2021-2022学年四年级下册语文园地 一 同步练习（含答案）

语文园地 一 同步练习
一、关于体会文章表达的思想感情，下列说法不正确的一项是( )。
A.一般文章中直接抒情的句子往往表达了作者的情感或想法
B.阅读时要重点体会那些反复出现的关键语句，把握每段的内容
C.可以通过想象画面来帮助理解
D.必须把难懂的词语都弄清楚，才能体会文章表达的思想感情
二、将下列四字词语补充完整，并完成练习。
①高( ）林( ） ②车( ）马( ） ③( ）火( ）煌
④( ）( ）袅袅 ⑤( ）山( ）水 ⑥( ）( ）相闻
1.第一行的四字词语与 相关，第二行的四字词语与
相关。
2.选择恰当的四字词语填在横线上。(填序号)
（1）早晨，穿行在城市的大街小巷，两边 ，街道上 ，好一派繁华的景象！
（2)这座 的小村庄风景如画。傍晚， ，轻飘若雾，如梦如幻
三、把诗词补充完整，并完成练习。
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归， 俏也不争春，
。 只把春来报。
已是悬崖百丈冰， 待到山花烂漫时，
。 。
注释：①这首词写于1961年冬天，当时国内、国际形势严峻。毛泽东写此词，旨在鼓励大家敢于蔑视困难，战胜困难。
1.用“ ”在词中画出表示天气恶劣的词语。结合注释，我知道作者用恶劣的天气暗指当时
2.词中表现梅花在冰天雪地中开得美丽动人的一个词语是( )，表现了梅花乐观的一个词语是( )。
A.笑 B.俏 C.不争
3.这首词表现了作者 的精神。
阅读训练(一)
一、阅读短文，完成练习。
我爱乡村的傍晚
六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，却充满神秘。
近处，是一片金黄的稻田。A.风一吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。B.辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地里，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的怀抱里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。C.三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时抬起头来，面对这充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余音在宽阔的田野回旋，使人惬意万分。
乡村的傍晚多么美啊！如果我有台照相机，我一定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引吭(háng)高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢乡村这恬静的生活！
1.在短文中找出下列词语的近义词。
新鲜——（ ) 宁静一—（ )
2.短文中画“ ”的句子不是拟人句的一句是（ )
3.细读短文第二至第四自然段，作者是按照( )的顺序来观察山村傍晚景色的。
A.由外到内 B.由远到近 C.由整体到局部
4.短文的语言非常优美。请仔细品读画“ ”的句子，并分析这句话的特点。
5.作者抓住了群山、稻田、 、水牛等景物进行描写，突出了山村傍晚 的特点，抒发了作者对 之情。
语文园地
一、D
二、①楼 立 ②水 龙 ③灯 辉 ④炊烟
⑤依 傍 6鸡犬
1.城市 乡村
2.(1)① ② (2)⑤ ④
三、略
四、飞雪迎春到 犹有花枝俏 她在丛中笑
1.画出：风雨 飞雪 百丈冰 严峻的国内、国际形势
2.B A
3.革命乐观主义
阅读训练(一)
一、1.清新恬静2.A3.B
4.这句话运用了比喻、拟人的修辞手法，描写了傍晚的西瓜，表达了作者对乡村傍晚的喜爱之情。
5.西瓜地美丽、恬静 乡村傍晚的喜爱、赞美