7汤姆索亚历险记（节选） 同步练习（含答案解析）

部编版六年级下册 7*汤姆 索亚历险记（节选）
一、选择题
1．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．呻吟 吹嘘 成心成意 软弱无力
B．摸索 遭遇 叮叮当当 心满意足
C．荒唐 尊守 滴滴嗒嗒 灯火通明
D．寡妇 溺水 涛涛不绝 欣喜若狂
2．下列词语中加点字读音全都正确的一组是（ ）
A．祈祷（qí） 哀悼（dào） 渲染（xuān）
B．瞟见（piǎo） 溺（nì）爱 叮叮当当（dāng）
C．话匣（jiá）子 汤匙（chí） 钥匙（yào shi）
3．下面加点的字的注音完全正确的一组是（ ）。
A．溺水（ruò） 竹筏（fá） 倒毙（bì） B．保佑（yòu） 墓地（mù） 褴褛（lǚ）
C．混（hùn）杂 埋藏（cáng） 笼（lóng）罩 D．吹嘘（xū） 煞白（shà） 措施（chuò）
给下列加点的字选择正确的解释。
4．疲惫（　　）
A．疲劳 B．懈怠
5．喧嚣（　　）
A．显赫 B．大声说话，声音杂乱
6．下列句子中括号里应填的关联词语正确的一项（ ）
(　)我没有衣服穿，(　)我是在一个热带气候里，(　)有衣服，(　)穿不住。
A．虽然……但是……即使……也……
B．既然……就……即使……也……
C．虽然……但是……不但……而且……
D．不但……而且……即使……也……
二、填空题
7．把下面的词语填写完整，再选词填空。
浩浩( )( ) ( )( )十美 翻( )倒( )
滔滔( )( ) ( )( )褴褛 万( )得( )
（1）一说到科幻故事，他就( )。
（2）我们的母亲河——黄河，( )，奔流不息。
（3）这位( )的老人就是见义勇为的英雄。
（4）在小敏眼里，杨老师就是( )的人。
8．写出下列词语的反义词。
乖巧( ) 奇异( )
精致( ) 慈爱( )
三、语言表达
9．按要求写句子。
1．人们疯狂地大嚷大叫：“快出来！快出来！找到他们了！找到他们了！”（仿照这种修辞手法造句）
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2．法官说不会再有人在洞里失踪了。他在两个星期前把洞口钉上铁板了。（用关联词语把两句话连起来）
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3．这个学期，李强的作文水平大大前进和提高了。（修改病句）
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10．按要求完成句子练习。
(1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)
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(2)为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)
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(3)嗓子很干。(改为夸张句)
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(4)汤姆说，他觉得他是满不在乎的。(改为直接引语)
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四、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
