部编版五年级下册第二单元5草船借箭同步练习（含答案）

部编版五年级下 5 草船借箭 同步练习
一、选择题
1．下面各项词语中有错别字的一项是（ ）
A．都督 幔子
B．雷鼓 调度
C．丞相 迟延
D．推却 曹军
2．下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。
B．周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令壮。
C．我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一付丹青、几朵血梅？
D．这些月亮应该说都是美妙绝轮的，我都非常喜欢。
3．诸葛亮非常机智，明知周瑜想害他，为什么还要答应三天造十万支箭呢？（ ）
A．他胆大包天
B．他好面子
C．他早已胸有成竹，而且当时孙刘联盟，答应三天造十万支箭是为了顾全大局，达到联合东吴抗击曹军的目的。
4．下列加点字的读音全部正确的一项是（　　）。
A．周瑜（yú）　　委托（wěi）　　布幔（màn）
B．呐喊（nà） 忌讳（jí） 水寨（zhài）
C．弩弓（nǔ） 擂鼓（léi） 丞相（chén）
5．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(　　)。
A．周瑜(yú)　　　　　水寨(zài)　　 都督(dū)
B．血泊(pō) 铁锤(chuí) 恰好(qià)
C．弓弩手(lǔ) 胸膛(táng) 镌刻(juān)
D．踉跄(qiàng) 山涧(jiàn) 猿猴(yún)
二、填空题
6．主题积累
在括号里填上《三国演义》中的两个字的人物名字，使前四个字和后四个字各组成一个词语。
1．千疮百( )目张胆
2．咬紧牙( )扇纶巾
3．纲举目( )针走线
4．信口雌( )心耿耿
7．简答题
阅读《草船借箭》课后的“阅读链接”，找出课文对应的段落，并说说链接中文字有什么语言特点？
_________
三、语言表达
8．按要求写句子。　
1．十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）
____________________________
2．石猴发现了水帘洞。 石猴被拜为王。（用关联词语合并句子）
___________________________
3．会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。（修改病句）
__________________________
4．曹操 不 派兵 敢 一定 出来（组成意思不同的句子，再加上标点）
（1）_______________
（2）_______________
5．诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）
_______________________
9．将下面的台词补充完整。
时间：深夜三四点钟。　　　人物：鲁肃和诸葛亮。　　　地点：船的旁边。
鲁肃(很疑惑地问)：今天你要带我去哪里呢？
诸葛亮：_________
鲁肃(惊讶)：________
诸葛亮：其实，我们只需坐在船上饮酒取乐，就可以借到曹军的箭。
鲁肃：_________
诸葛亮：__________
四、现代文阅读
课内阅读
草船借箭（节选）
有一天，周瑜请诸葛亮（商量 商议）军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要（推却 推脱）。”诸葛亮说：“都督（嘱托 委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席（招待 招呼）他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
10．《草船借箭》一文是根据( )写的古典长篇小说《__________》相关内容改写的。
11．用“＼”把文中括号内不恰当的词画掉。
12．文中写到“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状”，周瑜为什么高兴？
_____________________
13．请发挥你的想象力，诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前，想过些什么？
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课内阅读。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
14．鲁肃吃惊的原因是_______________。
15．曹操不敢派兵出来的原因是_____________。
16．为什么诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
本题考查学生对重点词语的正确书写。正确的汉字应是：B 擂鼓 。
2．A
【详解】
本题考查字形易错字。
B项：“军令壮”应为“军令状”，（名）戏曲和旧小说中将士接受军令后所立的保证文书，表示如不能完成任务，愿依军法处罪。
C项：“一付”应为“一副”，数量词。
D项：“美妙绝轮”应为“美妙绝伦”，形容风景美丽，无与伦比。
3．C
【详解】
本题考查的知识点为理解课文。
因为当时吴蜀的势力都不足以和曹军抗衡，诸葛亮顾全大局，所以没跟周瑜计较个人得失。而且诸葛亮知天文，懂地理，还识人心，对借箭的事已经胸有成竹。
4．A
【详解】
本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母等的区别，平时要多读，多练。
A 正确。
B 有误，“忌讳”的“忌”读音为“jì”；
C 有误，“丞相”的“丞”读音为“chéng”；
故选：A。
5．B
略
6． 孔明 关羽 张飞 黄忠
略
7．这段文字对应课文第⑧⑨自然段，描写的是诸葛亮在大雾中借箭的经过。这段原著中的文字，语言精练典雅，以短句为主，把事情经过描写得井井有条、生动形象。
【详解】
考查学生的理解能力。
从题干来看“阅读链接”出自于《草船借箭》第⑧⑨自然段，描写的是诸葛亮在大雾中借箭的经过。通过阅读援助文字来看作者以短句为主，所以语言简练但思路清晰且生动形象。答案不唯一。
8． 十万支箭，三天造不成。 石猴因为发现了水帘洞，所以被拜为王。 删去“许多”。 曹操一定不敢派兵出来。 曹操不一定敢派兵出来。 诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。
略
9． 带你去借箭。 到哪里去借箭？ 真的可以吗？你不怕曹军来进攻吗？ 不怕，曹军一定会送十万支箭的！
略
10． 罗贯中 三国演义
11．商量 推脱 嘱托 招呼
12．因为周瑜想置诸葛亮于死地，按照常理三天是无法完成造十万支箭的任务的，立下军令状后军法无情，自己的目的就要达到了。
13．你以为我拿自己性命开玩笑吗？我不会中你的圈套！我一定会完成任务！你就等着瞧吧！三天之后会有大雾，曹兵不敢草率出兵，天公作美，我一定赢！你不会得逞的！
10．
本题考查作家作品的识记。
《草船借箭》一文是根据罗贯中写的古典长篇小说《三国演义》相关内容改写的。借箭由周瑜故意提出，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有大雾天帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借到了十万余支箭。
11．
本题考查选词填空。
选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。本题要将不正确的词语划去。
商量：交换意见。
商议：为了对某些问题取得一致意见而进行讨论。
文中指周瑜请诸葛亮讨论军事，应选择“商议”，划去“商量”。
推却：拒绝、推辞。
推脱：推卸、推辞。
文中指周瑜希望诸葛亮不要拒绝自己的建议，应选择“推却”，划去“推脱”。
嘱托：托（人办事）；托付。
委托：请人或机构等代办。
文中指周瑜情诸葛亮造箭，应选择“委托”，划去“嘱托”。
招待：对宾客或顾客表示欢迎并给以应有的待遇。
招呼：用语言或动作表示问候。
文中指周瑜摆酒席款待诸葛亮，应选择“招待”，划去“招呼”。
12．
本题考查文中内容的理解与分析。
由文章前面内容可知，诸葛亮答应周瑜三天造好十万支箭，并对周瑜说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”因为周瑜想置诸葛亮于死地，按照常理三天是无法完成造十万支箭的任务的，立下军令状后军法无情，自己的目的就要达到了，所以周瑜很高兴。
13．
本题考查语言表达能力。
文章写了周瑜在刁难诸葛亮。如果三天内交不出箭，诸葛亮就要有杀身之祸。但是诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，还是答应了周瑜，原因有两个：一是诸葛亮这时只能团结周瑜，不然就会影响联吴抗曹的大计；二是诸葛亮才智过人，一定会用计谋战胜周瑜。此时诸葛亮心里肯定有对策，由下文内容可知，后来诸葛亮借箭成功，挫败了周瑜的诡计。将诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前，已有对策的心理活动写出来即可。
14．担心曹兵出来
15．江上雾很大，担心贸然出击会中敌人的诡计
16．使船两面受箭，便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。
略
答案第1页，共2页
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