人教部编版高中语文选择性必修中册6.2《为了忘却的记念》课件(35张PPT)

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名称 人教部编版高中语文选择性必修中册6.2《为了忘却的记念》课件(35张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-04-17 08:28:56

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文档简介

(共35张PPT)
为了忘却的记念
鲁 迅
“左联”
文章背景
1930年3月2日,“左联”在上海成立,它是一个由文学研究会、创造社、鲁迅发起的进步青年所组成的文学组织,鲁迅当选为常委。“左联”倡导无产阶级革命文学,并把马克思主义理论作为工作方针,主张“对旧社会和旧势力的斗争必须坚持、持久,而且要注重实力”。白莽、柔石、冯铿、李伟森、胡也频均参加了这一进步组织。
课文所写事件,发生第二次国内革命战争时期。国民党反动派为了配合反革命的军事“围剿”,他们一方面利用反动文人对抗革命文艺运动,一方面采取查禁书刊,封书店,逮捕、暗杀左翼作家等法西斯文化专制主义手段“围剿”左翼文学。
创作背景
1931年1月11日,柔石、白莽等左联的五位青年作家被捕。同年2月7日被秘密枪杀于上海龙华,大批左联作家被通缉,鲁迅也时刻面临被捕的危险境地,但他丝毫不畏反动派的屠刀和淫威。
在闻知柔石、白莽等左联的五位青年遇难的消息后发表《中国无产阶级革命文学和前驱的血》《黑暗中国的文艺界的现状》等强烈抗议和揭露反动派的罪行。在烈士遇难两周年的日子,1933年2月7—8日,鲁迅带着无限的悲愤写下此文。
柔石:1902生于浙江省台州宁海县,原名赵平福、平复、少雄。几代读书,传至父亲,家景不支,为小商。柔石至10岁入学,后入省立第一师范,受“五四”影响,走上文学之路。曾为北京大学旁听,听鲁迅所授中国小说史等,与鲁迅创立朝花社。中国左翼作家联盟成立,被推选为执行委员,负责左联刊物《萌芽》。由冯雪峰介绍加入中国共产党。有短篇小说《二月》、中篇小说《三姊妹》等。
胡也频:1903年生于福建福州,原名胡崇轩,笔名野苹等。少年当过学徒,后求学天津大沽口海军学校。曾在山东济南省立高中教书,与沈从文在上海《中央日报》编辑副刊《红与黑》。参加“左联”,加入中国共产党,任“左联”执行委员,兼工农通讯委员会主席。有中篇小说《到莫斯科去》《牺牲》等。
冯铿:1907生于广东潮州,又名岭梅。五卅时期在潮州参加革命活动。1925年开始发表文学作品。1929年加入中国共产党,1930年参加“左联”。《新女性歌》三十年代风靡一时:“真正的妇女是洗掉她们唇上的胭脂,作为一个铿铿锵锵,推进时代进展的整个集团的一份子。烈火中的斗士,来寻找它们真正的出路!”或是其名由来。有短篇小说集《铁和火的新生》,中篇小说《重新起来》。
李伟森:1903年8月生于湖北武昌,笔名求实。1917年考入武汉高等商业专科学校。五四时,参加领导学生运动。1921年参加中国共产党。1923年参加京铁路工人大罢工。翌年4月,被派往苏联东方大学学习。后当选团中央委员,团中央宣传部部长兼《中国青年》主编。1930年8月,任中央宣传部秘书。1930年春,参加上海“左联”的领导工作。有《小品文杂感集》,译著《朵思退夫斯基》。
白莽:又名殷夫,原名徐白,谱名孝杰,小名徐柏庭,学名徐祖华,白莽,浙江象山人。读书时先后用过徐白、徐文雄(字之白)等学名,笔名有徐殷夫、白莽、文雄白、任夫、殷孚、沙菲、沙洛、洛夫、Lven等,中国共产党员,中国无产阶级的优秀诗人,左联五烈士之一。
1909年生于浙江象山,原名徐柏庭。1927年考入上海同济大学,积极投身反帝爱国斗争运动,是中国左翼作家联盟发起人之一。殷夫有一个极疼爱他,时任国民党航空署长的哥哥。牺牲前他曾四度入狱,均被哥哥保释而出。他感激哥哥的手足之情,但追求真理坚不屈从。有诗集《孩儿塔》《伏尔加黑浪》。

