江苏省苏州市景范中学2012-2013学年第一学期期中试卷 初二语文

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名称 江苏省苏州市景范中学2012-2013学年第一学期期中试卷 初二语文
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2013-02-26 22:26:09

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文档简介

苏州市景范中学2012-2013学年第一学期
初二年级语文学科期中考试试卷
第一部分(24分)
根据汉语拼音写出汉字。(4分)
咀jué( ) gōu( )火 áo( )游 元xiāo( )
2、下面每句话中各有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)
①所谓精典,就是那种富有内含,历经岁月流逝依然熠熠生辉的不朽篇章。
②在人生的道路上,即使一切都失去了,而却一昔尚存,你就没有丝毫理由绝望,这样的事列在生活中是很多的。
错别字
改 正
3、默写诗文名句,并在括号内写出相应的作家、篇名。(10分)
① ,乌蒙磅礴走泥丸。 (毛泽东《七律 长征》)
②海内存知己, 。( 《送杜少府之任蜀川》)
③僵卧孤村不自哀, 。(陆游《十一月四日风雨大作》)
④商女不知亡国恨, 。(杜牧《 泊秦淮》)
⑤山河破碎风飘絮, 。(文天祥《过零丁洋》)
⑥ ,吟鞭东指即天涯。(龚自珍《 》)
⑦白头搔更短, 。 (杜甫《 》)
4、下边语段在语序上存在着一处问题,请指出修改意见,并说明原因(3分)
①侧重文化建设的上海市黄浦区“OT规划”已经进入实施阶段。②人民广场的周边区域和福州路、西藏路分别构成了这个规划中的“O”和“T”。③沪上著名的文化街福州路上,除了将崛起一座现代化的“书城”外,还会涌现一批娱乐设施。④黄浦区抓住人民广场综合改造的机遇,周边原有的24个具有一定知名度的文化设施目前都在改造中。⑤未来的人民广场还将成为沪上最大的“绝色乐园”。⑥西藏路作为一条旅行社高度集中的特色街,今后将更加突出“游”的特点。
修改意见:把 句移到 句的后面(填序号)
这样修改的原因:


5、分析材料,说说你的发现和感想。(3分)
(1)1969年7月16日人类首次登上月球,美国阿波罗11号飞船的三名宇航员阿姆斯特朗、阿尔德林、杰林斯说,他们从月球上肉眼能看到的人类最大建筑物是长城。
(2)小学语文课本第十二册第一课《长城》是一篇看图学文课。课文中写道:“飞往月球的宇航员所拍摄的地球照片上,能清楚的看到我国的长城”。
(3)宇航员接受中央电视台主持人白岩松连线采访:
白岩松:还有一点是很多观众也非常关心的,你在整个飞行的20多个小时的过程中,看地球的感受是怎样的,有没有看到大家都在说的长城?
宇航员:看地球景色非常美丽,但是我没有看到我们的长城。
答:
第二部分(36分)


8、对于楚王“齐人固善盗乎”这个问题,也可以做下列回答或反问,你觉得有什么不好?说明理由。(2分)
①这个齐人真的偷盗吗?你们查清楚了吗?
②不能因一个齐人或楚人偷盗,就影响两国之间的关系。


9、晏子的回答,体现了一个外交家的风范,请指出晏子外交语言的特点。(2分)

阅读下面文言短文,完成第10题。(4分)
晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前,援②琴撞之。公披衽③而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言侧者⑦,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑④!是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰:“释之,以为寡人戒。”
(选自《韩非子》)
  【注释】①师旷:名旷,字子野,是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。②援:执持,拿。③衽:衣襟。④哑:表示不以为然的惊叹声。⑤除:除去。
10、用现代汉语翻译下面两个句子。(4分)
①莫乐为人君!惟其言而莫之违。

