部编版四年级下册语文第二单元单元综合练（含答案）

部编版四年级下册 第二单元 单元综合练
一、选择题
1．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．松脂 迟钝 隐形 B．美餐 挣扎 脱离
C．隧道 纳米 预防 D．淹没 断觉 疾病
2．下列句子中加点词语运用恰当的一项是（ ）
A．经过老师的一番教育后，他发生了呼风唤雨的变化。
B．得知姐姐顺利考上大学的消息，妈妈欣喜若狂。
C．赛前我们就已经是胜券在握，所以夺冠当然是出乎意料的事。
3．下列昆虫中，（ ）每秒振翅次数最多，达600次左右。
A． B． C．
4．刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。这个句子运用的修辞手法是（ ）
A．比喻
B．夸张
C．排比
5．下列选项中加点字的读音有误的一项是（ ）
A．渗透（shèn） 澎湃（pài） B．迟钝（dùn） 繁衍（yǎn）
C．杀菌（jūn） 癌症（ái） D．脂肪（zhǐ） 咸菜（xián）
二、填空题
6．看拼音，写词语。
zhēng zhá m i cān y yì bái gē chí dùn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bèn zhòng sì zhī yù fáng jí bìng jiàn kāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
7．填入反义词
先进( ) 普通( ) 灵敏( ) 吸收( )
神奇( ) 缓慢( ) 提升( )
三、语言表达
8．按要求写句子。
①“有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。”
这句话采用的说明方法是：___________________。
我也来用这种方法来写句话：_____________________。
②小苍蝇和蜘蛛怎么能预料后来的事呢？（改为陈述句）
__________________
③他断定恐龙和鸟类可能有亲缘关系。（修改病句）
___________________
④我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。（缩句）
______________
⑤桃花一簇开无主，________________？（按原句填空）
⑥地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（照样子，写句子）
_______和______一般大小_____________
9．按照要求完成句子。
1．看了这部电影，全体师生和校长都受到了教育。（修改病句）
____________________________
2．桂花开了，离得很远就可以闻到香味。（改为夸张句）
____________________________
3．在地球资源枯竭的时候，难道我们能移居到别的星球上吗？（改为陈述句）
_____________________________
4．灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。（仿写拟人句）
_________________________
5．妈妈对我说：“我今天不能送你了，你自己去学校吧”。（改为转述句）
_______________________________
6．例：有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（请仿照这个句子的说明方法，写一种事物）
___________________________
四、现代文阅读
课内阅读
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
10．这段话主要写了_______________
11．文中的假说是指____________________
12．我国在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，将其价值用“__________”在文中画出来。
13．用文中加点的关联词造句。
_____________________________________
阅读短文。
天舟一号“瘦身”记
①我是太空“快递小哥”——天舟一号货运飞船。最近我承接了一项艰巨又光荣的任务，把货物送到“客户”——天宫二号空间实验室的手中。
②我暗下决心，一定要运送更多的货物给它。但我的“车”——运载火箭的运载能力是固定的，若想运更多货物，我必须在保证足够强壮的同时，尽可能减肥。
③减过肥的人都知道，腰部的赘肉是很难减下去的。而我的腰部是一个个连接框，为了将我高大的身躯牢固连接，这些连接框原先做得很厚实，显得臃肿。因此，教练决定第一步就要帮我减腰部赘肉。
④经过多次试验，教练将我的腰部设计成镂空形式，保留结构受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，将腰部的重量降低到原来的50%左右，丝毫没有影响腰部的结实程度。
⑤我的教练十分严格，不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉，连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放过。我的外部是一种壁板结构，壁板连接完成后，组成的密封空间就是装货物的肚子了。虽然壁板厚度只有不到3毫米，但是在教练看来，依然有减重的空间。他们严格控制加工温度、切削速度等参数，尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限。通过去除“皮下脂肪”，尽可能让壁板变薄。由于壁板面积很大，即使去除A4纸那样薄的一层“脂肪”，整舱的重量也会下降很多。这不，我的体重因此又减少了30千克左右。
