24京剧趣谈 同步练习（含答案解析）

部编版六年级上册 24*京剧趣谈 同步练习
一、选择题
1．京剧舞台上用一根小小的马鞭就彻底解决了( )
A．舞台方圆太小，马匹无法驰骋的问题；真马出现在舞台上，演员不好控制的问题。
B．骑马人那种特定和优美的姿态无法鲜明地显现出来的问题。
C．不同人物在使用马鞭时，形成了一套约定俗成的方法。
2．“可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风雨不透。”胜利一方这样表演的目的是为了( )
A．让戏剧更有趣、更好看。 B．突显人物的英雄气概。
3．下列句子没有语病的一项是( )
A．从世界杯上的表现来看，我国的足球技术水平没有多大改善。
B．为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
C．在北京国际科技产业博览会上,一种新型的抗SARS药品吸引来了不少观众的目光。
D．目前，广大群众的环保意识比较淡薄，确实需要大大提高。
4．下列加点字注音无误的一项是（ ）
A．控制（kōng） 锣鼓（luó）
外宾（bīng） 气概（gài）
B．尴尬（gà） 戛然而止（jiá）
筷子（kuài） 眨眼（zhǎ）
C．驰骋（chěng） 仆人（pū）
鲜明（xiān） 拾玉镯（zhuó）
D．符合（fù） 装饰（shì）
马鞭（biān） 金玉奴（nú）
5．下面加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．驰骋（chěn） 尴（gān）尬（gà） B．彻（chè）底 抡（lūn）圆
C．奴（nú）仆（pú） 戛（gá）然而止
二、填空题
6．把词语补充完整，并回答问题。
①风雨不( )　　②无穷无( )
③约定( )成　　④( )然而止
1.模仿词语②写两个类似的叠词。
____________　　____________
2.用词语①写一句话。
_______________________
7．自学课文，完成填空、答题。
1.“京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。”联系前文，“尴尬”是指①_______________；②_______________。概括说明是怎么彻底地、无比漂亮地解决这种“尴尬”的：①______________；②________；③_____________。
2.文章的题目是《马鞭》，但文中还介绍了鞋底、针线，酒壶酒杯，饭碗，这些和“马鞭”有什么关系呢？
___________________________________
3.京剧中有一种奇特之处叫亮相，分为两种：就在双方打得________之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也_________——双方________对着_________，________对着______，________对着____，一切都像________！这是京剧艺术的高妙之处，起到了________和____________的艺术效果，越发显示_________和__________。这种亮相叫__________亮相。双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可胜利一方________，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）______________。这就是京剧中的__________，它的存在，就是为了凸显________。这种亮相叫__________亮相。
三、语言表达
8．句子乐园。
1．修改病句。
继承、发展了中国传统戏曲的表现手段。
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2．缩写句子。
马鞭本身具备一种装饰的美。
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3．用加点词语造句
如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。
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9．根据下面的情境，回答问题。
王嘉根据下面的说明书制作了一个不倒翁，做成后不倒翁却站立不起来，你能把说明书中写得不清楚的地方修改过来吗？
材料：鸡蛋、筷子、画笔、胶水、沙子。
做法：1．用筷子在鸡蛋的顶端轻轻戳一个洞，搅乱蛋清与蛋黄，让蛋清和蛋黄流进碗里，冲洗干净后用卫生纸把蛋壳擦干。2．用胶水搅拌沙子，从戳破的小洞里倒入鸡蛋壳中，让沙子固定在鸡蛋里面。3．用彩纸做一顶圆圆的小帽子，把小帽子粘到鸡蛋顶端的洞口上。4．在蛋壳上画上眼睛、鼻子、嘴巴。
四、现代文阅读
习近平总书记说：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。”中华优秀传统文化以其丰富的思想内涵滋养民族的心灵。阅读以下材料，回答问题。
图表一：
问题 愿意 一般 无所谓
你愿意深入了解本地民族文化技艺吗？ 55．92% 37．28% 2．37%
你愿意法定节假日增加中国传统节日吗？ 86．09% 8．88% 2．97%
图表二：
10．填空：传统节日知多少。
不同的传统节日有着不同的传说或故事，比如乞巧节与“牛郎织女”的传说有关，_____________节与“屈原投江”的故事有关，_____________节与“嫦娥奔月”的传说有关。
11．结合以上两个图表，得出的正确结论是（　　）A．大多数同学愿意了解本地民族文化技艺，但不愿意法定节假日增加中国传统节日。
B．大多数同学愿意深入了解本地民族文化技艺，但只有少数同学愿意积极参加宣传保护中国传统文化的活动。
C．大部分同学非常愿意积极参加宣传保护传统文化的活动。
12．请写一条宣传语，号召大家来保护传统文化。
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阅读下面文段，完成各题。
①从古至今，很多知名人物都有一个重要的特点，那就是热爱阅读。
