人教版八年级物理 下册 第八章 8.3 摩擦力 同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理 下册 第八章 8.3 摩擦力 同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 265.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-17 21:14:58 | ||
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文档简介
人教版八年级物理下册 第八章 运动和力
8.3 摩擦力 同步练习题
一、选择题
1.如图所示的四种情况,木块一定不受摩擦力的是( )
2.在下列事例中,属于有害摩擦的是( )
A.夹取食物时筷子与食物的摩擦 B.走路时鞋子与地面的摩擦
C.机器转动时转轴受到的摩擦 D. 爬杆时手与杆的摩擦
3.如图所示的四个实例中，目的是减小摩擦的是( )
4.在做"研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,用弹簧测力计始终沿水平方向拉着上面放有砝码的木块,使木块在水平木板上向右做匀速直线运动,下列说法中正确的是( )
A.此时砝码受到了重力、支持力、摩擦力的作用
B.木块受到的重力与砝码对木块的压力是一对平衡力
C.如果木块突然沿原方向做加速运动,则此时木块所受木板对其的摩擦力大
D.如果木块突然沿原方向做减速运动，则此时砝码所受的摩擦力方向是向左的
5.学习了摩擦力一节课后，小雪同学迫不及待地将自己的字典和直尺拿出来，在水平桌面上体验摩擦力,如图所示。下面是她实验探究后记录的一些心得体会,其中说法错误的是( )
A.手对字典的压力越大，匀速拉动直尺的力越大
B.表面越光滑的尺，匀速拉动时所用的力越大
C.放在字典上方的手可推动字典是因为手对字典有摩擦
D.当直尺被拉而未动时,直尺受到的摩擦力等于直尺受到的拉力
6.如图所示，A 、B两个物体叠放在水平地面上,同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体上,A、B始终处于静止状态，其中力F1=3 N,方向水平向左，力F2=5 N,方向水平向右,下列分析正确的是( )
A.A和B之间摩擦力为0
B.地面对B的摩擦力为2 N,方向水平向左
C.地面对B的摩擦力为5 N,方向水平向左
D. B对A的摩擦力为5 N,方向水平向右
二、填空题
7.爷爷推箱子感到吃力。聪明的芳芳在爷爷推的箱子下面撒一些圆形的沙子后,爷爷感觉轻松多了,如图所示。这是因为其他条件相同时,滚动摩擦力比滑动摩擦力要 (选填“大”或“小”)得多。
8.用久了的传送带会打滑，人们往往会通过张紧皮带和打蜡的方法来增大摩擦,其中张紧皮带是通过 来增大摩擦，打蜡是通过 来增大摩擦;在结冰的路面上撒沙子目的是 摩擦;被吸在竖直黑板上的带磁条的黑板擦不掉下来是因为受到 (填.“黑板的吸引力”或“黑板的摩擦力" )的作用。
9.如图所示，木箱重为500 N,当水平推力为20 N时没有推动,此时木箱底部所受摩擦力为 _N;当水平推为150 N时,木箱水平向右做匀速直线运动;当水平推力增大到170 N时,木箱底面所受摩擦力为_____ N,此时木箱做 运动。
10.如图所示,重为8 N的物体A在20 N的水平压力作用下静止在竖直墙壁上,物体.A所受的摩擦力为 N, 当水平压力减小为原来的一半时,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑,则物体A受到的摩擦力为 N。
三、作图题
11.如图所示，人沿水平方向推箱子匀速前进,请分别画出箱子和人右侧的脚受到的摩擦力的示意图。
四、实验探究题
12.在探究"滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验中:
(1)小明刚开始用弹簧测力计拉木块时,他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，,此过程中弹簧测力计的示数在变大，那么这一过程中木块所受的摩擦力 (选填"变大”“变小”或“不变”)。
(2)为了测量木块受到的摩擦力,小明用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做匀速直线运动,根据 原理,弹簧测力计的示数等于摩擦力大小。
(3)小明完成了探究活动,比较甲、丙两次实验得出的结论是
(4)小明把木块沿竖直方向截掉一部分后,继续图甲的操作测得摩擦力减小，由此得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为他探究过程中存在的问题是 ，改进方法是 。(木块各表面粗糙程度不同)
