11十六年前的回忆 同步练习（含答案解析）

部编版六年级下册 11 十六年前的回忆
一、选择题
给加点的字选择正确的解释。
1．美不胜收（ ）
A．胜利 B．打败 C．优美的 D．能承受
2．白手起家（ ）
A．清楚 B．陈述，说明 C．亮 D．空空的
3．久负盛名（ ）
A．违背 B．享有 C．背着，担任 D．失败，输
4．穷凶极恶（ ）
A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物
5．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。
B．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。
D．今年夏天的常熟深受副热带高气压影响，是有气象记录以来最炎热的季节。
6．下列词语中加点字的读音相同的一项是（ ）
A．子弹 弹奏 B．漂流 漂白
C．数目 无数 D．相当 照相
7．下面词组书写全对的一组是（ ）
A．杂乱 截然 爆竹 坐无虚席 B．尖锐 演译 锻炼 肃然起敬
C．和睦 旷野 喧哗 蜂拥而至 D．憧憬 敦厚 蒜瓣 万像更新
8．选择句子的正确含义，并在所选含义的序号后打“√”。
1、待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”
A、父亲因为太忙，没有时间认真回答，所以才这么说。（ ）
B、因为“我”年龄太小，当时的局势又十分严重，父亲知道不是几句话能说清楚
原因的，所以才这样说。（ ）
C、因为这是党和革命的机密，所以父亲不愿告诉还是小孩的“我”。（ ）
2、你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？
A、北京一片白色恐怖，离开北京极端困难。（ ）
B、任务太多，工作太忙，父亲不愿丢下手头的工作。（ ）
C、父亲明白形势险恶，处境危险，但他把革命工作看得比什么都重要，决不离开
自己的工作岗位。（ ）
二、填空题
9．读拼音，写词语。
李大钊同志为bì mi n( )党组织被敌人破坏，烧掉了一些书籍和文件，面对mó gu ( )一样的敌人，他坚贞不屈。最后军阀张作霖下令对他zhí xíng( )了绞xíng( )。
10．区别字组词。
损( ) 淌( ) 覆( ) 呕( )
勋( ) 倘( ) 履( ) 讴( )
三、语言表达
11．品读句子，完成练习。
父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竞这样含糊地回答我。
（1）对造成父亲前后态度不同的原因说法不正确的一项是( )。
A．当时的局势十分严峻，不是同孩子谈心的时候
B．孩子还小，关于书籍文件落人敌人手里的后果不是几句话能说清楚的
C．反映了李大钊对待亲人慈爱和对待工作认真严肃两方面的统一
D．面对越来越紧张的局势，李大钊只顾着工作，无暇顾及孩子
（2）用加点词语写一句话。
_________________________________
12．3月22日至28日为 “中国水周”。请仔细观察第十九届“中国水周”的中国节水标志图案。
1．简要描述该图案：
____________________
2．说说你对该图案内涵的理解：
__________________
四、现代文阅读
课内阅读。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来。
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
13．选文中的“父亲”指的是____________。
14．选文最后段中破折号的作用是（ ）
A．表示话题转换。 B．表示解释说明。 C．表示语意转折
15．选文主要写的是_______________________________。
16．画横线的句子是对父亲______和______的描写，“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了_____________，“平静”说明了____________，“慈祥”充分体现了___________。
语段阅读
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说□不是常对你说吗□我是不能轻易离开北京的□你要知道现在是什么时候□这里的工作多么重要□我哪能离开呢□母亲只好不再说什么了。
17．在方框里填上恰当的标点符号。
18．读一读父亲的话，从中可以看出父亲是一个怎样的人？
_____________________________
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
2．D
3．C
4．A
略
5．C
略
6．C
【详解】
本题主要考查对多音字以及拼音规则的识记能力。
结合平日所积累的字词拼音进行作答。
A．子弹（dàn）；弹（tán）奏；
B．漂（piāo）流；漂（piǎo）白；
C．数（shù）目；无数（shù）；
D．相（xiāng）当；照相（xiàng）。
7．C
【详解】
略
8．1、B 2、C
【详解】
略
9． 避免 魔鬼 执行 刑
【详解】
本题考查词语的拼写能力。解答此类题目，首先要把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写，一笔一划注意间隔，做到规范、美观，每写完一个词语及时检查，联系前后可以检查所写词语是否符合语境。
“免”字注意和“兔”区别开来，“魔”字的笔画比较复杂，注意写准确。“执”字注意不要少了一点。“刑”字不要写成“形”。
10． 损坏 流淌 覆盖 呕吐 功勋 倘若 履行 讴歌
【详解】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
11． D 示例：不论刮风下雨，我总是早早起床，总是按时到学校上课。
【详解】
本题考查对句子的理解和造句。
（1）结合句子及课文内容可知，父亲之所以含糊地回答作者，是因为当时局势比较严峻，而作者又太小，无法给其讲清楚原因，而不是因为父亲无暇顾及孩子。
（2）造句时，要知道加点词语之间的关系，然后选取合适的语境写出来即可。
12． 中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
略
13．李大钊
14．B
15．“我们”和父亲在法庭上见面
16． 外貌 神态 他遭受了酷刑 在经历了残酷的折磨后依然坚强 他对亲人的爱
13．
本题考查对文章内容的理解。学生阅读原文可知，这里的“父亲”是李大钊。
14．
本题考查对破折号的理解。阅读句子“这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。”可知，这里的破折号表示解释说明。
15．
本题考查对文章内容的理解。阅读文段可知，文段主要写了在法庭上，李大钊和家人相见的情景。
16．
本题考查学生对人物描写方法的理解。结合“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”可知，这句话是对父亲的外貌和神态描写。从“乱蓬蓬的长头发”的描写中，我们可以联想到李大钊受过酷刑，虽然在狱中受到酷刑，可是他的脸色很“平静”，“平静”一词说明了李大钊对残酷折磨的态度，没有将敌人的严刑拷打放在心上。“慈祥”是李大钊对待亲人的态度。
17．：“ ？ 。 ， 。 ？”
18．从中可以看出父亲是一个顾全大局，不顾个人安危，对革命工作高度负责的人。
【详解】
1.本题考查的知识点为标点符号的用法。
一、句号的基本用法：一句末尾用句号，语气平缓调不高。读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。这一句口诀，基本包含了句号的使用方法，它一般用于句子末尾，表示陈述语气，也可以表示比较缓和的祈使和感叹语气。例句：地球是一颗蔚蓝色的星球。
二、问号的基本用法：有疑有问用问号，设问反问也需要。遇它读出语调来，看书见它要思考。问号也用于句子的末尾，表示疑问语气，也包括设问和反问等类型。例句：你怎么又迟到了？
三、叹号的基本用法：感情强烈句和段，其中叹号常出现。请求反问都该用，有它文章起波澜。感叹号常用句末，表示增强语气！例句：老天有眼，让我们再次相见啦！
四、逗号，表示句子或语段内部的一般性停顿。例句：这个西瓜非常大，而且特别甜。
五、顿号的基本用法：顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。一般来说，顿号在汉语中主要有两个用途：一是分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。二是分隔用汉字作为序号的序号和内文。
六、冒号的基本用法：1、用于称呼语后边，表示提起下文。2、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。3、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。4、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。5、用于总括性话语的前边，以总结上文。
七、引号的基本用法：1、表示行文中直接引用的话。2、表示需要着重论述的对象。3、表示具有特殊含义的词语。
2.同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容。通过阅读短文我们知道，父亲是一个顾全大局，不顾个人安危，对革命工作高度负责的人。
答案第1页，共2页
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