⑥为了装更多的货物，设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。我的教练连这些货架也没放过，他们选用了轻质高强度材料组成货架。“货架面板”——仪器板，使用的是铝合金蜂窝板；“货架框架”——立梁，使用的是碳纤维材料。每一项改进都运用了先进而复杂的制造工艺。为此，研制人员采用了“无应力”装配的方式，保证了货架装配误差不超过2毫米。这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强壮，我的瘦身计划圆满完成。
14．文中的“快递小哥”是指______________，“瘦身”是为了____________，科研人员采用哪些方法为“快递小哥”“瘦身”？
__________________________
15．阅读短文时，请提出一个不懂的问题，并尝试解决。
我的问题是：____________________
我的答案是：__________
16．第⑤自然段的第一句话是__________句，作用是_______________。
五、书面表达
17．小练笔。
（一段话练习）看图，请围绕琥珀中的蝴蝶和花想象一个小故事。
_______________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【详解】
本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
D选项有误，“ 断觉 ”改为“断绝”。
2．B
【详解】
此题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。与语境不搭配。可用“翻天覆地”。
欣喜若狂：意思是形容高兴、兴奋到了极点。用在这里合适。
出乎意料：指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测 。与“胜券在握”矛盾。可用“意料之中”。
3．A
【详解】
考查课外搜集和积累。
A项蚊子每秒翅膀振动次数是五百到六百次。
B项苍蝇每秒钟翅膀振动次数大约200次。
C项蜜蜂每秒钟振翅约300次。
4．C
【详解】
本题考查的是修辞手法。
“比喻”比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中国古代称为“比”、或者“譬(辟)。
“夸张”夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
“排比”排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上)，段落并排(两段即可),达到一种加强语势的效果。排比的修辞功能可以概括为“增文势”“广文义”。
5．D
【详解】
本题考查易错音。D项中“脂”应读zhī。
6． 挣扎 美餐 羽翼 白鸽 迟钝 笨重 四肢 预防 疾病 健康
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“挣、餐、翼、重、病、康”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
7． 落后 特别 笨拙 释放 普通 迅速 降低
【详解】
本题考查了反义词的掌握情况。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答时要在理解所给词语的基础上填写出意思相反的词语。要注意平时的积累。
先进：指首先仕进；位于前列，可为表率。反义词有落后、保守等。
普通：指平常、一般，没有突出的地方和特别之处。反义词有特别、珍贵等。
灵敏：指具有容易受影响或受感动的能力；头脑机敏。反义词有笨拙、拙笨等。
吸收：指物体把外界物质吸到内部，也表示使某些现象、作用减弱或消失。反义词有释放、发散等。
神奇：指非常奇妙、奇特，与众不同。反义词有平常、普通等。
缓慢：指徐缓；不敏捷。反义词有快速、迅速等。
提升：指提高（职位、等级等）；用卷扬机等向高处运送。反义词有降低、调低等。
8． 列数字、作比较 这棵树真大，5个大人手拉手才能抱住 小苍蝇和蜘蛛不能预料后来的事。 他断定恐龙和鸟类有亲缘关系。 衣食住行有影子。 可爱深红爱浅红 冰雹 鸡蛋 砸在地上，有个坑。
【详解】
本题考查的是按照题干的要求写句子，仔细分析题干，按照题干写出相应的句型变换。
①分析可知这句话采用的说明方法是列数字和作比较，有“几十米”“数十吨”这样具体的数字以及身长的恐龙和身短的恐龙做比较。造句注意用到这两个说明方法即可，所造的句子要合情合理即可。如：金顶金佛系铜铸镏金工艺佛像造像，通高48米，总重量达660吨，由台座和十方普贤菩萨像组成。
②本题考查的是反问句改为陈述句。
反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为小苍蝇和蜘蛛不能预料后来的事。
③本题考查的是修改病句。
在本句话中的错误是语义矛盾，前面的“断定”和后面的“可能”矛盾，去掉一个即可。
④本题考查的是缩句。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所有本句话可以缩句改为衣食住行有影子。
⑤本题考查的是默写诗歌，按照诗歌原文默写即可，注意不要写错别字，不要背混诗歌。
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”意思一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜欢深红色，还是浅红色的桃花？来自杜甫《江畔独步寻花·其五》。
⑥本题考查的是照样子写句子，注意仔细观察例句的格式，仿照例句写出相似的句子即可。如：我看见了一只和狗一般大小的猫，你说奇怪不奇怪？