②曹操不仅是东汉末年的政治家、军事家，还是一位颇有建树的诗人。他爱读书，曾在家乡亳州城外筑一石室，“春夏习读书卷”。在以后几十年的戎马生涯中，他在处理军务、政务之余挤时间读书，进行业余自修，一直保持着读书的热chén 。
③诸葛亮是“智慧”的化身。但他从不钻进书堆，死记硬背，只“观其大略”，通过泛读掌握其实质。以此之法，他广泛涉猎经史典籍、政治军事、天文地理，未出茅庐便知天下形势。后辅佐刘备，极为称职，屡建奇功。
④鲁迅12岁进入 （地点）师从寿镜吾先生读“四书”“五经”。寿镜吾先生是方正渊博的宿儒，给少年鲁迅颇多教益。鲁迅曾自己做小书签，中间手书“读书三到：心到、眼到、口到”，以此提示自己读书专心致志。刻苦的攻读为鲁迅日后的创作和研究奠定了基础。
⑤倘若我们能效仿先贤【甲】 ，【乙】 ，【丙】 ，那么必将真正领略“读书是福”的意境。
13．文段中粗体字的笔顺、横线内填写的汉字及加点字的读音，全部正确的一项是　 　
A．“阅”的第一笔是“、” 枕 称职（chèng）
B．“阅”的第一笔是“|” 忱 称职（chèng）
C．“阅”的第一笔是“|” 枕 称职（chèn）
D．“阅”的第一笔是“、” 忱 称职（chèn）
14．“宿”与第④段中画线词语“宿儒”的“宿”语意相同的一项是　 　
A．宿舍 B．星宿 C．宿将 D．整宿
15．鲁迅读书的时候要上“对课”（即“对对子”，一般先生出上联，学生对下联）。一次，寿镜吾先生以“陷兽入阱下”为题让学生对课。从上下联词性相同的角度判断，你认为下列对得最好的一项是　 　
A．骑马去郊游 B．放牛归林中 C．童子进学堂 D．雪中寻腊梅
16．依据文段内容，将下列语句依次填入第⑤段中的【甲】、【乙】、【丙】处，正确的顺序是　 　
①广泛阅读②读书有方③坚持阅读
A．①②③ B．③①② C．①③② D．③②①
17．坚持阅读，能不断提升修养。下面名人言语中表明要“坚持阅读”的一项是　 　
A．读书之法，在循序渐进，熟读而深思。——朱熹
B．读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
C．读活书，活读书，读书活。——郭沫若
D．一日无书，百事荒芜。——陈寿
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
略
2．B
略
3．C
略
4．B
【详解】
本题考查了学生对汉字的正确拼读。根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断并学以致用。
A．“控制”的“控”读音为kòng；“外宾”的“宾”读音为bīn
B．读音正确。
C．“仆人”的“仆”读音为pú
D．“符合”的“符”读音为fú
5．B
【详解】
此题考查字音。
A．驰骋（chěng）
C．戛（jiá）然而止：形容声音突然终止。
6． 透 尽 俗 戛 无边无际 自由自在 下课了，大家听到琴声，都情不自禁地围在办公室门口，把那里围了个风雨不透。
【详解】
考查补写成语及积累运用能力，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会运用词语，使语言表达更准确，简洁。
故答案为：透 尽 俗 戛 无边无际 自由自在 下课了，大家听到琴声，都情不自禁地围在办公室门口，把那里围了个风雨不透。
7． 马匹无法在舞台上驰骋 真马在舞台上演员无法控制 省略整个马匹，凸显骑马人特定和优美的姿态 虚拟马鞭，表演更自由 马鞭具备装饰美，凸显不同人物特点 在这篇文章中，马鞭是实在的道具，是可感觉可使用的；鞋底是实的，针线是虚的，也是可感觉可使用的；酒壶酒杯是实的，喝酒是虚的，饭碗可实可虚，也都是可感觉可使用的。它们都是京剧表演中的道具，既能解决无法在舞台上再现现实的尴尬，又能增强艺术表现力。 不可开交 戛然而止 脸 脸 眼睛 眼睛 兵器 兵器 被某种定身术给制服了 一动不如一静 此时无声胜有声 武艺的高强 必胜的信心 静态 不紧追 耍了个风雨不透 杂技成分 人物的英雄气概 动态
【详解】
本题考查课文的理解与填空，答题时回顾文章内容，结合题目要求或从原文中直接找出答案或者在把握全文中心和线索的前题下进行概括、归纳得出正确答案。
故答案为：
1.马匹无法在舞台上驰骋；真马在舞台上演员无法控制；省略整个马匹，凸显骑马人特定和优美的姿态；虚拟马鞭，表演更自由；马鞭具备装饰美，凸显不同人物特点。
2.在这篇文章中，马鞭是实在的道具，是可感觉可使用的；鞋底是实的，针线是虚的，也是可感觉可使用的；酒壶酒杯是实的，喝酒是虚的，饭碗可实可虚，也都是可感觉可使用的。它们都是京剧表演中的道具，既能解决无法在舞台上再现现实的尴尬，又能增强艺术表现力。
3.不可开交；戛然而止；脸；脸；眼睛；眼睛；兵器；兵器；被某种定身术给制服了；一动不如一静；此时无声胜有声；武艺的高强；必胜的信心；静态；不紧追；耍了个风雨不透；杂技成分；人物的英雄气概；动态。
8． 京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法。 马鞭具备美。 如果没有春天的播种，就不会有秋天的收获。
【详解】
1．本句缺少主语，可加上主语“京剧”。
2．认真读原句，明白句子的意思。 找出句子的主要部分“谁”、“什么”，“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），对这部分予以保留，删掉次要部分（定、状、补）。 检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。
3．本对关联词是假设关系关联词。所写的句子应符合这一关系。
9．用胶水搅拌沙子，从戳破的小洞里倒人鸡蛋壳中，让沙子固定在鸡蛋壳的底部。
【详解】
考查学生的语言表达能力。内容具体，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。
答案为：用胶水搅拌沙子，从戳破的小洞里倒人鸡蛋壳中，让沙子固定在鸡蛋壳的底部。
10． 端午 中秋
11．C
12．有限的世界遗产，无限的珍贵财富。
略
13．D
14．C
15．B
16．B
17．D
13．
略
14．
略
15．
略
16．
略
17．
略
答案第1页，共2页
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