部编版五年级下册第二单元8红楼春趣同步练习（含答案）

部编版五年级下 8*红楼春趣 同步练习
一、选择题
1．下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是（　　）
A．本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹。
B．本文细致描写了每个人物的语言和神态。
C．本文主要写了众人在园中放风筝的情形。
D．故事主要发生在冬季。
2．下列句子说法有误的是（ ）。
A．曹雪芹写了很多风筝，有大蝴蝶、美人、大螃蟹、大蝙蝠、七个大雁等等。从这些风筝中，可以看出每个人的风筝和各自命运相关。
B．那风筝飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。“飘飘飖飖”一词可换成“飘飘荡荡”。
C．本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过，突出了他们放风筝时的自由快乐，表现了贾宝玉等对大观园美好生活的热爱。
D．林庚写的《风筝》是一篇散文，生动描写了北平放风筝的习俗和他自幼对风筝的喜爱。
3．下列各组词语中字形完全正确的一项是( )
A．晦气 光头 稀滥 逼近
B．精致 有趣 袭人 铰断
C．睃眼 手帕 玲龙 籰子
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙！”
B．宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。”
C．原来大虫抓人，只是一扑、一掀，一剪，三般都抓不着。
D．一个个序齿排班，朝上礼拜，都称：千岁大王。
5．下列歇后语前后搭配错误的一项是（　　）
A．刘备借荆州——有借无还 B．孙悟空的脸——说变就变
C．张飞穿针——大眼瞪小眼 D．徐庶进曹营——假戏真做
二、填空题
6．给下面加点的字注音。
窗屉子( ) 丫鬟( ) 忌讳( ) 晦气( )
宝钗( ) 外敞( ) 袭人( ) 手帕( )
李纨( ) 咯噔( ) 绞断( ) 姊妹( )
7．给下面加点的字注音。
恰似( ) 窗屉子( ) 嫣红( )
忌讳( ) 晦气( ) 敞地( )
三、语言表达
8．按要求写句子。
（1）宝玉恨的掷在地下，指着风筝道:“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。”（改为第三人称）
________________________________
（2）小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。（仿写排比句）
________________________________________
（3）填标点。
宝玉等听了__也都出来看时__宝玉笑道__我认得这风筝__这是大老爷那院里娇红姑娘放的__拿下来给他送过去罢__
9．我会结合语境，续写句子。
1.童年是一个五彩缤纷的万花筒，童年是一首清脆悦耳的歌，童年是_____________。
2.老师教育我，要学费奥多罗夫，寻根问底；老师教育我，要学骆驼，______________；老师教育我，要学__________________。
四、现代文阅读
名著阅读
黛玉葬花
那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。
回来只见地下还有许多，宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里作什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。那犄角上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。”
10．文中画线句子是对宝玉的______描写，最后一个自然段则是对林黛玉和宝玉的______描写。
11．阅读名著时，要对小标题有一定的理解。下列对“黛玉葬花”解释恰当的是（ ）
A．林黛玉把花埋在土里。
B．林黛玉对花有着自己独特的见解，她把花比作自己，以此抒发内心的孤独与伤感。
12．阅读名著还要对其中的人物有一定的了解。我发现林黛玉是一个_________的人。
13．下列不是出自《红楼梦》的故事是（ ）
A．共读西厢 B．香菱学诗 C．桃园结义 D．宝钗扑蝶
刘姥姥进大观园（节选）
正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸， 掂掇人位，按席摆下。贾母因说： 把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。 众人听说，忙抬了过来。凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，嘱咐了刘姥姥一席话，又说： 这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。 调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂麈尾巾帕之物。如今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：