13.为探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，小华用图甲所示的器材进行实验，其中钩码质量相同。拉动长木板，将木块A受到的摩擦力f与长木板受到的压力F压的测量值记录于表。
(1)用调好的弹簧则力计测得木块重力为G，根据木块上所放钩码的数量算得钩码的总重力为G钩.则F压=
(2)在木块A上放一定数量的钩码后，水平向右拉长木板使其沿水平桌面运动,记录弹簧测力计的示数F拉，则F拉 f; 长木板匀速运动时弹簧测力计示数 长木板加速运动时弹簧测力计示数。(选填"大于”“等于” 或”小于”)
(3)根据表中数据,在图乙所示坐标系中描点作出滑动摩擦力f与压力F压的关系图像。根据图像得到的结论
(4)小华在某次实验时，在保持其他条件不变的情况下,将细线沿图甲中虚线所示方向斜向下拉，此操作对实验结果 (填"有”或“无”)影响。
(5)小华在某次数据处理时，将滑动摩擦力f作为纵坐标，钩码的总重力G钩作为横坐标，画出了f-G钩图像。该图像与以下所示 最接近。
五、简答与计算题
14.如图所示,冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动,一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同:蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，而滑行鞋的鞋底为塑料制成。请判断相同条件下“橡胶”和"塑料”哪种材料的粗糙程更大一些。 请用所学物理知识说明为什么蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成。
15.两块砖夹在竖直墙壁之间,每块重10 N,两块砖之间的摩擦力是多少
参考答案
一、1.A 2.C 3.C 4.D 5.B 6.B
二、7.小
增大压力 增大接触面粗糙程度 增大 黑板的摩擦力
20 150 加速直线
8 8
三、11.如图所示
(1)变大 (2)二力平衡 (3)压力一定时,接触面越粗糙，滑动摩擦力越大(4)没有控制压力相等 将截下的木块置于剩余木块上方,放在木板上，匀速直线拉动木块,读出弹簧测力计的示数
13.(1)G+G钩 (2)等于 等于(3)如图所示 在接触面粗糙程度相同的情况下,滑动摩擦力 f与压力F成正比(4)无 (5)A
14 . 相同条件下，橡胶比塑料粗糙。通过增大接触面的粗糙程度可增大摩擦力,因此蹬冰鞋的鞋底用橡胶制成，是为了增大摩擦。
0
8.3 摩擦力 同步练习题
一、选择题
1.如图所示的四种情况,木块一定不受摩擦力的是( )
2.在下列事例中,属于有害摩擦的是( )
A.夹取食物时筷子与食物的摩擦 B.走路时鞋子与地面的摩擦
C.机器转动时转轴受到的摩擦 D. 爬杆时手与杆的摩擦
3.如图所示的四个实例中，目的是减小摩擦的是( )
4.在做"研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,用弹簧测力计始终沿水平方向拉着上面放有砝码的木块,使木块在水平木板上向右做匀速直线运动,下列说法中正确的是( )
A.此时砝码受到了重力、支持力、摩擦力的作用
B.木块受到的重力与砝码对木块的压力是一对平衡力
C.如果木块突然沿原方向做加速运动,则此时木块所受木板对其的摩擦力大
D.如果木块突然沿原方向做减速运动，则此时砝码所受的摩擦力方向是向左的
5.学习了摩擦力一节课后，小雪同学迫不及待地将自己的字典和直尺拿出来，在水平桌面上体验摩擦力,如图所示。下面是她实验探究后记录的一些心得体会,其中说法错误的是( )
A.手对字典的压力越大，匀速拉动直尺的力越大
B.表面越光滑的尺，匀速拉动时所用的力越大
C.放在字典上方的手可推动字典是因为手对字典有摩擦
D.当直尺被拉而未动时,直尺受到的摩擦力等于直尺受到的拉力
6.如图所示，A 、B两个物体叠放在水平地面上,同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体上,A、B始终处于静止状态，其中力F1=3 N,方向水平向左，力F2=5 N,方向水平向右,下列分析正确的是( )
A.A和B之间摩擦力为0
B.地面对B的摩擦力为2 N,方向水平向左
C.地面对B的摩擦力为5 N,方向水平向左
D. B对A的摩擦力为5 N,方向水平向右
二、填空题
7.爷爷推箱子感到吃力。聪明的芳芳在爷爷推的箱子下面撒一些圆形的沙子后,爷爷感觉轻松多了,如图所示。这是因为其他条件相同时,滚动摩擦力比滑动摩擦力要 (选填“大”或“小”)得多。