解 题
朗读课文题目时应该怎样停顿?是“为了/忘却的记念”还是“为了忘却的/记念”?为什么?
应是“为了忘却的/记念”,因为这是一篇纪念烈士的文章,“为了忘却”是纪念的目的。
阅读第一自然段和最后一自然段,思考:作者为什么要“忘却”?“忘却”什么?“忘却”的手段是什么?“忘却”的目的是什么?
忘却的原因是:“悲愤总时时来袭击我的心。”;忘却的内容是“悲哀”;忘却的手段是“写一点文字”;忘却的目的是“给自己轻松一下”。

第一,“为了忘却”,正说明难以忘却,可见悲愤之深、纪念之深了。烈士的往事,历历在目,形象分外鲜明,两年以来,鲁迅先生一直无限深情地纪念着他们。
第二,“忘却”,是为了“将悲哀摆脱”。因为“夜正长,路也正长”,只有化悲痛为力量,才能轻装前进,奋然前行。“竦身一摇”,正是化悲痛为力量的克制和振作。
第三,“为了忘却的记念”,正是为了后人永不忘却,鲁迅先生将烈士生前言谈举止,音容笑貌栩栩如生地记述下来,正是为了让烈士永远活在人民心里,让后人永远纪念他们。
“忘却”与“记念”,形似悖理,实质警策动人,意味非常丰富。只有将悲哀摆脱,才能化悲痛为力量,前仆后继,奋然前行。
默读课文,理清思路
第一部分:点明题意,记叙和白莽的交往。
第二部分:回忆与柔石的交往,兼写冯铿。
第三部分:简述左联成立后对白莽的新的了解及白莽、柔石同时被捕。
第四部分:写柔石等被捕遇害的经过,作者的境遇和悲愤的心情。进一步揭露反动派的罪行,表达对革命烈士的深切悼念和赞扬。
第五部分:抒发对烈士的怀念和尊敬,揭露社会黑暗,抒发悲愤之情,表达革命必胜的坚定信念。
思考:
1、第二段中提到五烈士遇害以后上海报章的态度,有几种态度?并思考背后的深层次原因。
2、作者叙事了与白莽交往的那几件事?
3、柔石有怎样的性格特点?
4、白莽出狱后与作者会面,转到为“我的两本书痛惜”,并补叙了一段关于两本书的来历,用意何在?
默读第一部分

作者概括了当时所有报章在白色恐怖下的四种态度和不同的立场,同时也揭露了国民党反动派的黑暗统治。
“不敢载”,指想载而怕载了触犯敌人的胆小鬼;
“不愿载”,指明哲保身,怕惹是生非的糊涂虫;
“不屑载”,指思想反动,为虎作伥的小爬虫。
“隐约其辞”,指《文艺新闻》林莽写的 《白莽印象记》一文中“隐约其辞”地刊载了这件事,可见其在白色恐怖笼罩下难能可贵的战斗精神。
1、第二段中提到五烈士遇害以后上海报章的态度,有几种态度?
全句不仅说明了五烈士是被秘密杀害的,而且反映出国民党反动派对社会各界施行高压政策,白色恐怖严重的事实。

2、作者叙述了与白莽交往的哪几件事?
叙述了与白莽的三次交往。
第一次会面是白莽送书。外貌描写“二十多岁的青年,面貌很端正,颜色是黑黑的”。
第二次会面是白莽送译稿。“谈得比第一回多一些”一笔带过。
第三次会面是白莽出狱。白莽“大热天”穿着“一件厚棉袍”,见面后“彼此不禁失笑”。

3、白莽有怎样的性格特点?
淳朴、率真
有革命理想
敏感、爱憎分明
乐观坚定
第一次会面后白莽给鲁迅写信说“好像受了一种威压似的”,说明他是个极敏感而又率真的人,他先是直言谈论鲁迅,经过回信解释便不存芥蒂,乐意接受赠书,再译彼得斐的诗,亲送译诗给鲁迅。白莽留下的《彼得斐诗集》,看到了一首译诗,“若为自由故,二者皆可抛。”写出了白莽的革命理想。
两次见面之间的看稿与通讯的记叙中。白莽明知应译为“国民诗人”,但偏译为“民众诗人”,因为他憎恨国民党反动派,因而连“国民”两字也觉得讨厌,不愿意用来称呼自己所喜爱的诗人
第三次会面是白莽出狱,运用白描手法描写白莽“大热天”穿着“一件厚棉袍”,见面后“彼此不禁失笑”。将革命者的困顿、执着与乐观跃然纸上

白莽形象
性格特点:勤奋好学、爱憎分明、率直坦诚、积极乐观
精神品质:执着坚定、勇敢无畏、追求真理和自由、大胆反抗

4、白莽出狱后与作者会面,转到为“我的两本书痛惜”,并补叙了一段关于两本书的来历,用意何在?
补叙购书之难,存放之久,喜爱之深,赠时的郑重其事。
“也如我那时一样,热爱彼得斐的诗的青年”写出作者与白莽心灵上的相通。“谁料竟会落在‘三道头’之类的手里呢,这岂不冤枉!”讽刺当时的反动统治对文化的扼杀。
第一部分末尾处,为什么要提及给白莽送书是托柔石送去的?