9． 看了这部电影，全体师生都受到了教育。 桂花开了，十里飘香。 在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上。 蝴蝶在花丛中高兴地舞蹈。 妈妈对我说，她今天不能送我了，让我自己去学校。 教学楼前的水杉真高，有三层楼那么高。
【详解】
1．考查修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
“全体师生”包括“校长”，去掉“校长”。
2．考查改写夸张句。夸张句是一种由夸张的修辞手法组成的句子。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。如：桂花开了，十里飘香。
3．考查反问句改陈述句。
反问句改为陈述句的方法如下：
第一步：问号改为句号；
第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等；
第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
去掉“难道”“呢”，把“能”改为“不能”。问号变句号。
4．此题考查仿写拟人句。
拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
如：宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
5．考查把直接引述句改为间接转述句。
引述句和转述句之间的转换：
①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。
②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。
把引号里的“我”改为“她”，第一个“你”改为“我”，第二个“你”改为“让我”，去掉引号。去掉“吧”。
6．考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
例句运用了作比较的说明方法，据此仿写。故答案为：松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
10．科学家们提出“鸟类起源于恐龙”假说，我国科学家发现证据。
11．科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
12．辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
13．李明读课文不仅吐字清晰,而且声音洪亮。
10．
本题考查了对段落内容的理解概括能力。
解答本题，要准确理解段落内容，抓要点，提取关键信息进行概括。句子意思完整，语言通顺流畅即可，答案不唯一。
11．
本题考查了对段落内容的理解分析能力。
从“在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔”中可知，文中的假说指的是什么。
12．
本题考查了对段落内容的理解分析能力。
从“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔”中可知，我国在辽西重大发现的价值所在。
13．
本题考查关联词造句。
解答本题，要在理解词语的基础上造句。句子意思完整，语言表达合理即可。“不仅……而且”表示递进关系。示例：这蛋糕不仅好看，而且好吃。
14． 天舟一号货运飞船
要运送更多的货物给天宫二号空间实验室 教练将我的腰部设计成镂空形式，保留结构受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，将腰部的重量降低到原来的50%左右，丝毫没有影响腰部的结实程度；
尽可能让壁板变薄；
研制人员采用了“无应力”装配的方式，保证了货架装配误差不超过2毫米。
15． 阅读短文后，你领悟了哪些精神？ 求真务实的精神。
16． 过渡 承上启下
14．
本题考查对文章内容的掌握。仔细阅读文章，从文中找答案。
①根据句子“我是太空“快递小哥”——天舟一号货运飞船。”可知“快递小哥”是指天舟一号货运飞船；
②根据句子“我暗下决心，一定要运送更多的货物给它。但我的“车”——运载火箭的运载能力是固定想运更多货物的，若想运更多货物，我必须在保证足够强壮的同时，尽可能减肥。”可知“瘦身”是为了运更多货物给天宫二号空间实验室。
③根据“为了将我高大的身躯牢固连接，这些连接框做得很厚实，显得臃肿，因此，教练决定第一步就要帮我减腰部赘肉。”一句，可概括出第一个内容：将连接框设计成镂空形式；根据第五段的内容，可概括为：去除壁板厚度；
第六段主要介绍了“为了装下更多的货物，设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域”，而且“采用了‘无应力’装配的方式，保证了货架装配误差不超过2毫米”。
15．
本题考查提问能力。在读懂文章的基础上，把你的不懂的问题写出来，并解决即可。
16．
本题考查段落在文中的作用分析。散文中段落的作用一般会考查首段，尾段，中间某段，其具体作用也是不同的，但一般不会脱离两方面，即内容和结构。
阅读所给的句子，可以看出“不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉”是对前段内容的概括，“连肉眼几乎无法分辨的‘皮下脂肪’也不放过”则是本段要介绍的内容，所以这个句子是两段间的过渡句，起到承接上文，引出下文的作用。
17．示例：
松树下，花儿朵朵，非常艳丽，一只蝴蝶看见了，刚飞到一朵花上面，准备痛快地吸食花蜜。哪知道一大滴松脂掉下来，恰好落在蝴蝶和花上。蝴蝶来不及飞走，就被包在里面了。
略
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