汤姆的诡计
波莉姨妈让汤姆刷墙，汤姆干一会儿就心灰意懒了。他想到无所事事的孩子们快乐地走过，而且嘲笑他星期六还得干活，他急得团团转。他想用玩具诱惑伙伴们替他刷墙，可这些家当还不够换取半小时的自由。
正当走投无路的时候，他有了一个很妙的主意。他拿起刷子，心平气和地干起活来。班恩拿着个大苹果走过来，凝视了片刻，说：“嗨，你真倒霉！星期六还得干活。”汤姆对那只苹果馋涎欲滴，却不动声色。他俨然艺术大师，上下打量刷过的地方。煞有介事地进行润色。“喂，我去游泳，你去不去？”
汤姆把刷子蘸满石灰，像美术家一样来来回回地刷着，一边漫不经心地回答道：“我倒更喜欢干这个，小孩并不是每天都有刷墙的机会的。”说着，退后几步看看退后几步看看效果如何。
班恩以前从来没有想过这件事。他注意着汤姆的一举一动，越来越产生了兴趣。“喂，汤姆，让我刷一会儿。”班恩说。
“不行！不行！你没有见波莉姨妈对这围墙有多么讲究！一定要刷得非常仔细。我想，在一千个或许两千个孩子里面，也找不出一个能干好这活的孩子来。”“真这样吗﹖多有趣！就让我试试吧。汤姆，我会很仔细的。”“好——不行，班恩，我怕你——”“我这苹果给你。”
汤姆放下刷子，显出很不情愿的样子，但心里巴不得这样。
班恩在太阳下干得满头大汗，离了职的艺术家却坐在附近阴凉的地方，啃着苹果。孩子们陆陆续续来了，想过来嘲笑一下，却一个个留下来刷墙了。并且还得以一个心爱的玩具为代价。
活儿一小时接一小时地干下去。下午快过一半时，汤姆发财了。他得到了一个风筝、十二粒弹子、一个可以透光的蓝色玻璃瓶……这段时间他过得愉快又清闲，许多孩子陪着他。围墙刷了三层浆，要是他的灰浆没有用完的话，全村孩子最心爱的东西可能都会被他骗光。
11．联系上下文理解词语。
A．心灰意懒：__________ B．走投无路：__________
12．概括故事的主要内容。______________
13．文中画线句子中的“这件事”是指（ ）（填序号）
A．星期六帮大人刷墙。 B．自己也能刷墙。
C．汤姆竟然想去刷墙而不想去游泳。 D．小孩并不是每天都有刷墙的机会的。
14．文中加点的“离了职的‘艺术家’”指的是（ ）。（填序号）
A．班恩 B．汤姆 C．刷墙工匠 D．波莉姨妈
15．结合短文内容把“汤姆放下刷子，显出很不情愿的样子，但心里巴不得这样”的心理活动具体地描写出来。
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16．汤姆为了让伙伴们替他刷墙，想出了“诡计”，有人说他是个坏孩子，你怎么看？
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阅读短文，完成练习。
（汤姆被罚刷墙，但却装出一副喜欢刷墙的样子，引得贝恩也想试试。）
“不行——不行——我想这大概是不行的，贝恩。你要知道，波莉姨妈对这个围墙是很讲究的——这是当街的地方呀，你明白吧——要是后面的围墙，那我倒不在乎，她也不在乎。她对这道围墙可是讲究得要命，这是一定要刷得很仔细的；我想一千个孩子里面，也许两千个孩子里面也找不出一个来，能够把它刷得叫波莉阿姨满意的。”
“真的吗 不要紧——让我试试吧。我只试着刷一点儿——汤姆，如果我是你的话，我会让你试的。”
“贝恩，我倒是愿意的，可是波莉阿姨——唉，吉姆想干，可是她不叫他干；席德也想干，她也不叫他干。那么你看我多么为难 要是让你来弄这道墙，万一出点儿什么事，那……”
“得了，没事儿的，我也会非常小心的。让我试试。这么着——我把苹果核给你。”
“好吧，那就……啊，不行，贝恩，算了吧。我就怕……”
“我把苹果全给你吃!”
