B．扶清灭洋 C．仁政法治 D．师夷长技
3．某同学将《戊戌变法》课内容整理如下，其中“谭嗣同”适合填与于
A．A B．B C．C D．D
4．戊戌变法从开始到失败，仅维持了103天，所以又称它为（ ）
A．公车上书 B．百日维新
C．戊戌政变 D．清末新政
5．梁启超在《时务报》上发表《变法通议》，强调“法者，天下之公器也；；变者，天下之公理也”，“变亦变，不变亦变”。其目的是（ ）
A．号召变法图强 B．呼吁“创立民国” C．倡导兴办实业 D．宣传马克思主义
6．谭嗣同在宣传维新思想时，毫不避讳地谴责专制君主是“大盗”，号召人们冲破君主和伦常的网罗，同封建束缚彻底决裂。谭嗣同这一思想产生的时代背景是
A．皇权空前强化 B．民族危机深重 C．民众普遍觉醒 D．革命势在必行
7．史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思，何以学了西方的技术仍然失败。”其中“第二次反思”的结果是中国要进行
A．深入的技术探索 B．政治制度探索
C．思想文化探索 D．军事强国探索
8．“作为中国近代的第一次启蒙思想运动，它所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口。”此话评述的是
A．洋务运动的意义 B．太平天国运动的影响
C．辛亥革命的功绩 D．戊戌变法的作用
9．1898年6月，下图人物颁布“明定国是”诏书，宣布变法。下列关于变法的说法正确的是
A．“公车上书”标志着变法的正式开始
B．变法内容包括改革政府机构，建立民主共和国
C．变法在社会上起了思想启蒙作用
D．变法阻止了民族危机的继续加深
10．某学习小组展开关于“戊戌变法”的探究性学习。以下可作为其探究学习资源的是（ ）
A．清设新疆行省诏令 B．《驳康有为论革命书》 C．“明定国是”诏书 D．《中华民国临时约法》
11．19世纪，在中国近代化探索的历程中，国人相继走过了自救之路、维新之路，但都没有完成反帝反封建的历史任务，探索之路任重而道远。上述叙述的“自救之路、维新之路”分别指（ ）
A．洋务运动、辛亥革命 B．新文化运动、维新运动
C．洋务运动、戊戌变法 D．太平天国运动、戊戌变法
12． “一八九五，痛恨国土沦丧；千名举子，请求变法图强。”这首歌谣反映的是
A．筹建海军 B．兴办学堂 C．公车上书 D．武昌首义
13．面对日益加深的民族危机，慈禧太后不顾一切地扼杀了一场旨在进行“近代化的尝试”。这场“近代化的尝试”是指
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动
14．范文澜在《中国近代史》中评说，“光绪帝是满洲皇族中比较能接受新思想的青年皇帝，颇想有所作为”。能支撑这一结论的史实是光绪帝（ ）
A．提倡办洋务，推进全盘西化
B．提倡办实业，发展农工商业
C．提倡兴共和，推行民主政治
D．提倡新文学，倡导文学革命
15．有一所学校，设立于戊戌年间，是近代中国第一所国家建立的最高学府，也是百日维新留下的重要成果。它是
A．京师同文馆 B．北洋西学堂 C．京师大学堂 D．福州船政学堂
二、综合题
16．实现民族的伟大复兴是中华民族近代以来的伟大梦想。近代中国人为挽救民族危亡、争取民族独立，实现民族复兴进行了不懈的努力和探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一 治国之道，在于自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。
——李鸿章
材料二 臣窃闻东西各国，皆以立宪开国会之故。国会者，君与民典议一国之政法也。……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之……则中国之治强，可计日待也。
——康有为《请定立宪开国会折》
材料三 19世纪后期20世纪初叶，现代科技通过各种方式从欧洲、北美向世界其他地方传播。中国受西学影响，……1862年在北京开设同文馆，聘请西人教授西文，并翻译西文书籍；……1898年批准兴办京师大学堂，开启了中国现代科学教育的大门。
——摘编自马克垚《世界文明史》
（1）依据材料一并结合所学知识，指出洋务派的思想主张以及主要实践活动。
