部编版九年级上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国 同步练习（含解析）

部编版九年级上册 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
一、选择题
1．公元前4世纪，马其顿国王的东征和帝国的建立，既给东方人民带来了巨大灾难，也促进了东西方文化的大交汇。其建立的帝国是（ ）
A．波斯帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝国
2．公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（ ）
A．广大妇女不能参加城邦的公民大会 B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
C．雅典民主制实质是一种直接民主制 D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
3．“古希腊文化在公元前4世纪传播到了东方，也受到了东方文明的渗透。”材料中的现象得益于（ ）
A．古埃及建立 B．罗马帝国建立
C．穆罕默德征战阿拉伯半岛 D．亚历山大东征
4．马克思说，希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。“希腊的内部极盛时”在政治方面主要表现为
A．中央集权空前加强 B．思想文化影响深远
C．奴隶制民主政治发展到高峰 D．国家统一疆域辽阔
5．下列如图片能体现人类早期文明中具有明显海洋文明特征是
A．汉谟拉比法典 B．金字塔 C．伯里克利 D．古长城
6．伯里克利曾经说：“……行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手里。”材料中表述的是（ ）
A．斯巴达的民主政体 B．罗马的马尔克公社制度
C．马其顿的政治制度 D．雅典的民主政治
7．“执政官不仅主持行政，而且执行司法权，判断曲直、解决纠纷、审讯罪案……五百人大会也是如此：”这材料描述的政治现象出现在古代（ ）
A．埃及 B．印度 C．雅典 D．罗马
8．“它是城邦公民内部的民主。只有成年男性公民才真正享受权利，而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力机器。”文中的“它”指的是
A．雅典的民主政治 B．斯巴达的贵族政治
C．拜占庭的《查士丁尼法典》 D．日本的大化改新
9．在雅典城邦内任何与会者皆可走上讲台针对国事进行演说，若演说受到支特，台下便报以欢呼之声，若遭到反对，台下则高声吆喝以示抗议。这体现了
A．公民的群体意志 B．居民的人权平等
C．权力的制衡原则 D．文化的繁荣昌盛
10．2022年冬奥会的奥运圣火取自于西方文明的发源地，这个国家是
A．埃及 B．西班牙 C．意大利 D．希腊
11．在一次历史趣味知识抢答赛中，主持人说：请猜一国名。谜面是“她是西方民主政治的摇篮：她是奥林匹克的故乡，奥运火炬在那里点燃。”谜底应该是（ ）
A．古罗马 B．古希腊 C．古埃及 D．古印度
12．据表可知：亚历山大东征（ ）
类别 表现
政治方面 在承袭东方体制的同时，希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方
经济方面 沟通希腊和埃及、西亚、中亚以及印度的商业贸易
思想方面 开阔了人们的视野和胸怀，希腊人从此走出狭小的城邦界限
A．推动伯里克利改革 B．客观上促进了社会进步
C．加速罗马帝国建立 D．促进了阿拉伯文化形成
二、综合题
13．材料一：《摩奴法典》说：造物主为了世界的繁荣，用自己的口、双手、双腿和双脚相应地创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗……刹帝利无婆罗门不能幸福，婆罗门无刹帝利不能昌盛。
材料二：法典规定，奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命。
材料三：公民大会每九年召开一次，会议一开始，传令官便宣读五百人会议（公民大会常设机构）审核过的提案。接着，赞成者和反对者便轮流登台发言，会场群情起伏。待双方发言完毕，便开始表决。一般提案，则举手表决；有关选举或放逐事宜，就采取抽签或投票方式解决。
(1)材料一出自古代哪一国家？诞生了哪一宗教？
(2)材料一中反映的制度是什么？其中国王属于哪一等级？
(3)材料二反映的是世界古代历史上的哪部法典？这是古代哪一国家的重要历史文献？
(4)从材料二内容看，它维护的是谁的利益？该法典在世界法制史上有何重要地位？
(5)材料三反映了古希腊哪座城邦的制度？这个城邦在谁统治时期民主政治达到全盛？这种民主政治最高权力机构是什么？
(6)结合材料及所学知识，指出古代东西方文明在政治制度上的区别。
14．阅读下列材料，回答问题：
材料一：
　