鲁迅用哪些事实来表现柔石的性格?
听讲义、托送书、名字风波、弄文学、借钱印书、拼命译书、与人走路、改变创作风格、狱中写信、眷恋母亲等。
默读第二、四部分
作者写柔石的最突出的性格是什么?
“硬气”而“颇有点迂”(二部分第二段)

作者把柔石比作方孝孺的用意是什么?
方孝孺:
硬气——宁折不弯,舍生取义;
迂——固执,不适应实际。
柔 石:
硬气——为信仰而坚持不懈;
迂——书生气,缺乏经验。
通过类比手法,写出了柔石和方孝孺在威武不屈、舍生取义的刚烈精神上是一致的,他们都将为后人所敬仰和赞颂;同时,用朱棣惨无人道、滥杀无辜的暴行来暗示国民党反动派杀害进步青年的罪行,这是作者对国民党反动派的深刻揭露和控诉,表达了作者的愤懑之情。
默读第二部分

柔石形象
“硬气”而“颇有点迂”
“硬气”指坚强刚毅,威武不能屈的性格,用方孝孺类比柔石,突出其革命意志坚定性;“迂”,贬词褒用,似贬实褒,一反拘泥固执之贬义,而给予单纯、忠厚、善良、纯朴、颇有见地之新解。
柔石单纯、善良、忠厚,为人随和,对社会的黑暗、人心的险恶尚缺乏清醒的认识,这体现了他性格中的“迂”;
他对革命工作热心执着,认定真理就一往无前,牺牲生命也在所不惜,这又体现了他性格中的“硬气”。
所以柔石是一个天真单纯、勤勉执着、坚毅刚强、才华横溢、追求光明的进步青年作家。

如何理解第二部分第8段“无论从旧道德,从新道德,只要是损己利人的,他就挑选上,自己背起来。”这句话
“旧道德”指旧有的,在人民群众中长期形成的道德;
“新道德”指无产阶级新思想指导下的道德;
“损己利人”指为了别人的利益,宁可牺牲自己的利益。是柔石品格的本质。
这一段议论性的文字是作者对柔石崇高思想品德的评价和赞扬。
默读第二部分

文章由柔石带及对冯铿的回忆,三个“疑心”体现了什么?
默读第二部分
写冯铿“体质是弱的,也并不美丽” 的用意是什么?
反衬其意志是强的,心灵是美的
第一个“疑心”,是写对冯铿的印象。“我疑心……急于事功”,在鲁迅看来,这种缺乏严酷的斗争经验的女青年常会有这样的缺点。后面写她在监狱里“面目都浮肿了”,可见她是一个坚强可敬的革命青年。
第二个“疑心”,是指柔石可能受冯铿的影响。他们都有点“罗曼蒂克”和“急于事功”,但这个“疑心”又被第三个“疑心”所否定。
第三个“疑心”,是作者以自己的弱点来反衬冯铿的优点。“但我又疑心我自己,……她身上去了”,突出鲁迅勇于自责的精神。
作者不回避写出自己对冯铿的“隔膜”,不隐讳自己对她的最初印象,甚至以自嘲的口吻说出“我其实……文学青年高明”正可见这段回忆的真实可信。

第三部分在文中起了什么作用?
默读第三部分
前两部分分别记述了作者与白莽、作者与柔石的交往,第三部分交代了白莽、柔石的同时被捕,由此过渡过记叙五人被捕,也为下文抒情作了铺垫。可以说这一部分起到了承上启下的作用。
仅134 个宇就点明了白莽、柔石与“左联”的关系,以示强调 “左联”时期的交往,“又托”“又被没收”和第一部分末尾相呼应。由二人被捕过渡到下文对五人被害的评述。以上三部分侧重于革命情谊的叙述,为第四、五部分抒情之基础。