（2）根据材料二，概括康有为的政治主张。对比材料一与材料二，说明洋务派、维新派近代化探索的不同侧重点。
（3）材料三中“开设同文馆”“兴办京师大学堂”分别是中国近代哪一次运动中的具体措施？试从目的和影响角度，写出这两次运动的共同点。
（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈如何实现民族复兴。
17．阅读材料，探究下列问题。
材料一
图一 江南制造总局 图二 轮船招商局
材料二 统计结果表明，我们的航运公司今年亏亏损额达到了400万两白银，当然，法国公司也大致如此。照此下去，我们将退出上海的航运市场了——造成这种局面的原因是李鸿章先生蒸蒸日上的轮船招商局。
——英.比尔.利兹《1882年财务报告》
材料三 尽管洋务派创办民用企业的原意，并非为了发展中国资本主义，而且这类企业经营不善，管理腐败，但这些企业终究意味着中国古老大地上出现的新兴生产方式——资本主义性质的生产方式。
——陈旭麓《近代中国八十年》
材料四 维新运动绝不能算作是完全的失败。从一开始,它的下面便是一阵思想的巨浪。当1895年以后的政治活动展开时,它所唤起的感情和注意力反过来又加深和扩大了这阵巨浪。结果,尽管维新运动没有达到它的政治目标,但它所引起的思想变化对中国的社会和文化有着长期和全国规模的影响。
(1)材料一中两个企业创办于哪一运动期间？这两个企业分别属于什么性质的企业？
(2)根据材料二和材料三，简要评述洋务运动的作用。
(3)根据材料四,戊戌变法的主要意义是什么？
(4)根据材料一、四结合所学内容,你认为从洋务派与维新派探索中国富强的道路上有什么共同点。在这个过程中有经历怎样的发展变化？
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】
根据材料“变法维新运动期间陕西维新人士的活动情况表”中的信息，并结合所学可知，维新人士创立新式学堂和学会，创办新闻报刊，传播资产阶级的政治学说和自然科学知识，起到了思想启蒙的作用，A项正确；新文化运动提倡民主与科学，这与材料主旨不符，排除B项；“维护了清朝统治”与史实不符，维新变法运动主张改良，要用资产阶级君主立宪制取代清朝的封建君主专制，排除C项；“得到全社会支持”的说法过于绝对，排除D项。故选A项。
2．A
【详解】
据所学知识可知，《时务报》是维新运动时期著名的维新派报纸，是当时维新派最重要的、影响最大的机关报，维新变法运动主张变法图强，A项正确；义和团运动主张扶清灭洋，排除B项；仁政法治与维新变法无关，排除C项；洋务运动主张师夷长技，排除D项。故选A项。
【点睛】
3．D
【详解】
依据所学可知，1898年9月，慈禧太后发动政变，囚禁了光绪帝，废除变法诏令。康有为、梁启超逃往国外，谭嗣同等六人被杀害，维新变法最终以失败结束。谭嗣同在刑场吟诵“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！”慷慨就义，表达了他“甘为变法流血牺牲”的精神，所以D项符合题意；A项与康有为有关，排除；B项与光绪帝有关，排除；C项与慈禧太后有关，排除。故选D。
4．B
【详解】
根据所学知识，戊戌变法从开始到失败，仅维持了103天，因此又被称为“百日维新”，B项正确；公车上书拉开了维新变法运动的序幕，排除A项；戊戌政变是9月21日 ，以慈禧太后为首的守旧派势力发动的一场血腥政变，排除C项；清末新政是清朝末年的一场经济和政治体制改革运动，也是中国现代化的重大事件之一。排除D项。故选B项。
5．A
【详解】
结合所学知识可知，梁启超强调“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”，“变亦变，不变亦变”。其目的是号召变法图强。A项正确；呼吁“创立民国”的孙中山，排除B项；倡导兴办实业的是张謇，排除C项；宣传马克思主义的是李大钊，排除D项。故选A项。
【点睛】
6．B
【详解】
谭嗣同是维新变法运动的代表人物，维新变法运动的背景是甲午战争后民族危机深重，B项正确；明清时期皇权空前强化，这不是维新变法运动的主要时代背景，排除A项；甲午战后中国民族危机空前严重，促进了中国国民的觉醒，但“民众普遍觉醒”表述太绝对，排除C项；谭嗣同主张维新变法，进行资产阶级改革，不主张革命，排除D项。故选B项。
7．B
【详解】
