人教版八年级物理 下册 第十二章 12.3 机械效率 同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理 下册 第十二章 12.3 机械效率 同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 143.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-17 20:14:35 | ||
图片预览
文档简介
人教版八年级物理下册 第十二章 简单机械
12.3 机械效率 同步练习题
一、 选择题
1.期末考试来临之际,气温升高,为保证室内清洁,在做值日时,程前将一桶水从一楼提到二楼,此过程中,关于做功的说法正确的是( )
A.对桶和水做的功是有用功 B.对水做的功是有用功
C.对桶和水做的功是额外功 D.对水做的功以及克服自身重力做的功是有用功
2.剪刀是我们生活种常用的机械，用如图所示的剪刀剪纸的机械效率为80%,这表示( )
A.若作用在剪刀上的动力是1 N,则阻力是0.8 N .
B.若作用在剪刀上的阻力是1 N.则动力是0.8 N
C.若作用在剪叨上的动力做功1 J,则有0.2 J的功用于剪纸
D.若作用在剪刀上的动力做功1 J,则有0.8 J的功用于剪纸
3.在生产生活中,很多时候我们需要提高机械效率，下列有关起重机提升货物时机械效率的说法,正确的是（ ）
A.有用功越多机械效率越高
B.同一起重机提起的货物越重机械效率越高
C.额外功越少,机械效率越高
D.同一起重机提起同一货物越快,机械效率越高
4.用一个动滑轮提升物体,在此过程中，有用功、总功、机械效率分别如下，其中可能正确的是( )
A.500 J 300 J 16.7% B.300 J 500 J 83.3%
C.500 J 600 J 83.3% D.600J 800J 120%
5.如图，滑轮组的每个滑轮质量相同,用它们将重为G1、G2 的货物提升相同的高度(不计绳重和摩擦),下列说法正确的是( )
A.用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变
B.若G1=G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率
C.若G1=G2，则拉力F与F所做的总功相等
D.若G1=G2，则甲、乙滑轮组所做的额外功相等
6.用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系，改变G物,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,计算并绘出屿G物的关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是( )
A.同一滑轮组机械效率η随G物的增大而增大，最终将超过100%
B.G物不变,改变图甲中的绕绳方式，滑轮组机械效率将改变
C.此滑轮组动滑轮的重力为2 N
D.当G物=6 N时，机械效率约为66.7%
二、填空题
7.用起子开瓶盖(如图所示)的机械效率为90%。若使用起子做的功是4 J,则有 J的功用于开瓶盖。
8.疫情期间，武汉告急,山东省政府组织人力物力支援武汉。如图所示是工人装车的场景，已知斜面高为1 m,长为3 m,工人用400 N沿斜面方向的力将重为840 N的箱子匀速推到车上，在这一过程中，工人的推力做的功是 ,其中有用功是 J,此时斜面的机械效率是 ,箱子与斜面间的摩擦力为 N。
9.小明站在地面上,用如图所示的滑轮组竖直向下拉，使重物匀速上升,不计绳子重及摩擦，物体重G1=700 N,动滑轮重G2=100 N,人的重力G人=550 N，每只脚与地面的接触面积为150 cm2 ,则小明对绳的拉力是 N, 此时小明对地面的压强为 _Pa,该装置的机械效率是
三、实验探究题
10.某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示,实验装置如图所示。
(1)实验中应沿竖直方向 ，缓慢拉动弹簧测力计。
(2)小组同学发现实验过程中，边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数,你认为他的想法 (选填“正确”或“不正确”),因为他没有考虑到 对滑轮组机械效率的影响。
