部编版五年级上册第一单元1白鹭同步练习（含答案）

部编版五年级上册 1 白鹭 同步练习
一、选择题
1．《白鹭》课文表达了对白鹭的什么情感？（ ）
A．喜爱之情
B．厌恶之情
2．对下列词语理解不正确的一项是( )。
A．清澄：清明，清澈 B．适宜：合适，相宜
C．铿锵：形容声音响亮而有节奏 D．嗜好：不良的爱好
3．下列句子中表达的意思与其他句子不相同的一项是（ ）
A．白鹭本身就是一首很优美的歌。
B．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗
C．不得不说白鹭本身就是一首很优美的歌。
D．白鹭本身根本不是一首很优美的歌
4．下面加点的字读音完全正确的一组是（ ）
A．享受（xiǎng） 间隔（jiān） 谴责（qiān）
B．罕见（hǎn） 瞌睡（kē） 抖擞（sǒu）
C．灰烬（jìn） 苔藓（xiān） 缴费（jiāo）
D．疲惫（bèi） 誊写（tēng） 承诺（nuò）
5．下面句子中加点的词语运用恰当的一项是（ ）
A．这道题目很难，尽管老师讲解了半天，我还是一知半解。
B．小明得了急性阑尾炎，疼起来简直是牵肠挂肚。
C．我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教。
D．在学习上，我们要深入领会，理解透彻，做到不求甚解。
二、填空题
6．读句子，写出下列加点儿词语的近义词。
1.白鹭是一首精巧的诗。( )
2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。( )
3.然而白鹭，忘却( )
4.晴天的清晨，孤独地站立，不安稳，而它却很悠然。( )( )( )
7．读拼音写字词。
白鹭是一首jīng　qiǎo( )的诗。色素的pèi　hé( )，shēn　duàn( )的大小，一切都很shì　yí( )。bái　hè( )太大而xián( )生硬，即使如粉红的zhū( )鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不xún　cháng( )了。
三、语言表达
8．读句子，完成练习。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
你觉得作者认为白鹭真的是在“望哨”吗？结合句子说一说你的理解。
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9．按要求改写句子。
1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
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2．听了报告，受到了深刻的教育。 （ 修改病句 ）
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3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
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四、现代文阅读
读下面片段，做题。
①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
③黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
④或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
10．将选段①按照提示改写成说明性的句子。
白鹭经常活动于_______________，以_____________为食。
11．将选段④中把划横线的句子改写成陈述句。
________________________。
12．这几段话选自___________写的《_________》。
13．给①②③这三个片段分别加个小标题。
___________、___________、_________。
14．选择。
①与“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠”的画面最接近的一句诗句是( )
A．草长平湖白鹭飞 B．一行白鹭上青天
C．西塞山前白鹭飞 D．漠漠水田飞白鹭
②根据选文判断下列说法不正确的是( )
A．这几段话表达作者对白鹭的喜爱、赞美之情。
B．“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”这句话说明别的鸟没有白鹭优秀。
C．作者描绘了这样一幅画面：画框是田埂，画面的背景是茫茫水田，主角是白鹭。
D．这几段话主要描写了白鹭的动态美和静态美。
课外阅读。
海鸥姑娘
小海鸥十分漂亮，她特别爱美。
早晨，小海鸥拍打着翅膀到大海上。大海是小海鸥的镜子，她每天都来这儿梳妆打扮。小海鸥对着镜子瞧啊，瞧啊，她觉得自己是天底下最美的姑娘。正在小海鸥十分得意的时候，几句刺耳的话传过来：“臭美！臭美！”造燕窝的小雨燕七嘴八舌地议论，“不劳动，没人喜欢你！”“哼！你们忌妒我！”小海鸥不服地扭过身子，继续照镜子。
中午，小海鸥飞到海边的礁石上，啄食岸边晾晒的鱼虾。突然，海燕跑过来说：“懒家伙，不许吃，那是我们捕的鱼虾！”小海鸥坐在岸边的礁石上哭了，哭得好伤心哟！镜子里她一点儿也不美。
大海妈妈对她说：“劳动，是最高尚的美德。你为什么不和他们一起劳动呢？”
听了大海妈妈的话，小海鸥点了点头。从此，劳动者的队伍里又多了一只美丽的海鸟。
15．根据拼音，写汉字
ōu jìng
海子
láo yàn
动 海
16．文中的海鸥姑娘美吗？说说你的理由。