依据所学可知，两次鸦片战争使国人认识到，必须学习西方的先进技术，于是中国展开了三十年的洋务运动。甲午战败，标志着洋务运动失败，国人意识到，只从器物层面学习西方是不够的。面对亡国灭种的危机，为了救亡图存，以康有为为首的维新派人士联名上书请求变法，主张学习西方政治制度，建立君主立宪政体。1898年6月11日，光绪帝颁布变法诏书进行变法，变法最终失败。“第二次反思”开始于戊戌变法，是政治制度方面的探索，B项正确；深入的技术探索、军事强国探索属于洋务运动的内容，排除A项D项；思想文化方面的探索材料没有体现，排除C项。故选B项。
【点睛】
8．D
【详解】
依据题干“中国近代的第一次启蒙思想运动”“传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口”分析可知，这话评述的是戊戌变法的影响。戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动，这次变法传播了资产阶级的政治学说和自然科学知识，在社会上起了思想启蒙的作用，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不是启蒙思想运动，排除，故选D。
9．C
【详解】
根据所学知识可知，戊戌变法中翻译西方书籍，有利于资产阶级思想的传播，在社会上起了思想启蒙的作用，因此C项正确；“公车上书”揭开了维新变法运动的序幕，变法运动正式开始的标志是1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布变法，排除A项； 变法改革政府机构，但没有建立中华民国，排除B项；变法失败了，之后发生了八国联军侵华战争，民族危机进一步加深，排除D项。故选C。
10．C
【详解】
结合所学知识可知，戊戌变法正式开始的标志是1898年6月，“明定国是”诏书的颁布，这一诏书可以作为探究性学习的重要学习资源，C项正确；清朝设立新疆行省是在1884年，戊戌变法尚未开始，排除A项；《驳康有为论革命书》是传播资产阶级革命思想的代表作，与戊戌变法无关，排除B项；《中华民国临时约法》颁布于1912年3月，是辛亥革命的重要成果，与戊戌变法无关，排除D项。故选C项。
11．C
【详解】
根据材料及所学可知，从19世纪60年代到90年代中期，洋务派掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。1898年，资产阶级维新派掀起的学习西方政治制度的维新变法运动，即戊戌变法，C项正确；辛亥革命是指发生于中国农历辛亥年旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命，排除A项；新文化运动是20世纪初中国一些先进知识分子发起的反对封建主义的思想解放运动，排除B项；太平天国运动是1851年—1864年期间，由洪秀全等组成的领导集团从广西金田村率先发起的反对清朝封建统治和外国资本主义侵略的农民起义战争，排除D项。故选C项。
12．C
【详解】
依据“一八九五，痛恨国土沦丧；千名举子，请求变法图强。”分析可知，这首歌谣反映的是公车上书。1895年清政府签订《马关条约》的消息传来，正在北京参加科举考试的康有为和梁启超联合1300多名应试举人，上书光绪帝，反对议和，请求变法，历史上称之为“公车上书”。这次上书没有达到目的，但康有为、梁启超等为救亡图存掀起的维新变法运动就此拉开了序幕，所以C项符合题意；AB项与洋务运动有关，D项与辛亥革命有关。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。
13．B
【详解】
结合所学知识可知，戊戌变法最后实在以慈禧太后为首的顽固派的扼杀下失败的，戊戌变法是中国近代政治近代化的开端，在社会上起了思想启蒙的作用，解放了人们的思想。B项正确；洋务运动是地主阶级的自救运动，开启了中国的近代化，但与材料中的慈禧太后扼杀不符，排除A项；辛亥革命是继戊戌变法之后政治上的革命，不属于近代化的尝试，排除C项，新文化运动是一场思想解放运动，与慈禧太后不顾一切地扼杀和近代化的尝试不符，排除D项。故选B项。
【点睛】
14．B
【详解】