②今者有小人言侧者,故撞之。

阅读下面的文字,完成11-13题。(6分)
我到十岁的时候,读的是“孟子见梁惠王”。到年底,父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书,很严厉,桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书,背不出的时候,他提一个字,就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头,痛是血肉的身体所无法避免的感觉,当然失声地哭了,但是还要忍住哭,回过身去再背。不幸又有一处中断,背不下去;经他再提一字,再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”! 我自己呜咽着背,同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打,她也觉得好像刺心的痛苦,对我表着十二分的同情,但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声“打得好”,为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打,陪着我一同哭,那样的母爱,仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”,右手掌被打得发肿,有半寸高,偷向灯光中一照,通亮,好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床,轻轻把被窝盖上,向我额上吻了几吻。
11、请结合上下文,说说“清算”一词在文中的含义和作用。(2分)


12、文中描写母亲的语言只有3个字:“打得好”,请你揣摩出当时母亲说这句话的心情。(2分)

13、结合上文,阅读胡适的《我的母亲》片段,对两位母亲的教育方法作出简要评价。(2分)
母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。


阅读下面的文字,完成14-16题。(6分)
中国正在为环境付出惨重代价
邓聿文
①当全社会把关注的目光投入哈尔滨全市停水,这场因吉化公司爆炸引发松花江水体污染而导致的事件时,湖南冷水江市十多万市民也遭遇了类似的全城大停水。一化工厂储存池意外垮塌,废水流入资江,导致资水污染物严重超标,冷水江市被迫停止供水12个小时。与此同时,重庆开县天然气主管道发生爆炸,两万人紧急疏散。
②接连发生的三起事件,孤立看是个案,但把它们放在一个大背景下去观察,实际上是我们20多年追求高速经济增长带来的恶果。换言之,近期密集的环境事件,预示着我们为环境付出惨重代价的时刻到来。
③中国20多年的经济快速增长,可以说是一场拼环境和资源的战争。GDP增长的同时,生产安全事故频发,自然资源遭受不顾后果的掠夺式“大开发”。由于中国已经丧失将环境危机转嫁给别国的时机和条件,所以,这种高速经济增长,对环境的破坏更大更厉害。
④统计显示,我国1/3的国土已被酸雨污染,主要水系的2/5成为劣五类水,3亿多农村人口喝不到安全的水,4亿多城市居民呼吸着严重污染的空气,1500万人因此得上支气管炎和呼吸道癌症。有人计算,2003年我国环境污染和生态破坏造成的经济损失,占当年GDP的15%。而世界银行2001年发展报告列举的世界污染最严重的20个城市中,中国也占了16个。因此,从生态角度来说,中国的环保到了最紧要的关头。
⑤之所以如此,主要是因为经济发展中的体制、政策和资源定价问题十几年来没有多大改变。从体制来看,环境系统的整体性与行政系统的分割性存在矛盾,而地区利益、部门利益之争,以及现行经济政绩的攀比机制,使这种矛盾加剧;从政策来看,在各项经济发展战略计划和经济政策之中,尚未考虑环境因素和体现环境成本;从资源使用和定价来看,资源初级产品价格相对偏低,环境等社会公共产品可以免费索取。企业生产成本中的环境成本不完全,这种环境无价、资源廉价的局面,不仅带来了浪费和效率低下,还鼓励了粗放型的生产消费方式,环境破坏和补偿机制也就无从谈起。可以说,上述问题的存在,使得与我们生活紧密相关的生态安全,为之付出了惨重代价,甚至抵消了经济增长所带来的利益。据世界银行按照目前发展趋势所做的预计,2020年中国仅燃煤污染一项导致的疾病,需付出的经济代价就高达3900亿美元,占国内生产总值的13%。以近期水污染为例,其所造成的经济损失将消耗大量财政支出。
⑥没有生态的安全,就没有人类社会的安全。频发的环境污染事件再次提醒我们,高消耗、高成本的破坏环境的高增长经济,是一种自杀式的经济发展模式。
14、文章第①段列举的三起事件在全文中有什么作用?(2分)