默读第四部分
引用《说岳全传》里高僧坐化的故事有何用意?
秦桧以“莫须有”的罪名杀害了岳飞,柔石被害的案情是“谁也不明白”;秦桧杀了岳飞后还要捉拿同情岳飞的道悦,只因为道悦说了一句真话,反动派抓了柔石又要扑鲁迅,只因为一个“明明白白”的印书合同。
这就暗示国民党反动派的滥杀无辜与秦桧没有什么两样。更为深刻的是,鲁迅在这里对道悦是持批判态度的,他并不像道悦那样束手待毙,而是“逃走”,主张保存实力,继续战斗,体现了顽强的“韧”的精神。揭露了社会的黑暗,表达了对国民党反动派罪行的控诉和作者的愤懑之情。

默读第四部分
怎样理解鲁迅的七律
惯于长夜过春时,挈妇将雏鬓有丝。
梦里仿佛看见慈祥的母亲正为我担忧落泪,而城头上还在变换着军阀们的各色旗号。
点出了当时政局的动荡,表现了鲁迅对母亲的深爱与怀念、母亲为儿子遭受迫害的担忧。揭露了以蒋介石为代表的各方势力你争我夺、连年混战,不顾百姓死活的罪行。
我怎忍得看着年轻的战友被敌人杀害,以愤怒的心情对着白色恐怖的刀丛写诗悼念。
新仇旧恨,涌上心头,他面对敌人的屠刀,在刀丛中与敌人短兵相接,毫不退缩,用笔进行战斗。一个“怒”字,是作者强烈感情的迸发,表现了与敌人不共戴天的刻骨仇恨和迎着腥风血雨前进的战斗精神。
我已经习惯于在漫漫长夜里度过春天的时光,鬓发斑白了带着妻儿被迫出走。
写出了鲁迅受国民党反动派迫害的困难处境。
梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗。
忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。

默读第四部分
怎样理解鲁迅的七律
诗写成了,但哪有发表之地?周围的现实是一片黑暗,犹如漫漫长夜。
“低眉”是一个痛定思痛的形象,沉思如何继续战斗的形象。
“无写处”,指反动派对人民言论自由的压制,是对反动派黑暗统治的强烈控诉。
最后一句以写景作结,深化了悼念柔石等人的主题,它渲染了一种悲凉、肃穆的气氛,表现了作者处境的寂寞和心情的沉重。
吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。
吟诵之后俯视周围却没有写的地方 (不能发表),只有那清冷如水的月光照着我这个穿黑袍的避难者。

默读第四部分
情感
(1)有对中国笼罩在反动统治的黑暗中的深深忧虑;
(2)有对敌人的残忍与白色恐怖的愤怒与抨击
(3)有对革命青年牺牲的沉痛悼念。
(4)抒发了作者与国民党反动派斗争到底的决心,表现了不屈的反抗精神。
这首诗深深感动和鼓舞了许多革命者,是现代文学史上的不朽诗篇。

默读第四部分
鲁迅给《北斗》选送珂勒惠支夫人木刻的用意是什么
①柔石之母的遭遇与该版画的内容相似。
②作者无法明确地表达对烈士的悼念,只好用含蓄的方法来表达自己的感情。
③这也从另一个侧面控诉了当时无言论自由的社会。
这部分在写法上与前三部分有何不同?
前三部分以记叙为主,这部分以议论兼抒情为主。

默读第五部分
如何理解作者提到向子期的《思旧赋》这一典故?
(1)典故内容:向秀,字子期,三国时人,竹林七贤之一。《思旧赋》是为了纪念被司马昭杀害的好友嵇康、吕安而作。司马昭是个阴谋家、野心家,他的西晋政权是个极端黑暗的朝代。著名思想家、文学家嵇康,不满司马氏政权的黑暗统治而遭杀害。向秀在《思旧赋》里,隐约其辞纪念嵇康,不能直言。虽在赋的最后说他“停驾言其将迈兮,遂援翰而写心”,但是他怎么能尽情去抒写胸中的悲愤呢?
(2)作者懂得了:将自己当时的处境与心情同向子期相比,意在揭露蒋介石的反动统治与司马氏以杀夺手段建立的晋朝一样,在政治上都是极端黑暗腐朽的,人们稍有不慎,都可招来杀身之祸。因此,正直的人是没有言论自由的,在“禁锢得比罐头还严密”的统治下,确实是“无写处”的。
(3)我们懂得了:第一,蒋介石正是和历史上的司马昭一样的野心家、阴谋家、刽子手;第二,国民党发动派统治下的白色恐怖和司马政权是多么相似,哪里有言论自由。——揭露了社会的黑暗,反动派的暴行。