依据题干“光绪帝是满洲皇族中比较能接受新思想的青年皇帝，颇想有所作为”，结合所学知识，甲午战后中国面临严重的民族危机，光绪帝也表示不愿做亡国之君，为此他于1898年颁布《定国是诏》，支持康有为、梁启超等维新派实行戊戌变法，谋求制度变革。提倡办实业，发展农工商业是戊戌变法的内容，B项正确；提倡办洋务，推进全盘西化与洋务运动相关，排除A项；提倡兴共和，推行民主政治与辛亥革命相关，排除C项；提倡新文学，倡导文学革命与新文化运动相关，排除D项。故选B项。
【点睛】
15．C
【详解】
1898年的戊戌变法时期创办了京师大学堂，辛亥革命以后改名为北京大学，这是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是戊戌变法留下的重要成果，它的创办表明近代中国教育改革迈出了重要的一步。故C项正确。京师同文馆和福州船政学堂是洋务运动时期创办的学堂，AD错误。1895年10月2日光绪帝御笔钦准，成立天津北洋西学学堂，并由盛宣怀任首任督办，不是中国第一所国家建立的最高学府，B项错误。故选C。
【点睛】
本题需要识记戊戌变法的相关知识，注意题干要求“中国第一所国家建立的最高学府”。
16．（1）主张：师夷长技以自强。实践：①创办军事和民用企业；②建立新式海陆军；③创办新式学校（教育）。
（2）主张：开国会，实行君主立宪制。侧重点：洋务派主张学习西方的技术，维新派主张学习西方先进的社会制度，学习西方君主立宪制。
（3）运动：洋务运动、戊戌变法（或维新变法、百日维新）。共同点：目的都是救亡图存（维护清政府统治），影响上都对中国近代化（或发展）起到了一定作用，但没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
（4）大力发展科学技术；勇于创新，敢于变革等。
【详解】
（1）主张：根据材料一“自强以练兵为要，练兵又以制器为先”“治国之道，在于自强”等信息可知，师夷长技以自强。实践：根据所学知识，从洋务派创办军事工业、开办民用工业、创办培养翻译和军事人才的学校、建成新式海军等方面进行列举。
（2）主张：根据材料二“臣窃闻东西各国，皆以立宪开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之”可知，康有为主张开国会，实行君主立宪制。侧重点：对比材料一“练兵又以制器为先”与材料二“臣窃闻东西各国，皆以立宪开国会之故”等信息可知，洋务派侧重学习西方技术，维新派侧重学习西方制度。
（3）运动：根据材料“1862年在北京开设同文馆”并结合所学可知，“开设同文馆”是洋务运动的措施；根据材料“1898年批准兴办京师大学堂”并结合所学知识可知，“兴办京师大学堂”是戊戌变法的措施。共同点：根据题干要求从目的和影响角度对比洋务运动和戊戌变法，结合所学知识可知，洋务运动和戊戌变法的目的都是为了救亡图存（维护请政府的统治），影响上都对中国的发展起到了一定作用，但都没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
（4）本题是开放性题目，结合材料中洋务运动和戊戌变法的相关信息，从大力发展科学技术；勇于创新，敢于变革等角度进行回答，言之有理即可。
17．(1)洋务运动；军事企业，民用企业。
(2)一定程度上抵制了外国的经济侵略，促进了中国民族资本主义的产生和发展。
(3)具有思想启蒙的作用，冲击了陈旧腐朽的旧文化。
(4)主张向西方学习。从学习西方的技术到学习制度再到学习思想。
【详解】
（1）根据“江南制造总局”、“轮船招商局”并结合所学内容可知这两个企业开创于洋务运动期间；其中江南制造总局属于军事企业，轮船招商局属于民用企业。
（2）根据“我们的航运公司今年亏亏损额达到了400万两白银，当然，法国公司也大致如此。照此下去，我们将退出上海的航运市场了”、“这些企业终究意味着中国古老大地上出现的新兴生产方式——资本主义性质的生产方式”可知洋务运动在一定程度上抵制了外国的经济侵略，促进了中国民族资本主义的产生和发展。
（3）根据“它所引起的思想变化对中国的社会和文化有着长期和全国规模的影响”并结合所学可知戊戌变法的主要意义是具有思想启蒙的作用，冲击了陈旧腐朽的旧文化。
（4）结合所学内容可知，洋务派和维新派探索中国富强的道路上都主张向西方学习。这个过程中经历的变化主要是从学习西方的技术到学习制度再到学习思想。
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