汤姆把刷子让给贝恩，脸上显出不情愿的神情，心里可是快活得很。
17．请你用一句话概括短文的主要内容。
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18．汤姆诱使贝恩主动刷墙的计谋是（ ）。
A．金蝉脱壳 B．趁火打劫 C．声东击西 D．瞒天过海
19．读完短文，你觉得汤姆是一个怎样的人？请将你的观点和理由批注在文中的矩形框内。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
略
2．B
略
3．B
略
4．A
5．B
略
6．A
【详解】
考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题“(　)我没有衣服穿，(　)我是在一个热带气候里，”分句前后是转折关系。应填“虽然……但是……”“(　)有衣服，(　)穿不住。”分句前后是假设关系。填“即使……也……”。
7． 荡 荡 十 全 箱 柜 不 绝 衣 衫 不 已 滔滔不绝 浩浩荡荡 衣衫褴褛 十全十美
略
8． 顽皮 平凡 粗糙 凶狠
【详解】
略
9． 小明掉进水里，大喊道：“来人啊！来人啊！救命啊！救命啊！” 之所以法官说不会再有人在洞里失踪了，是因为他在两个星期前把洞口钉上铁板了。 这个学期，李强的作文水平大大提高了。
略
10． 鲁滨逊看到痕迹和人骨。 为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 嗓子干得快要冒烟了。 汤姆说：“我觉得我是满不在乎的。”
略
11． 灰心丧气，意志消沉。文中指汤姆不想刷墙，对刷墙毫无兴趣。 无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。文中指汤姆除了刷墙，别无选择。
12．姨妈罚汤姆刷墙，汤姆设法让小伙伴们主动替他刷墙，而他自己则一边休息，一边用刷墙的机会换来了一件又一件物品。
13．D
14．B
15．汤姆心里暗喜：哈哈，我这个主意多妙啊！你上当了吧！这么热的天，你慢慢干吧，我去找个阴凉的地方休息休息。
16．我认为他并不是坏孩子，因为他只是用了“激将法”让小伙伴帮自己做事，也没存心害别人，这恰恰反映了他是个聪明的孩子。
11．
本题考查理解词语意思。联系上下文，结合具体的语境理解词语意思。
结合句子“波莉姨妈让汤姆刷墙，汤姆干一会儿就心灰意懒了。他想到无所事事的孩子们快乐地走过，而且嘲笑他星期六还得干活，他急得团团转。”可知“心灰意懒”意思是灰心丧气，意志消沉。文中指汤姆不想刷墙，对刷墙毫无兴趣。
结合句子“正当走投无路的时候，他有了一个很妙的主意。”可知“走投无路”意思是无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。文中指汤姆除了刷墙，别无选择。
12．
本题考查文章內容的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章內容，理清文章思路。般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意表述的简洁通顺。本文内容可概括为：.姨妈罚汤姆刷墙，汤姆设法让小伙伴们主动替他刷墙，而他自己则一边休息，一边用刷墙的机会换来了一件又一件物品。
13．
本题考查对词语的掌握。在上文中，汤姆说：“我倒更喜欢干这个，小孩并不是每天都有刷墙的机会的。”所以题中的班恩从来没有想过的“这件事”应该是指“小孩并不是每天都有刷墙的机会的”。
14．
本题考查对文章内容的掌握。结合上文“汤姆放下刷子，显出很不情愿的样子，但心里巴不得这样。”可知“离了职的‘艺术家’”指的是汤姆。
15．
本题考查写心理活动的句子。根据具体的情景想象下汤姆心理的想法，写出汤姆诡计得逞之后开心的心理，合理即可。
16．
本题考查个性化的表达。根据文章内容，表达你的观点即可。
17．汤姆用计策骗贝恩替他刷墙。
18．A
19．汤姆是个富于心计、不露声色的人。短文中汤姆明明是被罚刷墙却装出十分喜欢刷墙的样子，引得贝恩想试试，最后“金蝉脱壳”并且得到一整个苹果，还假装不情愿。
17．
这道题考查整体感知的能力。作答时，我们可以按照“人＋事”的方法来概括。仔细读短文，找出文中的人（汤姆和贝恩）和事（汤姆骗贝恩刷墙），用通顺的话连接起来即可。
18．
这道题考查形成解释的能力。作答时，要先理解每个选项中词语的意思，然后再仔细读短文，分析短文所讲的内容与哪个词语的意思对应。短文中，原本是汤姆被罚刷墙，结果他用计谋让贝恩替他刷墙并且还得到一个苹果，贝恩却没有发现。“金蝉脱壳”的意思是“比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉”。短文的内容与“金蝉脱壳”的意思相近。
19．
这道题考查评价鉴赏的能力。作答时，要认真读短文，从短文中提取人物特点，并结合能说明人物特点的句子说明理由。
答案第1页，共2页
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