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17．写出下列词语的近义词。
漂亮——_______ 议论——_______
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【详解】
考查了对课文的理解能力。
《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求，表达了作者对白鹭的喜爱之情。
2．D
【详解】
本题考查对词语的理解。平时要多积累词语，记住它们的意思，并恰当地运用。“嗜好”的意思是“特殊的爱好，多指不良的爱好”。D项把“嗜好”解释为“不良的爱好”是不准确的。其他三项解释均正确。本题选D。
3．D
【详解】
本题主要考查对句子的理解能力。
选项A、B与C意思相同，都是说“白鹭本身就是一首很优美的歌”。选项D则不相同，意思是说“白鹭本身不是一首很优美的歌”。
B为反问句。反问句改为陈述句：首先将反问句中的肯定词改为否定的词,或者是将否定词改为肯定的词；接着将反问句中的反问语气词（什么、怎么等）去掉；最后将句末表示疑问的词语（吗，呀）去掉，将问号改为句号。
C为双重否定句。双重否定句与肯定句之间的转换：首先去掉表示双重否定的词“不得不”，接着添加表示肯定的词即可，最后再读一读看看是否通顺，可以进行适当的调整。
4．B
【详解】
本题考查字音的识记。
选项A有字音错误，间隔（jiān）——jiàn；谴责（qiān）——qiǎn。
选项C有字音错误，苔藓（xiān）——xiǎn；缴费（jiāo）——jiǎo。
选项D有字音错误，誊写（tēng）——téng。
5．A
【详解】
考查词语搭配。
A项一知半解：形容知道得不全面，理解得不深不透。
B项牵肠挂肚：形容非常挂念，很不放心。不能形容独自痛，可改为“痛不欲生”。
C项不耻下问：指不以向学问或职位较低的人请教为耻。向老师请教不能用“不耻下问”，可改为“勤学好问”。
D项不求甚解：只知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。不能形容理解透彻，可改为“了如指掌”。
6． 精致 适合 忘记 孤单 平稳 悠闲
【详解】
略
7． 精巧 配合 身段 适宜 白鹤 嫌 朱 寻常
【详解】
略
8．不是。从最后一句话中可以体会出里面隐含着作者的否定意见，且“悠然”与“望哨”的行为不符。这里表现了作者对白鹭悠然自得的美的欣赏。
【详解】
本题考查理解句子的能力。理解时，要结合重点词和重点句来分析。“悠然”一词写出了白鹭悠闲自得的样子，“可它真是在望哨吗”是作者的疑问，暗含着作者否定的态度。再结合白鹭的行为，就能明白白鹭不是在“望哨”，而是在悠闲地生活。
9． 白鹭本身就是一首很优美的歌。 听了报告，同学们受到了深刻的教育。 蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？
【详解】
本题考查句型转换和修改病句的能力。学生在答题过程中要按照具体要求对句子进行改写。
1．要求将反问句改为陈述句，出现了否定词就要将否定词“不”去掉，然后把句末的问号改为句号。
2．要求修改病句，本题的语病是成分残缺。本题的句子缺少主语，可以在“受到了”之前加上“同学们、我们”等主语。
3．要求将引述句改为转述句，需要将“说”后的冒号改为逗号，双引号去掉，再改为第三人称的说法，原句中的“我”变成“他”。
10． 清水田里 田中的小鱼
11．但是白鹭本身就是一首很优美的歌。
12． 郭沫若 白鹭
13． 清水钓鱼图 绝顶望哨图 黄昏低飞图
14． D B
10．
考查了短文内容理解。
阅读①段，可知白鹭经常活动于清水田里，以田中的小鱼为食。
11．
考查学生反问句转为陈述句。
反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
原句改为：但是白鹭本身就是一首很优美的歌。
12．
考查了学生对作家、作品的了解。
结合课文中的注释及课内外的阅读完成。
《白鹭》这篇课文是我国著名诗人郭沫若写的,郭老用诗一样的语言介绍了白鹭那精巧的外形，韵味无穷的动作，是一篇文质兼美的散文。
13．
考查了学生加标题的能力。
第①自然段主要描写了白鹭钓鱼的画面，可加标题“白鹭垂钓图”；第②自然段主要描写了白鹭站立于小树绝顶望哨的画面，可加标题“白鹭瞭望图”；第③自然段主要描写了白鹭低飞的画面，可加标题“白鹭起舞图”。
14．
考查短文内容理解。
①“恩惠”原指他人给予的或给予他人的好处。在句子中是指白鹭给黄昏的乡村带来了美的享受。与“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠”的画面最接近的一句诗句是D项，“漠漠水田飞白鹭”的意思是：在那一片苍茫的水田上，白鹭自在地飞舞着。出自唐代诗人王维的作品《积雨辋川庄作》。
②ACD项正确，B项有误。“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”中“这”指代的内容是白鹭“孤独地站立在小树的绝顶，够让人提心吊胆了，可白却处之泰然，一副悠然自得的样子。这里是想告诉大家，做人就算做普普通通的人，也要勇于进取，于攀登，永远给自己一个坚强的笑。这自然也是郭沫若的自我写照。因为，他在革命的激流漩涡中，却永葆白鹭的一身清白，更有处之泰然的风采。运用了对比手法，说明作者对白鹭的喜爱是无语伦比的。因此B项不正确。
15．鸥 镜 劳 燕
16．海鸥姑娘开始不美，后来就美了。
因为开始海鸥姑娘不劳动，后来，她听了大海妈妈的话，认识到劳动是最高尚的美德，也开始劳动。
17． 美丽 讨论
15．略
16．略
17．略
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