材料二: 亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。
材料三:随着中国与中亚共建“丝绸之路经济带”、与东盟“海上丝绸之路”的大外交格局的确定，对于丝绸之路的关注也再次升温。与此同时，中国与中亚三国的“丝绸之路”联合申遗也进入倒计时。这条始于公元前2世纪的古代亚欧大陆长距离贸易与文化交流的交通大动脉，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和希腊、罗马文化等连接起来，被认为是东西方文明的融合、交流之路。在这条昔日的丝绸之路古道上，遍布着历史上遗留下来的名胜古迹。
根据材料，结合所学知识回答：
(1)阅读材料一，结合所学知识，请你说出图一中的东方文明古国所处的地理环境有何相同的地方？图二和图三分别是历史上最早的法治和最大的青铜器的代表，它们分别出自于哪个国家？（请用图一中对应的字母回答。）
(2)材料二中是如何评价亚历山大东征的？结合所学知识谈谈你对古代战争的认识。
(3)根据材料三，并结合所学知识，概括指出古代丝绸之路的影响。
(4)根据材料二和材料三，结合所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。
15．阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二：古希腊常于收获的季节举行祭神活动，与神共享天伦之乐。在祭神活动中，人们多以表现健康的裸体竞技和表现美的健身舞蹈与神同欢。也由于战争连年不断，为了取胜，各个城邦都利用体育锻炼来培养身强力壮的武士，体育运动就在这种情况下发展起来。早在远古的渔猎时代，我们中国的祖先就在漫长的生产活动中逐步创造并完善了许多原始工具，如刀、矛、箭、镞、罟、舟、车等。为了使用这些生产工具，人们必须提高自身的能力，以发挥生产工具的最佳作用，由此人们逐步掌握了如跑、投射、跳跃、游冰、操舟等技能。当时这些技能还不能被认为是体育活动，但它确是体育活动产生的基因。
（1）据上述材料，比较中国古代体育运动与古希腊体育运动的相同之处。
（2）请举出你所了解的我国在世界上具有优势的现代体育运动形式一例。说一说你能为我国体育运动的发展做一件什么有意义的事情？
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】
结合所学知识可知，亚历山大帝国是对亚历山大大帝时期的马其顿王国的称呼，由著名的征服者亚历山大大帝开创，是历史上继波斯阿契美尼德王朝之后第二个地跨亚欧非三洲的帝国，因此D正确，ABC排除。故选D。
2．B
【详解】
根据所学知识，公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主，城邦的实权掌握在少数奴隶主手中，故出现题干“外观的民主，实质的独裁”，B项正确；广大妇女不能参加城邦的公民大会、 雅典民主制实质是一种直接民主制 、向雅典城邦纳税的外邦人无选举权说法都正确，但不是判断雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”的主要依据，排除ACD项。故选B项。
3．D
【详解】
马其顿国王亚历山大继承王位后，开始东征，历经十年(公元前334年-公元前323年)征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。东西方文化的结合，促进了当时自然科学的发展，故选D；古埃及建立于公元前3100年左右古埃及统一，与材料内容不符，A错误；罗马帝国建立于公元前27年，B错误；7世纪穆罕默德征战阿拉伯半岛，C错误。
4．B
【详解】
依据所学知识可知，古希腊的雅典民主政治处于奴隶社会，雅典的民主政治是建立在奴隶主对奴隶专政的基础上，重要官职被贵族掌握，奴隶、妇女和外邦人都被排斥在民主政治之外，在伯里克利时期，雅典民主政治发展到顶峰，这是“希腊的内部极盛”在政治方面主要表现，B项正确；思想文化影响深远不属于政治方面，排除A项；中央集权空前加强不能体现内部极盛，排除C项；国家统一疆域辽阔也不属于政治方面，排除D项。故选B项。
5．C
【详解】
据所学知，伯里克利是雅典民主政治发展黄金时代的首席将军，古雅典文明产生于爱琴海地区，属于海洋文明，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明的成就，古巴比伦文明产生于两河流域，属于大河文明，排除A项；金字塔是古埃及文明的成就，古埃及文明产生于尼罗河流域，属于大河文明，排除B项；长城是古中国的成就，古中国文明也属于大河文明，排除D项。故选C项。
6．D
【详解】
根据“……行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手里。”结合所学知识可知，材料中表述的是雅典的民主政治。伯里克利执政时期进行了一系列改革，扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题。雅典民主政治发展到顶峰，D项正确；ABC项材料没有涉及，排除。故选D项。
