人教部编版高中语文选择性必修中册8.1《荷花淀》课件(43张PPT)

文档属性

名称 人教部编版高中语文选择性必修中册8.1《荷花淀》课件(43张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-04-17 08:29:51

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文档简介

(共43张PPT)
孙 犁
荷 花 淀
水面笼起一层
薄薄透明的雾,
风吹过来,
带着新鲜的
荷叶荷花香。
……
淡 化 的 情 节
夫妻话别
敌我遭遇
探夫遇敌(发展)
助夫杀敌(高潮、结局)
成立队伍(尾声)
虚 化 的 人 物
景物描写
人物对话
细节刻画
诗 化 的 景
月下白洋淀
正午淀上风光
荷花淀
提供背景 衬托人物 烘托心情 推动情节
个性化的语言
商量探夫
机智伶俐、质朴憨厚、稳重谨慎、率直急切、忸怩含蓄
夫妻话别
勤劳朴实、挚爱丈夫 识大体、明大义
传神的细节
1.女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手。她把  一个手指放在嘴里吮了一下。
2.“渐渐听清楚枪声是向着外面,她们才趴着船帮露出头来”   “各人就找到了各人的丈夫”。
3.说完,把纸盒顺手丢在女人们船上。   几个青年妇女把掉进水里又捞出来的小包裹丢给了他们。
一般影视作品中战争的描写都很残酷。
作者简介
孙犁(1913—2002),现当代小说家、散文家,“荷花淀派”创始人,河北安平人。
孙犁一生笔耕不辍。他的作品有: 长篇小说《 风云初记》,小说散文结集《白洋淀纪事》。
其中有短篇小说《芦花荡》、《荷花淀》等。《荷花淀》是他的代表作品之一。这个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格,这就是: 淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。这一独特风格对当代文学发生极大的影响,造成一个数量相当可观的河北作家群,被当代文坛誉为“ 白洋淀派 ”,与“山药蛋派”(赵树理风格)齐名。由于他这一独特的艺术风格,他的小说又被称为“ 诗体小说”。
摄于1983年
写作背景
白洋淀地区属于冀中抗日根据地,芦构桥事迹后不久,国民党放弃这一带土地,仓皇南逃,当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下,白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争。该地军民利用白洋淀的河湖港汊,同侵略者进行了英勇顽强的斗争,出现了无数可歌可泣的事迹。《荷花淀》这篇小说,是孙犁同志在延安窑洞里的一盏油灯下,用自制的墨水和草纸写成的。最初发表在《解放日报》副刊上,时间是 1945年春天。
解题:
白洋淀地区属于冀中抗日根据地,芦沟桥事变后不久,国民党放弃这一带土地,仓皇南逃,
当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下,白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争。该地军民利用白洋淀的河湖港汊,同侵略者进行了英勇顽强的斗争,出现了无数可歌可泣的事迹。
导读题(一)
1、快速阅读课文,了解小说的主要人物,你认为文章主要写的是水生还是水生嫂?谈谈你的理由。
2、编写情节提纲,标出人物成长轨迹。
这篇小说刻画了以水生嫂为代表的白洋淀妇女的群体形象。 她们勤劳善良、勇敢质朴,明大义,识大体。她们深爱丈夫,但在国难当头却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来,积极支持丈夫参军。 经历了荷花淀伏击战后,她们深受教育和鼓舞,同时对丈夫从事的事业有了更深一步的理解。于是投身抗战行列来。这种抗击敌人的侵略,保卫祖国、保卫家园的热望所激发的向上的要求,及在斗争中对自己力量的坚信,不仅展示了她们美好的精神境界,同时揭示她们迅速成长的根本原因。 
水生嫂等白洋淀妇女形象
荷花淀
一(1—31): 水生参军,夫妻话别。
二(32—61):探望丈夫,归途遇敌。
三(62—85):伏击歼敌,战斗中成长。
本文可划分为几段?
夫妻话别
(开端)
探夫遇敌
(发展)
助夫杀敌
(高潮结局)
荷花淀
白洋淀妇女在战斗中不断成长
文章段落:
(助夫参战)
(感受战争)
(投身抗战)
与 夫 话 别(开端)
情 节 结 构
1、月夜编席
2、夫妻话别
3、送别水生
探 夫 遇 敌(发展)
1、马庄探夫
2、失望归家
3、归途遇敌
助 夫 杀 敌
(高潮、结局、尾声)
1、伏击歼敌
2、意外相见
3、成长起来
塑造人物形象,离不开对人物的言行描写。
导读题(二)
这篇课文中,对话描写有多处,而且写得多情而精彩。请同学们在课文中找到具体的例子,进行分析。
情节 对话 人物性格
夫妻话别
马庄探夫
助夫杀敌
“今天怎么回来得这么晚?”
“他们几个呢”“怎么了,你?”
“你总是很积极的。”“你走,我不拦你。家里怎么办?”
“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。”
“我有句要紧的话,得和他说说。”
“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”
“啊,好像我们给他们丢了什么人似的。”
勤劳纯朴,挚爱丈夫,识大体,明大义
迅速成长
荷花淀
1“听说他们还在这里没走,我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。”