8.用久了的传送带会打滑，人们往往会通过张紧皮带和打蜡的方法来增大摩擦,其中张紧皮带是通过 来增大摩擦，打蜡是通过 来增大摩擦;在结冰的路面上撒沙子目的是 摩擦;被吸在竖直黑板上的带磁条的黑板擦不掉下来是因为受到 (填.“黑板的吸引力”或“黑板的摩擦力" )的作用。
9.如图所示，木箱重为500 N,当水平推力为20 N时没有推动,此时木箱底部所受摩擦力为 _N;当水平推为150 N时,木箱水平向右做匀速直线运动;当水平推力增大到170 N时,木箱底面所受摩擦力为_____ N,此时木箱做 运动。
10.如图所示,重为8 N的物体A在20 N的水平压力作用下静止在竖直墙壁上,物体.A所受的摩擦力为 N, 当水平压力减小为原来的一半时,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑,则物体A受到的摩擦力为 N。
三、作图题
11.如图所示，人沿水平方向推箱子匀速前进,请分别画出箱子和人右侧的脚受到的摩擦力的示意图。
四、实验探究题
12.在探究"滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验中:
(1)小明刚开始用弹簧测力计拉木块时,他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，,此过程中弹簧测力计的示数在变大，那么这一过程中木块所受的摩擦力 (选填"变大”“变小”或“不变”)。
(2)为了测量木块受到的摩擦力,小明用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做匀速直线运动,根据 原理,弹簧测力计的示数等于摩擦力大小。
(3)小明完成了探究活动,比较甲、丙两次实验得出的结论是
(4)小明把木块沿竖直方向截掉一部分后,继续图甲的操作测得摩擦力减小，由此得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为他探究过程中存在的问题是 ，改进方法是 。(木块各表面粗糙程度不同)
13.为探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，小华用图甲所示的器材进行实验，其中钩码质量相同。拉动长木板，将木块A受到的摩擦力f与长木板受到的压力F压的测量值记录于表。
(1)用调好的弹簧则力计测得木块重力为G，根据木块上所放钩码的数量算得钩码的总重力为G钩.则F压=
(2)在木块A上放一定数量的钩码后，水平向右拉长木板使其沿水平桌面运动,记录弹簧测力计的示数F拉，则F拉 f; 长木板匀速运动时弹簧测力计示数 长木板加速运动时弹簧测力计示数。(选填"大于”“等于” 或”小于”)
(3)根据表中数据,在图乙所示坐标系中描点作出滑动摩擦力f与压力F压的关系图像。根据图像得到的结论
(4)小华在某次实验时，在保持其他条件不变的情况下,将细线沿图甲中虚线所示方向斜向下拉，此操作对实验结果 (填"有”或“无”)影响。
(5)小华在某次数据处理时，将滑动摩擦力f作为纵坐标，钩码的总重力G钩作为横坐标，画出了f-G钩图像。该图像与以下所示 最接近。
五、简答与计算题
14.如图所示,冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动,一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同:蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，而滑行鞋的鞋底为塑料制成。请判断相同条件下“橡胶”和"塑料”哪种材料的粗糙程更大一些。 请用所学物理知识说明为什么蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成。
15.两块砖夹在竖直墙壁之间,每块重10 N,两块砖之间的摩擦力是多少
参考答案
一、1.A 2.C 3.C 4.D 5.B 6.B
二、7.小
增大压力 增大接触面粗糙程度 增大 黑板的摩擦力
20 150 加速直线
8 8
三、11.如图所示
(1)变大 (2)二力平衡 (3)压力一定时,接触面越粗糙，滑动摩擦力越大(4)没有控制压力相等 将截下的木块置于剩余木块上方,放在木板上，匀速直线拉动木块,读出弹簧测力计的示数
13.(1)G+G钩 (2)等于 等于(3)如图所示 在接触面粗糙程度相同的情况下,滑动摩擦力 f与压力F成正比(4)无 (5)A
14 . 相同条件下，橡胶比塑料粗糙。通过增大接触面的粗糙程度可增大摩擦力,因此蹬冰鞋的鞋底用橡胶制成，是为了增大摩擦。
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