7．C
【详解】
“执政官不仅主持行政，而且执行司法权，判断曲直、解决纠 纷、审讯罪案……五百人大会也是如此。”这表明雅典民主政治的执政官、五百人大会掌握行政、司法权，权力较大而且集中，C项正确；ABD项与材料内容无关，排除ABD项。故选C项。
8．A
【详解】
根据材料“它是城邦公民内部的民主。只有成年男性才真正享受权利，而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。它既是伟大文明的催化，又是社会不公的暴力机器”，结合所学可知是雅典的民主政治。公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主，故选A；斯巴达不是民主政治，B错误；C是法典汇编，不符合题意，排除；D是封建专制制度，没有实行民主制，排除。
9．A
【详解】
古代雅典实行民主政治，所有公民都有权参加城邦政治。材料中“若演说受到支特，台下便报以欢呼之声，若遭到反对，台下则高声吆喝以示抗议。”体现出了雅典公民的群体意志的特点，A项正确；雅典的居民不一定是公民，所有居民不一定有公民权，排除B项；材料体现不出权力制衡的原则，排除C项；材料中体现出的是公民的群体意志，不是文化的繁荣昌盛，排除D项。故选A项。
【点睛】
10．D
【详解】
根据题干可知，“西方文明的发源地”指的是古希腊文明，D项正确；埃及属于亚非文明古国，排除A项；西班牙和意大利不是西方文明的发源地，且奥运会的发源地是古希腊，与西班牙、意大利无关，排除BC项。故选D项。
11．B
【详解】
根据题干“她是西方民主政治的摇篮”结合所学知识， 古希腊的雅典城邦在伯里克利执政期间，民主政治达到极盛，雅典还是奥标匹克的发源地，B项正确；古罗马与“她是西方民主政治的摇篮：她是奥林匹克的故乡”不符，排除A项；古埃及、古印度实行君主专制制度，排除CD项。故选B项。
12．B
【详解】
根据材料“在承袭东方体制的同时，希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方”“沟通希腊和埃及、西亚、中亚以及印度的商业贸易”“开阔了人们的视野和胸怀，希腊人从此走出狭小的城邦界限”可知，亚历山大东征把希腊民主传统和商品经济引入东方，促进了东方的发展；在经济方面，促进了东西方的贸易往来；思想方面，开阔了人们的视野和胸怀。总起来说，在客观上促进了社会的进步，B项正确；伯利克里是古希腊的领导人，亚历山大是马其顿王国的领导人，二者不存在联系，排除A项；亚历山大是马其顿人，与罗马帝国的建立无关，排除C项；阿拉伯文化是阿拉伯人的文化，排除D项。故选B项。
【点睛】
13．(1)古代印度佛教
(2)种姓制度 刹帝利
(3)《汉谟拉比法典》 古巴比伦
(4)奴隶主阶级 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(5)雅典 伯里克利 公民大会
(6)东方实行专制政治，西方实行民主政治。
【详解】
(1) 根据材料“用自己的口、双手、双腿和双脚相应地创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗”，结合所学知识可知：雅利安人在进入古代印度后逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”；古代印度种姓制度导致后来诞生了佛教。
(2) 根据材料“用自己的口、双手、双腿和双脚相应地创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗”，结合所学知识可知：雅利安人在进入古代印度后逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门(祭司、贵族)掌握神权；第二等级刹帝利(国王、武士、官吏)把持国家军事行政大权；第三等级吠舍(农民、牧民、手工业者、商人)向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人)几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。
(3) 根据材料“奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命”，结合所学知识可知：材料二来源于《汉谟拉比法典》 ；公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法律，史称《汉谟拉比法典》。
(4) 根据材料“奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命”，结合所学知识分析可知：奴隶可被任意杀死，只要赔偿奴隶主的财产损失，说明《汉谟拉比法典》不在意奴隶的生死，只保护奴隶主的利益，故《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级的利益；结合所学知识可知：《汉谟拉比法典》是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。