2 “我有句要紧的话,得和他说说。” 3 “听他说,鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。 4 哪里就碰得那么巧,我们快去快回来。 5 “我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他──有什么看头啊! ”
直来直去,直率、质朴
拐弯抹角、羞羞答答、显示乖巧伶俐
性急冒失
害羞忸怩
与她身份相符,机智谨慎,思想较为成熟
传神的细节描写
1、 “吮手指” :女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。
水生突然提出参军要走,“明天我就到大部队上去了。”女人猝不及防 ,心里受到极大震动,原本让苇眉子在怀里跳跃的编席能手慌乱中竟让苇眉子划破了手。她放在嘴里吮了一下,这一“吮”字可让人体味出:事情来得太突然,水生嫂非常吃惊,但她又强忍着感情,努力平衡自己的情绪。水生嫂是识大体、明事理、有觉悟的农村妇女,不能让丈夫说自己软弱、落后、拖后腿。
2、 当战斗打响以后,几个妇女“渐渐听清楚枪声只是向着外面,她们才又扒着船帮露出头来”寻找自己的丈夫。
这个细节,使紧张的战斗充满浓郁的生活气息。
3、小说中有三处对于“捞”与“丢”的细节描写。
48段、65——75段
赏析以下各句带点词的表达作用:
1.女人的手指震动了一下。
2.苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。
3.几个青年妇女把掉进水里又捞出来的小包裹丢给了他们。说完,把纸盒顺手丢在女人们船上。
4.小船窜进了荷花淀。
准确地表达由吃惊而产生的心理反应。
形容劳动的欢快心情。
渲染战斗胜利后的欢乐气氛,表现亲爱带戏谚的感情。
形容在强敌面前的敏捷行动。
对于景物描写,晚清著名词人王国维曾概括说“一切景语皆情语。”
请同学们思考:
本文有几处景物描写?各描写了哪些景物?
描写的特色是什么?
在文中起了什么作用?
导读(三)
鉴赏景物描写:
阅读课文“月亮升起来”到“丈夫还没有回来。”讨论:
这几段描写了那些景物?由这些景物构成了一幅什么样的图景?
这段景物描写有什么作用?
景色:月色皎洁,洁白的苇席边地,银白的淀水,薄雾,清风,荷花飘香,展示了荷花淀的地域风貌,勾画出一幅恬静的,充满诗情画意的艺术境界。
作用:
为人物提供背景,烘托人物形象,情景相生,展现人物的精神风貌,为情节的展开做了铺垫。
荷花淀
第一层,思考:描写哪些景物?有什么作用?
月色皎洁,洁白苇席遍地,薄雾、清风、荷香,展示如诗如画的画面。
1.渲染一种清新宁静气氛,烘托水生嫂纯朴勤劳、温顺善良的形象。
2.情景相生,展现人物的精神面貌。家乡这么美好,须为保卫家乡而战,对战争充满必胜的信念。
鉴赏小说景物描写的作用 :
一、交代事情发生的地点或背景。
二、渲染气氛,奠定文章的感情基调。
三、烘托人物的心情,衬托人物形象。
四、反映人物的性格或品质
五、推动情节的发展,暗示人物命运。
六、深化作品主题
三处景物描写及作用
开头部分对水生家小院及白洋淀夜景的描写
正午时淀上风光的描写
对战争场面的描写
提供了人物活动的背景,
渲染了清新宁静的气氛,
烘托了水生嫂勤劳纯朴、善良温顺的形象。
使令人恐怖的战争场面充满了诗情画意,暗示出这里将发生一场消灭敌人的战斗,推动了情节的发展,表现根据地人民同仇敌忾的斗争。
进一步勾画出白洋淀伏击战的典型环境,也为下面到来的激烈战斗蓄势。
荷花淀
3.第61自然段的环境描写 有什么作用?
用了哪些修辞?
作者对荷叶荷花箭的描写,既暗示这清香四溢的荷花波里将发生一场激战,又暗示妇女个成长起来,成为保卫白洋淀的战士。
比喻:那一望……就像铜墙铁壁一样。
粉色荷花……是……哨兵。
拟人:挤得、挺出来
课文总结——夫妻之情,家国之爱
小说虽然描写的是抗日战争的事情,但是并没有直接写战争的激烈、残酷。而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。通过描写这些善良、纯真的人们,在战争环境中表现出人性的光辉,来表现人民不畏强暴,保卫家园的精神状态。侵略战争是反人性的,反抗侵略者的人们以纯美的人性、崇高的人格,在精神上已经战胜了侵略者。这是抗战胜利的精神源泉。小说中,水生等参军的人对家庭的眷顾,他们委托水生来做家属的工作,正表现了他们对亲人真挚的感情;水生嫂等妇女们虽然委婉地流露出对丈夫们的难舍之情,但还是义无反顾地为丈夫们打点行装,送他们上战场打击侵略者。至于以后妇女们感情依依探望征人,又为丈夫们分担任务,参加战斗,更是由夫妻之情上升至家国之爱。有国才有家,有对亲人的深情才有对国家的忠诚。
水生嫂
水生嫂的性格既有中国妇女的传统美德,又有解放区妇女的进步特点。
勤劳善良:她织席子又快又好,可以看出她能干与勤快;丈夫是游击队长、党的负责人,大部分家务劳动得由她承担。她上要奉养公公,下要育护孩子,是典型的贤妻良母。
温柔体贴:丈夫工作晚归,她首先“站起来要去端饭”;丈夫说要参军,她“手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手”,表现了她对丈夫的依恋。丈夫参军没几天,她心里思念丈夫,又偷偷地和众伙伴去探望丈夫,对丈夫一往情深。
深明大义:丈夫参军,她并没有拖丈夫的后腿,虽然她并不想让丈夫走。丈夫去别人家做动员工作,她一直“呆呆地坐在院子里等他”,要听听丈夫的“嘱咐”。丈夫说“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命”,他流着眼泪答应了他,体现了她的忠贞。
环境描写
人物对话
细节描写
人物形象
主题思想
社会生活
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