4.7 做个保温杯 课件（32张PPT）

(共34张PPT)
做个保温杯
教科版 五年级下
冬天，我们大多喜欢喝热水。
同学们、你们冬天，喜欢喝什么样的水？
热水盛在保温的杯子里才不容易变冷
你们知道热水盛在怎样的杯子里才不容易变冷
使用热不良导体材料可以减慢物体热量的传递
热不良导体材料
塑料
木料
泡沫
你们知道怎样减慢物体热量的传递
聚 焦
热水盛在怎样的杯子中不容易变冷？
比较哪杯水凉得慢
探索一
不锈钢杯
陶瓷杯
塑料杯
杯中倒入同样多的、温度相同的热水，
哪个杯子中的热水会凉得慢一些？
热的良导体吸热快，散热也快，所以水温降得快；
小结
热的不良导体吸热慢，散热也慢，所以水温降得慢。
不锈钢杯
陶瓷杯
塑料杯
交流能使杯中热水凉得更慢的方法
探索二
测试、比较各种方法的保温效果
探索三
杯子状况 开始温度 10分钟后温度 降温多少
无盖的杯子
加盖的杯子
外包毛巾的杯子
加盖、外包毛巾的杯子
嵌入泡沫塑料中的杯子
测试比较各种方法的保温效果
观
看
视
频
杯子状况 开始温度 10分钟后温度 降温多少
无盖的杯子 80° 66° 14°
加盖的杯子 80° 76° 4°
外包毛巾的杯子 80° 70° 10°
加盖、外包毛巾的杯子 80° 78° 2°
嵌入泡沫塑料中的杯子 80° 79° 1°
我的发现：嵌入泡沫塑料中的杯子保温效果最好。
制作一个保温杯
探索四
1
选择合适的材料制作一个保温杯，要求杯外的包裹物厚度不超过3厘米。
2
在杯中存放冰块，测试比较各组自制保温杯的保温效果。
观察比较各组保温杯的制作方法，分析自制保温的优缺点。
活动
设计图 制作方法和材料 保温效果 需要放进的地方

自制简易保温杯
观
看
视
频
探索四：制作一个保温杯。
探索步骤：1.如何制作一个保温杯？
探索四：制作一个保温杯。
探索步骤：2.出示材料泡沫塑料、毛巾、一些包裹杯子的材料
探索四：制作一个保温杯。
探索步骤：3.出示制作要求：选择合适的材料制作一个保温杯；杯外包裹物厚度不超过3厘米。
探索四：制作一个保温杯。
探索步骤：4.在杯中存放冰块，测试、比较各组自制保温杯的保温效果。
探索四：制作一个保温杯。
探索步骤：5.观察、比较各组保温杯的制作方法，分析自制保温杯的优缺点。
探索四：制作一个保温杯。
探索步骤：6.交流：交流各组制作保温杯的方法，并交流实验中应注意的事项。
探索四：制作一个保温杯。
探索步骤：7.制作：小组选择合适的材料制作一个保温杯。
探索四：制作一个保温杯。
探索步骤：8.测试：在杯中存放冰块，测试和比较各组保温杯的保温效果。
探索四：制作一个保温杯。
探索步骤：9.展示：观察比较各组保温杯的制作方法，分析自制保温杯的优缺点。
探索四：制作一个保温杯。
探索步骤：10.记录：自制保温杯的优缺点。
3.体积小。
2.携带方便。
1.保温性能好。
4..........
1.外观不够美观。
2.实用性不强。
3.使用不便。
4...........。
1.什么样的材料散热快
热的良导体吸热快，散热也快，所以水温降得快。
研 讨
热的不良导体材料吸热慢，散热也慢，所以水温降得慢。
2.什么样的材料能减慢热量的传递
3.制作保温杯时，我们要从哪些方面考虑减慢热量的传递
1.材料的导热性能。
2.材料与材料之间是否有空气间隔。
3.材料的厚度。
4.实际效果如何
用热的不良导体材料制成的保温杯保温效果良好。
5.还可以在哪些方面做进一步的改进
1.外观不够美。
2.实用性不强。
3.使用不便。
4...........。
思考并解释
夏天气温高，有时停电了，商店的工作人员会用厚厚的棉被盖在冰柜上，以减慢冰融化速度。
棉被不容易传热，外面的热量被棉被阻隔，传不进来，所以棒冰融化很慢了。
冬天天气很冷，我们多穿衣服就不冷了。
冬天衣服穿多了，能够有效地阻隔身体产生的热量往外传递，所以身体失去的热量少，就感觉到热了。
课堂小结
今天这节课，我们学习了做个保温杯，知道了热的不良导体可以减慢物体热量的散失。我们知道了空气是一种热的不良导体。
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