15、文章第④段列举一系列数据证明的观点是什么?(2分)

16、文章结尾说:“高消耗、高成本的破坏环境的高增长经济,是一种自杀式的经济发展模式。”请你谈谈对这句话的理解。(2分)



阅读下面一篇文章,完成17-21题目。(12分)
方寸田园
一位文友自美归来,与朋友们畅叙离情以后,就悄悄地回到乡间自己经营的三间小屋中,读书译作,静静地度过农历新年。她可说真懂得众人皆忙我独闲的诀窍。难怪另一位文友欣羡地说:“真希望什么时候也有个田园可归。但又觉得自己仍不够那份淡泊,俗愿尚多,大概没有那种福分。”
玲珑的三间小屋隐藏在碧树果林之中,满眼的绿水青山,满耳的松风鸟语,整天里不必看时钟,散步累了就坐在瓜棚下看书,手倦抛书,就可以睡一大半天。太阳、月亮、星星,轮流与你默默相对,这份隔绝尘寰的幽静,确实令人神往。但若没有朋友共处,会不会感到寂寞呢?且看小屋的主人,住不多久,就匆匆赶回十丈软红的台北市,一到就打电话找朋友再次“畅叙离情”。可见田园的幽静,还是敌不过友情的温馨。古代的隐士,在空谷中闻足音则喜。因为“鸟语”终不及“人语”可以互通情愫。陶渊明先生尽管嚷着“息交绝游”,但他在“乐琴书”之外,仍然要“悦亲戚之情话”。他的理想国桃花源中人,一个个都要设酒杀鸡,款待洞外闯入的陌生人,也关心着洞外的人间岁月。我想那时代如果已有电话,陶先生一定会在北窗高卧,酒醒之时,拨个电话和山寺老僧聊上半天,或是给念一首新作好的长诗,彼此讨论一番。因为“得句锦囊藏不住,四川风雨送人看”的人,怎么离得开朋友呢?
我认为山水使人理智清明,友情使人心灵温厚。名山胜迹,总愿与好友同游;美景良辰,亦望与好友同享。张心斋把朋友分成五类,他说:“上元须酌豪友,端午须酌丽友,七夕须酌韵友,中秋须酌淡友,重九须酌逸友。”他固然妙语如珠,亦见得前人有此清闲。而我们如能于百忙之中,挤出一点时间,约二三知友小酌,琅琅笑语,畅话平生,其乐并不亚于倘佯于青山绿水之间。辛弃疾不是说吗:“我见君来,顿觉吾庐溪山美哉。”溪山就是好友,好友胜似溪山。想起王安石与苏东坡在政见上是死对头,可是王安石罢官退隐金陵之后,东坡去探望他,安石留他同住山间。东坡答诗云:“劝我更谋三亩宅,从君已觉十年迟。”依旧是无限文章知己之感。可见友情是何等可贵。
人到了中年以后,心情由绚烂趋于平淡,本来都会倾向山水田园,可是生为一个忙碌的现代人,既无时间寻幽探胜,更不可能遁迹深山,倒不如安之若命地在现实生活中追寻一些那位文友所谓的“俗愿”,亦未始不可以充实一下心灵。否则居魏阙而思江湖,心情反而不能平静。杜甫虽然讴歌“在山泉水清,出山泉水浊”,他自己并不甘心做一个“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”的佳人。因为他既有“致君尧舜上,再使风俗驯”的大愿,也有“但愿我与汝,终老不相离”的小愿。人若没有了愿,就没有了热诚,也失去了生活的情趣,恐怕连山水田园之乐,都不能体会了。
说起我们这些人的俗愿,也是非常容易满足的。比如说,逛逛书店,买到自己心爱的书;观摩书画展,领略一下名家笔下的意境;听听音乐会、演讲会,扩展一下胸怀;抽空出去买一点鲜花或小摆饰给小屋添点生机绿意;甚至研究一下化妆术使自己容光焕发一番;以至学习一下烹调术使全家大快朵颐,这些都不能说是奢侈的俗愿,倒可以说是极淡泊的雅愿,使自己活得健康,活得快乐。同时将快乐、健康与友人共享,如此则虽然身处现代都市之中,也不会感到都市的俗尘,令人生厌了。
最近在一位朋友家中小聚,他小小的客室壁间,挂着不同风格的书画;风雅的主人如数家珍似地为我们解说画法、笔意,他的书房里更有许多心爱的汉砚、青田石、陶器等等。闲来把玩,意兴无穷。 最有趣的是书桌边一树枯藤,悬着一个葫芦。书架上一座老树丫杈,嵌着一块圆卵石 。他将山中的盎然古意,移置几案之间,真是位懂得如何美化生活的雅人。
如此看来,我们暂时无田园可归时,无妨在方寸灵台之间,自辟一片田园。不但自己能倘佯期间,亦可以此境与朋友共享。那么,纵使“结庐在人境”,也可以“心远地自偏”了。
17、细心体会文章一二段,说说“自美归来”的文友为何“悄悄地回到乡间自己经营的三间小屋中”?又为何“住不多久”就匆匆赶回都市?(2分)