(3)用丁图装置进行实验,得出表中第4次实验数据,请将表中的两个数据填写院整。
(4)通过比较 两次实验数据得出结论:使用同一滑轮组提升同一重物时,滑轮组的机械效率与绳子段数无关(填实验次数的序号)。
(5)通过比较 两次实验数据得出结论:使用同一滑轮组提升重物时,物重越大滑轮组的机械效率越高(填实验次数的序号)。
(6)通过比较3、4两次实验数据可得出结论:
11.用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。
(1)实验时,弹簧测力计挂在D点，竖殖向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升(不考虑摩擦。
①实验中,将两个相同的钩码悬挂在A，匀速将杠杆拉至图中虚线位置,弹簧测力计示数为F，每个钩码的质量为m，钩码上升高度为h,测力计移动距离为s,则杠杆的机械效率η= (用字母表示)。
②若将三个相同的钩码悬挂在A点匀速提高时，该杠杆的机械效率为η2.则η2 η1。
③将同一物体分别悬挂在A、B两点，匀速提高相同高度时的机械效率分别为ηA和ηB；则ηA ηB
(2)若将同一物体悬挂在A点，弹簧测力计分别挂在C点和D点，竖直向上匀速提高相同高度时的机械效率分别为ηc和ηD，则ηc ηD。 以上三空均选填"<” “="或“>")
四、计算题
12.在斜面上将一个物体匀速拉到高处(如图所示)。沿斜面向上的拉力为2 N，斜面长1.5m、高0.3 m,已知斜面的机械效率为80%，求:
(1)拉力所做的功;
(2)物体受到的重力。
13.如图甲所示，物体A重16 N,置于水平桌面上,在拉力F的作用下,5 S内沿直线匀速运动了0.5 m。如图乙是拉力F做的功随时间变化的图像。物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力f为物重G的0.2。求:
(1)5 s内拉力F对物体A做的有用功;
(2)滑轮组的机械效率η。
参考答案
一、1.B 2.D 3.B 4.C 5.B 6.D
二、填空题
7.3.6
8.1200 840 70% 120
9.400 5000 87.5%
三、实验探究题
10. (1)匀速(2)不正确 摩擦力(3)0.4 80% (4)1、 2 (5)2、 3 (6)使用不同滑轮组提升相同重
物时,动滑轮越重滑轮组的机械效率越低
11.(1)①3 ②>，③< (2)=
四、计算题
12.(1)3J (2)8 N
13.答案(1)1.6J (2)64% .
12.3 机械效率 同步练习题
一、 选择题
1.期末考试来临之际,气温升高,为保证室内清洁,在做值日时,程前将一桶水从一楼提到二楼,此过程中,关于做功的说法正确的是( )
A.对桶和水做的功是有用功 B.对水做的功是有用功
C.对桶和水做的功是额外功 D.对水做的功以及克服自身重力做的功是有用功
2.剪刀是我们生活种常用的机械，用如图所示的剪刀剪纸的机械效率为80%,这表示( )
A.若作用在剪刀上的动力是1 N,则阻力是0.8 N .
B.若作用在剪刀上的阻力是1 N.则动力是0.8 N
C.若作用在剪叨上的动力做功1 J,则有0.2 J的功用于剪纸
D.若作用在剪刀上的动力做功1 J,则有0.8 J的功用于剪纸
3.在生产生活中,很多时候我们需要提高机械效率，下列有关起重机提升货物时机械效率的说法,正确的是（ ）
A.有用功越多机械效率越高
B.同一起重机提起的货物越重机械效率越高
C.额外功越少,机械效率越高
D.同一起重机提起同一货物越快,机械效率越高
4.用一个动滑轮提升物体,在此过程中，有用功、总功、机械效率分别如下，其中可能正确的是( )
A.500 J 300 J 16.7% B.300 J 500 J 83.3%
C.500 J 600 J 83.3% D.600J 800J 120%
5.如图，滑轮组的每个滑轮质量相同,用它们将重为G1、G2 的货物提升相同的高度(不计绳重和摩擦),下列说法正确的是( )
A.用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变
B.若G1=G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率
C.若G1=G2，则拉力F与F所做的总功相等
D.若G1=G2，则甲、乙滑轮组所做的额外功相等
