9那个星期天 同步练习（含答案解析）

部编版六年级下册 9 那个星期天 同步练习
一、选择题
1．下面句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是（ ）
A．夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。
B．江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。
C．东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。
D．那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。
2．下列词语解释不正确的一项是（ ）
A．咔嚓咔嚓：象声词。 B．揉动：用手来回擦或搓。
C．原谅：对过失、错误等宽恕谅解。 D．惆怅：害怕紧张。
3．下列选项中没有错别字的一组是（ ）
A．画龙点睛 山青水秀 赞不绝口 邯郸学步
B．语重心长 养尊处优 峰拥而至 哄堂大笑
C．专心致志 各抒己见 惟妙惟肖 精兵简政
D．张灯结采 发奋图强 百炼成钢 独出心裁
4．下列句子中“像”字的作用与其他三句不同的一项是（ ）
A．他长得真像他妈妈。
B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C．肩上的煤筐来回晃动，像是打秋千。
D．花丛里还隐藏着像珊瑚似的小红豆。
5．选出标点符号使用正确的一项是（ ）
A．他，一个十三、四岁的孩子。
B．像《论语（十则）》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。
C．我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
D．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
二、填空题
6．古今的“盼”。
陆游在去世前写下千古名句“王师北定中原日，_________”表达“盼”收复河山。孟浩然在《过故人庄》中用“待到重阳日，________”表达“盼”与好友再次把酒言欢。孟郊的《游子吟》中的“临行_________，________”饱含着母亲对儿子早日归来的“盼”。
7．从你积累的名言（或格言）、对联、歇后语中，各选择一句反映母爱的写下来。
1．名言（或格言）______________________
2．对联：____________________________
3．歇后语：______________________
三、语言表达
8．口语交际。
如果一个偶然的机会，你见到了《那个星期天》中的小男孩和那位母亲中的其中一个，你会向他（她）说些什么？60字左右。
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9．按要求写句子。
1．对少数同学不守纪律的现象，我们要过问。（改为双重否定句）
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2．我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（用修改病句）
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3．四十分钟——大家已经觉得时间太长了。（改为夸张句）
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4．蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。（改为比喻句）
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5．丽丽拉着我，悄悄地说：“我给你寄了一个神秘礼物。”（改为转述句）
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6．天气真热。（运用排比的修辞手法，突出天气热）
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四、现代文阅读
阅读
痛苦的游戏
一次朋友聚会，有一位正在某个心理咨询培训班学习的朋友提出要和大家玩一个游戏。他发给每人一张纸片，请大家在上面写下五件自己认为最珍贵的东西，比如生命、爱情、朋友等。最后他再三强调：大家一定要以认真的态度对待它。
我认真地考虑了一下，在自己的纸片上写下了：丈夫、女儿、快乐、满足感和父母。这时，这位朋友请大家考虑放弃其中的一个。我轻轻地划去了“满足感”。我的“满足感”，其实是“事业有成”的代名词。从小所受的教育告诉我：碌碌无为是悲哀的。所以，尽管只是一个中学教员，我还是希望能从小事做起，在平凡的工作中做出一番成绩来。然而，工作上的“满足感”，并不是我生活的全部，就算工作上表现平平，我至少还拥有我的家人和快乐，他们于我何等重要……尽管这样宽慰自己，我心里隐隐约约地还是有些郁闷——毕竟我不是一个甘于平庸的人。我开始觉得这是一个不大好玩的游戏。
接下来，朋友请大家在剩下的四件中再放弃两件。我一下子懵了，放弃哪一个好像都是不可能的。我请求说：游戏可不可以就此结束了 朋友说：那哪行 哪有半途而废的道理 忍痛割爱吧。真的，我的心里好痛苦、好矛盾。划去“快乐”后，我以歉疚、负罪的心情划去了“父母”。亲爱的爸爸妈妈，如果你们看到这篇文章，请千万千万要原谅女儿，毕竟你们不可避免地要先我们而去。
然而这游戏还没有结束!朋友请大家在仅剩的两件中还要划去一件，保留最后一件。这真是太残忍了!我的丈夫和女儿，我怎么可能舍弃他们中的任何一个!我的丈夫，我生命中最亲密的伴侣，在我迷惘时为我指点迷津，在我失意时为我排忧解难，我的生命中不能没有他!而我的九个月大的小女儿，集聚了我所有希望的小精灵，她傻乎乎的笑脸，她无所顾忌的大哭，都是那样深切地牵扯着我的心，我的生命中也不能没有她!如果要选择舍弃他们中的哪一个就让我先舍弃自己吧。
游戏结束了。朋友从心理学的角度讲述着这个游戏的现实意义，而我的头脑里一片空白。原来，生命中的种种至爱，在我心中的分量远远超过了我的想像，我的家人，我的事业，我的快乐心情，对我来说都是那么的重要!以至于尽管只是一个个假想的“放弃”，仍然让我感到痛苦和沉重。
一个游戏参加者喃喃自语：什么呀，真是个无聊的游戏!我看了他一眼，不，朋友!这是我所参加的最有意义的游戏。让我们更诚挚地去爱、去珍惜吧，在我们还拥有着的时候!
