人教版二年级数学下册 3 图形的运动（一）平移和旋转表格式教案

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学科 数 学 年级/册 二年级（下册） 教材版本 人教版
课题名称 第三单元《平移和旋转》
难点名称 正确区分平移和旋转现象，初步认识平移和旋转的特点。
难点分析 从知识角度分析为什么难 平移沿直线运动，旋转围绕一个点或轴运动，学生难理解平移的物体的大小、形状、方向不变，但位置改变了，旋转的大小、形状不变，但方向在不断变化。
从学生角度分析为什么难 二年级的学生空间想象能力，缺乏生活的实践经验，难判断一些复杂的平移和旋转现象，特别是两种运动在同一物体出现时容易出错，如汽车行驶过程中车上是平移现象，车轮是旋转现象。
难点教学方法 通过课件动画演示,形象生动地让学生认识了平移和旋转的特点，并学会正确区分平移和旋转。 通过巩固练习，进一步加深学生平移和旋转的特点的理解，掌握了正确区分平移和旋转的方法。
教学环节 教学过程
导入 创设情境 导入新课 同学们，你们喜欢去游乐园玩吗？今天这节课，老师就带你们走进游乐园去学习更多的数学知识。
知识讲解 （难点突破） 探究新知 对物体的运动平移和旋转现象进行分类 游乐园里的大风车、观光缆车、转转椅、摩天轮、小朋友滑滑梯、小火车等，它们是怎么运动，用手势比划一下，它们的运动方式一样吗？你能帮它们分类吗？ 观光缆车、小朋友滑滑梯、小火车是平移现象。 大风车、观光缆车、转转椅、摩天轮的运动是旋转现象。 探究平移和旋转的特征 （1）平移都是沿直线运动，物体在移动中大小、形状和方向不变，位置改变了。 （2）旋转：物体都是围绕一个点或轴转动，物体转动中大小、形状不变，方向改变了。 （3）举例生活中的平移和旋转的现象。
课堂练习 （难点巩固） 三、巩固练习 1.哪些物体的运动是平移的，哪些是旋转的？ 2.连一连：下面的哪些动物可以通过平移相互重合？ 3.下面的运动，是平移的画“√”，是旋转的画“○”。 (1)小明向前走了3米。(　 ) (2)汽车的轮子在不停地转动。(　　 ) (3)火箭发射升空。(　　 ) (4)拧开茶杯盖。(　　 ) （5）用钥匙拧开房间门。(　　 )
小结 四、课堂小结 今天这节课学习，你有什么收获？