6.用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系，改变G物,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,计算并绘出屿G物的关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是( )
A.同一滑轮组机械效率η随G物的增大而增大，最终将超过100%
B.G物不变,改变图甲中的绕绳方式，滑轮组机械效率将改变
C.此滑轮组动滑轮的重力为2 N
D.当G物=6 N时，机械效率约为66.7%
二、填空题
7.用起子开瓶盖(如图所示)的机械效率为90%。若使用起子做的功是4 J,则有 J的功用于开瓶盖。
8.疫情期间，武汉告急,山东省政府组织人力物力支援武汉。如图所示是工人装车的场景，已知斜面高为1 m,长为3 m,工人用400 N沿斜面方向的力将重为840 N的箱子匀速推到车上，在这一过程中，工人的推力做的功是 ,其中有用功是 J,此时斜面的机械效率是 ,箱子与斜面间的摩擦力为 N。
9.小明站在地面上,用如图所示的滑轮组竖直向下拉，使重物匀速上升,不计绳子重及摩擦，物体重G1=700 N,动滑轮重G2=100 N,人的重力G人=550 N，每只脚与地面的接触面积为150 cm2 ,则小明对绳的拉力是 N, 此时小明对地面的压强为 _Pa,该装置的机械效率是
三、实验探究题
10.某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示,实验装置如图所示。
(1)实验中应沿竖直方向 ，缓慢拉动弹簧测力计。
(2)小组同学发现实验过程中，边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数,你认为他的想法 (选填“正确”或“不正确”),因为他没有考虑到 对滑轮组机械效率的影响。
(3)用丁图装置进行实验,得出表中第4次实验数据,请将表中的两个数据填写院整。
(4)通过比较 两次实验数据得出结论:使用同一滑轮组提升同一重物时,滑轮组的机械效率与绳子段数无关(填实验次数的序号)。
(5)通过比较 两次实验数据得出结论:使用同一滑轮组提升重物时,物重越大滑轮组的机械效率越高(填实验次数的序号)。
(6)通过比较3、4两次实验数据可得出结论:
11.用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。
(1)实验时,弹簧测力计挂在D点，竖殖向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升(不考虑摩擦。
①实验中,将两个相同的钩码悬挂在A，匀速将杠杆拉至图中虚线位置,弹簧测力计示数为F，每个钩码的质量为m，钩码上升高度为h,测力计移动距离为s,则杠杆的机械效率η= (用字母表示)。
②若将三个相同的钩码悬挂在A点匀速提高时，该杠杆的机械效率为η2.则η2 η1。
③将同一物体分别悬挂在A、B两点，匀速提高相同高度时的机械效率分别为ηA和ηB；则ηA ηB
(2)若将同一物体悬挂在A点，弹簧测力计分别挂在C点和D点，竖直向上匀速提高相同高度时的机械效率分别为ηc和ηD，则ηc ηD。 以上三空均选填"<” “="或“>")
四、计算题
12.在斜面上将一个物体匀速拉到高处(如图所示)。沿斜面向上的拉力为2 N，斜面长1.5m、高0.3 m,已知斜面的机械效率为80%，求:
(1)拉力所做的功;
(2)物体受到的重力。
13.如图甲所示，物体A重16 N,置于水平桌面上,在拉力F的作用下,5 S内沿直线匀速运动了0.5 m。如图乙是拉力F做的功随时间变化的图像。物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力f为物重G的0.2。求:
(1)5 s内拉力F对物体A做的有用功;
(2)滑轮组的机械效率η。
参考答案
一、1.B 2.D 3.B 4.C 5.B 6.D
二、填空题
7.3.6
8.1200 840 70% 120
9.400 5000 87.5%
三、实验探究题
10. (1)匀速(2)不正确 摩擦力(3)0.4 80% (4)1、 2 (5)2、 3 (6)使用不同滑轮组提升相同重
物时,动滑轮越重滑轮组的机械效率越低
11.(1)①3 ②>，③< (2)=
四、计算题
12.(1)3J (2)8 N
13.答案(1)1.6J (2)64% .