(5) 根据材料“公民大会”“五百人会议”等信息，结合所学知识可知：材料三反映了古希腊雅典的民主政治制度；公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，奴隶制城邦雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。民主政治的主要机构是公民大会、五百人议事会和陪审法庭。公民大会是国家的最高权力机关，内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事，都由公民大会讨论决定。
(6) 根据上述材料，结合所学知识概括可知：东方实行专制政治，西方实行民主政治。
14．(1)地理环境:都位于大河流域，纬度位置相同。图二:D图三:F。
(2)材料二中是如何评价亚历山大东征的:促进对西方经贸往来和文化交流。对古代战争的认识:古代战争充满暴力和血腥，但客观上促进不同民族国家间的往来和文化交流。
(3)古代丝绸之路的影响:促进东西方各民族之间的交往和经贸文化交流。
(4)和平的经济文化交往更有利于人类社会的发展。理由:正面:鉴真东渡日本传播唐朝先进文化，促进中日友好交往等;反面:亚历山大东征伴随着奴役杀戮战乱，客观上促进不同民族国家间的往来和文化交流，但破坏巨大，不是文明交往主流方式。
【详解】
（1）根据材料中的图示，图一中的东方文明古国其所处的地理环境都位于大河流域，如中国文明诞生于黄河流域和长江流域;古印度文明诞生于印度河流域;故巴比伦文明诞生于两河流域;古埃及文明诞生于尼罗河流域。根据所学知识，《汉谟拉比法典》古巴比伦国王汉谟拉比(约公元前1792一前1750年在位)颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是迄今世界上最早的一部较为完整并且完整保存下来的成文法典，可以被称为法治代表，两河流域的古巴比伦对应的是图中的D;后母戊鼎(一称司母戊鼎)，又称后母戊大方鼎、后母戊方鼎。原器1939年3月在河南安阳出土，是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，后母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，故图中F是中国。由此可以得出答案法治代表:D青铜器代表:F。
（2）根据材料“促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁”、“许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。”可以归纳出评价:促进东西经济、贸易往来;促进东西方文化交流;第二小问，结合所学知识，可以从战争的破坏作用和进步作用思考，可以答出:战争与征服往往充满暴力和血腥，会给被征服地区和人民带来深重灾难，但它客观上又促进了不同文化的交流与融合。
（3）根据材料三“亚欧大陆长距离贸易与文化交流的交通大动脉”,“是东西方文明的融合、交流之路”可以得出答案，古代丝绸之路的影响:促进东西方各民族之间的交往和经贸文化交流。
（4）根据材料二和材料三，结合所学知识可知:和平的友好交往更有利于人类社会的发展，因为战争毕竟充满着血腥和杀戮。举例时可以结合中国古代中外交往的相关史实列举，如:马可波罗来华、郑和下西洋、鉴真东渡、遣唐使来华等。反面:亚历山大东征伴随着奴役杀戮战乱，客观上促进不同民族国家间的往来和文化交流，但破坏巨大，不是文明交往主流方式。
15．（1）产生与社会生产生活活动有关；具有强健体魄的功能；具有竞赛的功能；具有娱乐的功能。(任答三点即可)
（2）乒乓球、排球等 积极参加体育活动；带动身边的人积极参与体育活动；通过板报、手抄报等多种形式宣传体育活动等。 (符合题意即可)
【详解】
（1）依据所学可知，宋朝时期，随着城市的繁荣，市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。蹴鞠属于社会生活范畴，反映了宋代的社会生活的丰富多彩；依据材料信息“古希腊常于收获的季节举行祭神活动,与神共享天伦之乐。在祭神活动中,人们多以表现健康的裸体竞技和表现美的健身舞蹈与神同欢。也由于战争连年不断,为了取胜,各个城邦都利用体育锻炼来培养身强力壮的武士,体育运动就在这种情况下发展起来”可知，中国古代体育运动与古希腊体育运动的相同之处产生与社会生产生活活动有关；具有强健体魄的功能；具有竞赛的功能。
（2）第一问依据材料信息结合所学可知，我国在世界上具有优势的现代体育运动形式有乒乓球、排球等；第二问开放性题目，积极参加体育活动；带动身边的人积极参与体育活动；通过板报、手抄报等多种形式宣传体育活动等。
答案第1页，共2页
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