10．用文中的短语填空。
（1）作者在纸片上写下的五件最珍贵的东西，可以分为“____________”、“___________”、“我的快乐心情”三类。
（2）文中所述只是一次游戏，尽管只是假想的放弃，而作者却感到痛苦和沉重，这是因为她是“______________”对待的。
11．作者划去“父母”时为什么感到歉疚、负罪？
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12．文中画线句子表达了作者怎样的感情？
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13．游戏是痛苦的，作者为什么认为它是“我所参加的最有意义的游戏”？
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课内阅读。
我现在还能感觉到那线漫长而（ ）的变化，孤独而（ ）的黄昏的到来，并且得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲（ ）甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不得地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地（ ），一派荒凉。——《那个星期天》（节选）
14．把下面的词语填人正确的括号里。
惊惶 惆怅 消逝 急遽
15．用“ ”画出母亲的动作描写；用波浪线画出母亲的语言描写。
16．末尾那句话表现了小男孩什么情感？说一说你对这位母亲的看法。
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
本题主要考查学生对比喻修辞的理解。C项中，“万道霞光”所强调的特点是“放射性”，“一朵含苞欲放的鲜花”表现不出这个特点，这两者之间不能构成比喻关系。可以改为：东方渐明，天空中出现了万道霞光，犹如一朵迸射的烟花。
2．D
【详解】
“惆怅”的意思是伤感，失意。
3．C
略
4．A
【详解】
本题考查的是“像”比喻词的使用。
A项中的像表示的是相似的意思，而BCD中的像表示的是好像，仿佛的意思。
故答案为A。
5．C
【详解】
本题考查标点符号的运用，标点符号答题技巧：1.把握整个语句的意思。2. 逐一辨明每个词语、每个句子的意思与作用。3. 辨明句子的语气与停顿。4. 注意把握常见的标点错误点。A选项顿号去掉，B选项书名号应该改为《〈论语〉十则》，D选项引号里面的逗号去掉。
6． 家祭无忘告乃翁 还来就菊花 密密缝 意恐迟迟归
【详解】
本题考查诗句积累。根据自己的积累程度或自主完成，或合作、上网查询，注意书写正确。
7． 世界上一切光荣和骄傲都来自母亲。 两鬂白发尝尽人间疾苦 一颗热心只为儿女幸福 闺女遇见妈——说不完的话。
略
8．我会向小男孩说：“小朋友，决不能因为妈妈一时没带你去玩，就认为她不是个好妈妈。你看，她买菜、洗衣服，忙里忙外，一刻不停，不都是为了你，为了这个家吗？”
我会向母亲说：“阿姨，你答应孩子的事情，一定要尽力去办，不然孩子会认为你说话不算数的。这对孩子以后的成长和发展非常不利。”
略
9． 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不过问。 我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。 四十分钟——大家已经觉得过了几个世纪了。 蜜蜂满身绒毛，像一个毛球，停在一朵花上一动不动了。 丽丽拉着我，悄悄地说，她给我寄了一个神秘礼物。 天气真热。狗热得吐出舌头，鸡热得耷拉着翅膀，孩子们热得躲在空调房里不敢出门。
【详解】
本题考查的是句型的变换，按照题干的要求进行变换即可。
（1）本题考查的是把陈述句改为双重否定句，肯定句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。所以本句话可以改为对少数同学不守纪律的现象，我们不能不过问。
（2）本题考查的是修改病句，仔细分析原句可以得出，本句话中问题是搭配不当，应该是先发现在克服，所以本句话可以改写为，我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。
（3）本题考查的是把句子改为夸张句，注意夸张的修辞手法，要对具体的句子情形进行夸张即可。在本题中可以改写为四十分钟——大家已经觉得过了几个世纪了。
（4）本题考查的是把原句改为比喻句，注意比喻句即有本体和喻体，把A比做B。在本题中可以改写为，蜜蜂满身绒毛，像一个毛球，停在一朵花上一动不动了。
（5）本题考查的是是改为转述句，引述句和转述句之间的转换：
①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。
B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。
所以本句话可以改写为丽丽拉着我，悄悄地说，她给我寄了一个神秘礼物。
（6）本句话改为排比句，排比句即有三句极其以上的相同句式即可，在本题中可以改写为，天气真热。狗热得吐出舌头，鸡热得耷拉着翅膀，孩子们热得躲在空调房里不敢出门。
10． 我的家人 我的事业 以认真的态度
11．因为她在选择中保留了丈夫和女儿，却舍弃了父母，这让她不安和难过，深深自责。 (答出“剩下的三者中放弃了父母”的意思，即可得分)
12．她对丈夫和女儿的爱超过了对自己生命的爱。
13．因为这个游戏使作者明白：生命中的种种至爱在她心中的分量远远超过了她的想像，对她来说是那么重要，是无法放弃、必须好好珍惜的。
略
14．急遽 惆怅 惊惶 消逝
15．我感到母亲（惊惶）甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。　　　我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不得地说：“噢，对不起，噢，对不起……”
16．表现了小男孩的伤心、绝望和委屈的心情。这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱。母亲用话语敷衍孩子，最终没有遵守承诺，是她对孩子感受的疏忽。但从她始终没有拒绝孩子和看到孩子伤心难过时惊惶失措并且道歉，又体现了她对孩子的关爱。
14．
本题主要考查对词语的识记能力、理解和运用能力。结合原文，通过语境填上正确的词语。
惊惶：亦作“ 惊皇 ”。震惊惶恐；惊慌。
惆怅：伤感；愁闷；失意。
消逝：指慢慢逝去，不再存在；消失。
急遽：1．极快地 2．匆忙；仓促
15．
本题考查了寻找课文关键性语句。解答时注意题目要求，根据主要信息需要。
本文对母亲的动作描写是：“我感到母亲（惊惶）甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。”母亲的语言描写是：“我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不得地说：‘噢，对不起，噢，对不起……’”
16．
本题旨在考查学生对课文的掌握情况，体会作者的情感，对文中主要人物进行简单的评价。
根据课文信息抓住小男孩情感变化“伤心、绝望和委屈的心情”这一条主线，评价母亲时抓住母亲的动作与语言感受她的愧疚与关爱即可作答。
答案第1页，共2页
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