部编版语文三年级下册 语文园地 四 同步练习（含答案）

语文园地 四 同步练习
一、读下面两段话，回答问题。
[A]鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了……
[B]缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去……
1.用“_____”画出上面两段话中最能概括这两段话大意的句子。
2.结合上题和你对“关键语句”的认识判断，对的画“√”，错的画“×”。
(1)关键语句在一段话中的位置是相同的，都在第一句。( )
(2)有时候，我们需要对关键语句进行改造。( )
(3)关键语句能帮助我们概括一段话的大意。( )
二、读下面两段话，完成练习。
[A]这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
[B]这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
1.这两段话中画“ ”的句子都是( )。
A.疑问句 B.反问句 C.设问句
2.观察时主动思考、提出问题是个好习惯。请你仿照第一段话的形式写一写。
三、用修改符号修改下面一段话。
你看过“昆虫记”这本书吗？这是法国昆虫学家法布尔谱写的书一本。书里记载了有趣的许多故事，它详细描述了昆虫怎样生活、捕食，逃避敌害等。这样丰盛的知识，法布尔是怎样得到的呢？
四、阅读古诗，完成练习。
滁州西涧
独怜幽草涧边生， 。
春潮带雨晚来急， 。
1.把古诗补充完整。
2.这首诗的作者是唐代诗人 ，古诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物，请你用四个字来概括每句： 、深树黄鹂、春潮晚雨、
3.这首诗表现了诗人怎样的生活情趣？
五、阅读选文，完成练习。
凤蝶外传(节选)
董纯才
花有雌雄两种花蕊(ruǐ luǐ)。花要结(jiē jié)果子，必定要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残(chán cán)枯死了。
有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成的果实种子，要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛(sèng shèng)，都找媒人给自己做媒——传递花粉。花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请昆虫做媒的花顶多顶多。在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎，顶顶有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。
花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳，必定要备一份厚礼，才请得到媒人，所以特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。这还不算数。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用美色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。
昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命，使那花受精结果子。
1.用“√”给文中的加点字选择正确的读音。
2.花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？下列说法最准确的是( )。
A.自动落粉
B.靠外界的力量传递花粉
C.请昆虫传递花粉
3.画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？下列说法正确的是( )
A.可以去掉，显得啰唆。
B.不可以去掉，因为作者也不知道详情。
C.不可以去掉，因为下面的内容是作者的推测，说明了语言的准确性。
4.短文把昆虫比作 ，这样写的好处是
5.第3自然段的关键句是 ，由此关键句可以概括出本段的大意：
语文园地
一、1.不同的花开放的时间是不同的。 缸里的小虾十分有趣。2.(1)X(2) (3)√
二、1.A2.略
三、修改符号略。修改后的文字：
你看过《昆虫记》这本书吗？这是法国昆虫学家法布尔编写的一本书。书里记载了许多有趣的故事，它详细描述了昆虫怎样生活、捕食、逃避敌害等知识。这样丰富的知识，法布尔是怎样得到的呢？
四、1.上有黄鹂深树鸣野渡无人舟自横
2.韦应物涧边幽草野渡无人
3.表现了诗人悠闲恬淡的生活情趣。
五、1.ruǐjiēcánshèng
2.B 3.C
4.媒人形象生动地写出了昆虫的作用，易于理解
5.花很懂得虫情世故花为了让昆虫替它效劳，特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席