默读第五部分
理解文章最后一段
前年的今日,去年的今日,今年的今日
——两年来无论何时何地,鲁迅始终没有忘记对烈士的怀念,
更没有忘记悲愤。(与首段呼应)
“目睹许多青年的血,层层淤积起来,……世界呢”
——运用比喻,“许多青年的血,层层淤积起来”形象地概括了三十年来,一切反动统治者残酷屠杀革命者的罪行。
“从泥土中挖一个小孔”“延口残喘”表明斗争的艰难。
“这是怎样的世界”运用反问对黑暗社会进行控诉。全句表现了作者对反动派的切齿痛恨和顽强的斗争精神。

默读第五部分
理解文章最后一段
“夜正长,路也正长”
——运用象征手法,写出 血的教训,使作者既看到黑暗统治如黑夜,
又看到革命之路还漫长,斗争还很艰巨。革命斗争不止。
“但我知道,即使不是我,将来总会有记起他们,再说他们的时候的。……”
暗示反动势力还很强大,斗争的道路还很漫长。在这漫长而艰苦的斗争途中,对于失去战友的无比悲痛之情,还是暂时忘却为好,因此,只有化悲痛为力量,才是对他们的最好的纪念。
预言光明的来临和烈士的血不会白流,革命终将取得胜利,这是历史的必然。
表现了鲁迅对革命必胜的坚定信念,表达了作者对革命烈士的热爱与敌斗争到底的精神。省略号表示还有许多话没有说完。

默读第五部分
文章最后一节抒发了作者怎样的思想感情?在写作手法上有何特色?
怒斥反动派,颂扬烈士们,激励生者,坚定信念;
象征性的比喻代替议论,首尾呼应。
总结
本文贯穿着一条怎样的情感主线?
纪念烈士——控诉暴行——坚韧斗争——坚信胜利
总结
主题
鲁迅先生通过回忆与白莽、柔石等人的交往,热情讴歌了五个青年作家纯朴、善良、追求光明与进步的高尚品质,表达了自己对他们深切的缅怀和悲痛之情,也无情地批判和揭露了反动政府的穷凶极恶、黑暗腐朽,表达了对国民党反动派卑劣无耻的行径无比愤恨的感情和要化悲痛为力量、继续战斗下去的坚定信念。
写作特点
(1)记叙、议论、抒情的完美结合
本文是一篇以记叙为主的杂文,带有浓厚的抒彩(对烈士的爱对敌人的恨),在夹叙夹议之中,表现鲜明的爱憎。
前三部分重在记叙,第四部分记叙、抒情并重
第五部分重在议论抒情
而在每一部分中,记叙、议论、抒情又都是有机的融合在一起。
(2)巧妙运用典故
方孝孺、高僧坐化、《思旧赋》
(3)前后照应,结构严谨完整,内容深刻细致,繁中有简,重点突出。  
(4)语言朴实,深刻、含蓄,抒情激越,议论精当。
试比较《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》两篇文章在表达情感和表达方式上的异同。
相同之处:
两篇文章都是以写人记事为主的纪念性散文。
前者赞扬以刘和珍为代表的“为了中国而死的中国的青年”,后者感叹白莽、柔石等人的牺牲使“中国失掉了很好的青年”,两篇文章都表达了对青年革命烈士的哀悼和对反动势力的痛恨,即都蕴含着“悲”和“愤”两种情感。
在表达这两种感情时,两篇文章都把记叙、议论、抒情融合在一起。
试比较《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》两篇文章在表达情感和表达方式上的异同。
不同之处:
《记念刘和珍君》字里行间表达蕴含了鲁迅先生的“至情”;《为了忘却的记念》为纪念“左联”五烈士而作,感情深挚沉痛。
《记念刘和珍君》重点记叙刘和珍的有关事迹,表现对烈士的敬仰以及对烈士牺牲意义的理性思考。《为了忘却的记念》重点回忆了白莽和柔石,作者选取一些看似零碎却很能表现人物性格的小事,勾勒出两位烈士的崇高形象。
两篇文章都带有很强的抒情性,但《记念刘和珍君》的抒情直露显豁、汪洋恣肆,《为了忘却的记念》则使用了不少曲折隐晦的笔法,比如三个典故的使用,比如用“惯于长夜过春时”一诗表达深挚沉痛的情感,并且诗歌内容与文中一些内容相互印证。
两篇文章都提到了“忘却”,前者以讽刺的口吻说“忘却的救主快要降临了罢”,后者则以沉痛的语气说“我不如忘却,不说的好罢”。