别忘了。 刘姥姥道： 姑娘放心。 那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道： 这叉爬子比俺那里铁掀还沉，那里犟的过他。 说的众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖， 里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声 请 ，刘姥姥便站起身来，高声说道： 老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。 自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟； 宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫 心肝 ；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了座位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的， 也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
——曹雪芹《红楼梦》
14．从哪里可以看出凤姐等人要取笑刘姥姥？（ ）
A．让刘姥姥与贾母一桌。
B．给刘姥姥一双老年四楞象牙镶金的筷子，并把鸽子蛋放到刘姥姥桌上。
C．众人纷纷哈哈大笑起来。
15．读了短文，你可以推断出文中刘姥姥的人物定位是（ ）。
A．封建大家长
B．农家妇女
C．孝顺的当家媳妇
16．笑声中可看出人物的个性，请任意选取一个人物加以分析。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】
本题考查学生对《红楼春趣》的了解。
《红楼春趣》的主要内容是是描绘了在春暖花开的时节，贾宝玉、林黛玉等人在大观园放风筝，享受美好大自然的故事，刻画的是每个人的性格和命运特点。人们放风筝时沐浴着阳光，呼吸着清新的空气，仰望蓝天，凝神拉线奔走，有张有弛，给人们带来快乐。表现出他们生活的闲适和快乐，在带给人美的享受的同时也令人无限向往。
由主要内容知道故事主要发生在春暖花开的春季，D选项错误。
2．C
【详解】
考查文章内容理解。
出自《红楼春趣》，是《红楼梦》的第七十回，内容讲的是宝玉、黛玉、宝钗、探春等在大观园里放风筝的故事，刻画的是每个人的性格和命运特点。起因是在大观园里捡到了嫣红姑娘放飞了的风筝，勾起了大家的玩兴，春光无限好，都想去放风筝，他们就是一群悠闲和快乐的少年，他们的自由快乐让我们好生羡慕。放风筝的目的本是去晦气，这次放风筝，是由黛玉发起的，虽然篇幅不长，但是每个人的性格和命运，和他们各自不同的风筝，都是紧紧相连的。
A项曹雪芹写了很多风筝，有大蝴蝶、美人、大螃蟹、大蝙蝠、七个大雁等等。从这些风筝中，可以看出每个人的风筝和各自命运相关。例如：宝玉指着风筝道：“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。”若落在荒郊野外无人烟处，我替他寂寞。想起来把我这个也放去，教他两个作伴儿罢。这些描写都说明宝玉顽皮、憨直、纯真，心地良善，他对女子是天生就爱，他的美人风筝也表明他的一生都和美人有关。放美人风筝，这些他眼前的女子，日后都会离他而去。
B项飘飘飖飖的意思是：飘荡、摇摆、起伏状。飘飘荡荡，表示物体在某种条件下摇晃。两者互为近义词可以替换。
C项《红楼春趣》，节选自古典名著《红楼梦》第七十回《林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮词》，是这一回的第三个情节，也是尾声，讲的是宝玉、黛玉等青春年少在大观园里放风筝的故事，也是大观园最后一次快乐而纵情的聚会。“表现了贾宝玉等对大观园美好生活的热爱。”说法不恰当。
D项林庚写的《风筝》主要是写了放彩色纸条的风筝和在天上打旋的风筝。表达了对家乡风筝的怀念以及对美好生活的无比向往。
3．B
【详解】
此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A．稀滥——稀烂
B．正确。
C．睃眼——眨眼 玲龙——玲珑
4．B
【详解】
考查了正确的运用标点符号的好习惯。
标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种:句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
A有误，这句话是反问句，应把叹号应改为问号。
B正确。
C有误，“一扑”“一掀”是连续动作，应把顿号改逗号。
D有误，“千岁大王”表示引用强调，应把冒号去掉，“千岁大王”用引号引起来。
故选B。
5．D
【详解】
主要考查了学生对歇后语的掌握。
ABC正确。
D．徐庶进曹营：一句话也不说，下半句应该是一言不发。故错误。
6． tì huán huì huì chāi chǎng xí pà wán gē jiǎo zǐ
【详解】
本题主要考查对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。
故答案为：tì、huán、huì、huì、chāi、chǎng、Xí、pà、wán、gē、jiǎo、zǐ
7． qià tì yān huì huì chǎnɡ
【详解】
本题考查的辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
“恰似”中“恰”的读音为qià；“窗屉子”中“屉”的读音为tì；“嫣红”中“嫣”的读音为yān；“忌讳”中“讳”的读音为huì；“晦气”中“晦”的读音为huì；“敞地”中“敞”的读音为chǎnɡ。
8． 宝玉恨的掷在地下，指着风筝道，若不是个美人，她一顿脚跺个稀烂。 小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。 ， ， ：“ ， 。 。”
略
9． 一首真挚感人的诗。 沉得住气 白杨坚强执著
略
10． 动作 语言
11．B
12．多愁善感、心思细腻
13．C
略
14．B
15．B
16．史湘云性格率直，最不会控制自己的情绪，所以最先喷饭
略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页