12为人民服务 同步练习（含答案解析）

部编版六年级下册 12 为人民服务 同步练习
一、选择题
1．鲁迅先生一生爱憎分明，同敌人战斗从不屈服，对人民群众竭尽所能。如果用一句名言来形容鲁迅先生，你会选( )。
A．清水出芙蓉，天然去雕饰。
B．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
C．穷则独善其身，达则兼济天下。
D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
2．下列语句中不能体现“为人民服务”内涵的句子是（ ）
A．我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
B．只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
C．但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。
D．我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
3．下列各项中书写无误的一项是（ ）
A．安祥 耸立 倒塌 崇山峻岭
B．热忱 奥密 狼狈 废寝忘食
C．莅临 分歧 恭敬 人迹罕至
D．烂漫 绝别 祷告 自顾不暇
4．下列句子中关联词使用有误的一项是（ ）
A．我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
B．因为我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍所以一定会兴旺起来。
C．他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣。
D．我们虽然还是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。
5．“我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。”这句话应插在下面这段话的什么处（ ）
要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。①但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。②不过，③我们的干部要关心每一个战士，④一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
A．① B．② C．③ D．④
二、填空题
6．给下列字组词语
益( )采( )　掉( )哀( ) 炊( )
意( )彩( )　悼( )衰 ( ) 吹( )
7．根据你收集的关联词填空。
（1）有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，( )时时萦绕于心。
（2）( )我们是为人民服务的，( )，我们( )有缺点，( )不怕别人指出。( )是什么人，谁向我们指出都行。( )你说得对，我们( )改正。
三、语言表达
8．按要求写句子。
1．用恰当的关联词语，把下面句子写成一句话。
①我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。
②我们这个队伍一定会兴旺起来。
__________________________________
2．下面两句分别从不同角度对同一事物进行了评价，请依照这种形式，从不同角度对“蜡烛”进行评价。
橡皮：（1）为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。
（2）一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。
蜡烛：（1）________________________
（2）___________________________
9．按要求完成句子练习。
1．炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。
该句运用了________描写，请你用这种描写方法描述一下你的老师或同学。___________
2．袁莉告诉李老师：“这次的少先队活动由我来主持。”（改成转述句）
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3．张思德同志是为人民利益而死的。 张思德的死是比泰山还要重的。（用合适的关联词语连成一句话）
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4．父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。（缩句）
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四、现代文阅读
精彩片段赏析。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
10．解释下列字的意思。
固：__________ 或：_______
11．画线句子的意思是：______________
12．“泰山”比喻：__________________；“鸿毛”用来比喻：_______________
13．司马迁说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为_______我还知道_________、_______（谁）的死比泰山还重。
14．这段话采用了___________、__________、___________表达方法。
阅读课内片段，完成练习。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正，你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简致”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
15．选文选自《___________》，是毛泽东同志在1944年为纪念_____________同志而作的演讲。
16．画“ ”句子中“固”的意思是“_____________”；“或”的意思是“_____________”。“泰山”和“鸿毛”分别表示_____________和_____________。
17．找出文段中的中心句。
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
略
2．D
【详解】
本题主要考查对句子含义的理解能力。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文去理解句子所表达的意思。
3．C
【详解】
本题考查的是字形的错误，仔细对没个词语的字形进行辨析。在本题中书写无误的是C项。
A项：安祥——安详
B项：奥密——奥秘
D项：绝别——诀别
4．B
略
5．C
【详解】
这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定这个句子可以在哪个句子之前，在哪个句子之后。这句话说的是要避免不必要的牺牲，①句说的是为人民牺牲，与这句话构成转折关系，因此放在“不过”后面最合适。
【点睛】
6． 利益 采摘 丢掉 悲哀 炊事班 意义 彩色 悼念 衰败 吹泡泡
【详解】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
7． 并且 因为 所以 如果 就 不管 只要 就
【详解】
本题主要考查学生对关联词的掌握情况，要求学生能正确使用关联词。
（1）“并且”是表一般递进关系，且可以作为单用关联词或成套用关联词出现均可，应用于此句中正合适；
（2）“我们是为人民服务的”与后面构成因果关系，“我们优缺点”与“不怕别人指出”构成假设关系，后面两小句前后部分是条件关系，“不管……都……”是表示条件关系的关联词，是表示无条件的结果，放在第二小句正合适。
8． 只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 为了照亮别人，不惜燃烧自己。 一心炫耀自己的光亮，最终落得一无所有。
略
9． 外貌 我的同桌是一个文静的小姑娘，她有一头乌黑顺滑的长发，一张如天使般的白皙面庞，一双澄澈的眼睛带给人们春天般的温暖。 袁莉告诉李老师，这次的少先队活动由她来主持。 因为张思德同志是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。 父亲取出小手枪。
略
10． 本来 有的人
11．人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利的人之死就比鸿毛还轻。
12． 伟大 渺小
13． 他是为人民利益而死的 李大钊 雷锋
14． 引用 举例子 对比
10．
本题考查字词的解释，要在具体的语境中理解字词的意思。
“固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的意思是人本来就会死，只是有的人死得比泰山还重，很有意义，有的人死得比鸿毛还轻，很没价值。
“固”的意思是原本，本来；“或”的意思是有的人。
11．
本题考查句子的解释。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的意思是人本来就会死，只是有的人死得比泰山还重，很有意义，有的人死得比鸿毛还轻，很没价值。意思对了即可。
12．
本题考查词语的作用。
“或重于泰山，或轻于鸿毛”意思是有的人死得比泰山还重，很有意义，有的人死得比鸿毛还轻，很没价值。
“泰山”比喻伟大，有意义；“鸿毛”比喻渺小，没价值。
13．
本题考查课文内容理解与分析。
课文写了张思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死为人民的利益牺牲，体现了完全彻底地为人民服务的精神。因为他为人民的利益而死，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事，他的死却是有意义、有价值的，所以说“比泰山还要重”。
为人民利益而死的伟人还有很多，如李大钊、雷锋。
14．
本题考查文章采用的表达方式。
文章引用了文学家司马迁的话“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”，采用的是引用的表达方法。
“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。”这句话采用了对比的表达方法，将为人民利益而死与替剥削人民和压迫人民的人去死的意义做对比，说明人要死的有价值。
“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”这句话采用的是举例子的表达方法，说明为人民利益而死，就比泰山还重。
15． 为人民服务 张思德
16． 本来 有的 重大的事物 微不足道的事物
17．人总是要死的，但死的意义有不同。
15．
本题考查对课文文学常识的识记。
学生平时要注意积累。内容选自课文《为人民服务》，是毛泽东主席干1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。
16．
本题考查学生对词语的理解。
注意结合句意分析，“人固有一死或重于泰山，或轻于鸿毛”的意思是：人本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人死得却比鸿毛还轻。可知：“固’的意思是本来；“或”的意思是有的；“鸿毛”分别表示重大的事物和微不足道的事物。
17．
本题考查对中心句的理解。
结合内容理解，文段主要写了两种不同的人的死，一种轻于鸿毛，一种重干泰山。可知，文段是围绕“人总是要死的，但死的意义有不同”写的。
答案第1页，共2页
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