18、文中多次提及的“俗愿”,实为作者追求的平凡而淡泊的生活,试用简洁语句归纳其具体所指。(3分)


19、文中画线句对朋友书桌上的摆设进行了具体描述,这在行文结构中有何作用?(2分)


20、这篇题为“方寸田园”的性灵散文写了多种田园,作者最推崇哪一种?从中可见她怎样的情感追求?(3分)


21、散文语言质朴自然,清新雅洁,灵活生动。试赏析下面的语句,体会其特色。(2分)
山水使人理智清明,友情使人心灵温厚。名山胜迹,总愿与好友同游;美景良辰,亦望与好友同享。


第三部分(40分)
22、作文。(40分)
每个人都有自己的个性,个性也可以说是自己的一张名片,例如豪迈奔放是苏轼的名片,婉约清丽是李清照的名片,坚贞不屈是文天祥的名片……那么,什么是你自己的名片呢?请以“ 是我的一张名片”为题写一篇文章。
要求:①将题目补充完整抄写在作文纸上;
②除诗歌、剧本外文体不限;
③不少于600字;
④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
参考答案
嚼 篝 遨 宵
精→经 含→涵 昔→息 列→例

把③句移到⑤句的后面。因为承接第①②句中的“OT”来分别介绍,先介绍“O”,然后在介绍“T”。
5、如,中国长城倍受世界关注,是一个很伟大的建筑。科学要讲究实事求是,来不得半句谎言。不迷信权威。等等。(仅供参考,意思对即可。说出其中一项即可,要从三份材料中分析)
14、①引出第二节中心论点;②作为论证中心论点的事实论据。
15、从生态角度来说,中国的环保到了最紧要的关头。
16、用破坏环境的手段来取得经济发展,不仅使我们丧失了安全的生态环境(1分),还抵消了经济增长所带来的利益(1分),所以说这种高增长经济是一种自杀式的经济发展模式。
17、为享受归隐田园的乐趣(1分);为求得友情的温馨(1分)。
18、逛书店、观书画展、听音乐会、买鲜花、研究化妆、学烹饪术(每点0.5分,共3分。如语言不够简洁,酌情扣分)。
19、面对朋友“将山中的盎然古意,移置几案之间”顿生感悟,自然而然将“方寸田园”的立意在下文中凸显出来,呈现于读者之前。(大意相同即可)(2分)
20、心灵田园(精神的田园)(1分);平静、淡泊、追求心灵的充实、愉快,看重友情(大意相同即可)(2分)。
21、句式整齐(运用对偶的修辞手法),语言典雅有韵味,读来朗朗上口。(2分)
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