《水果大聚会》课题：水果大聚会
课型：新授课
教学目标：
知识与技能目标：感知水果的形状、色彩、表皮花纹的特点，并运用合适的材料和工具，表现丰富的水果。
过程与方法目标：在欣赏中感悟水果在绘画创作中的形式美感；在创作表现中体会形状、色彩、质感和水果带来的美好感受。
情感态度与价值观目标：感受水果与日常生活的联系，体会生活的美好，产生对美术的持久兴趣。
教学重难点：
教学重点：探究并画出各种水果的形状，色彩与表皮的花纹，能运用多种绘画造型方式表现水果。
教学难点：构图时，正确处理前后，聚散的空间关系。
四、教具准备：多媒体课件、范画、搜集一些与水果相关的资料。
五、教学过程：
师生问好，组织教学
直观导入
装有水果的魔法袋，并提问学生：“猜猜里面装的是什么？”叫一位学生上讲台摸一摸魔法袋里面的东西，把袋子的水果，一一拿出来，并提问学生：你们还知道其他水果吗？学生迅速地说出还有苹果、香蕉、芒果等很多不同的水果！引出课题。
教授新知
初步感知：
猜谜导入，营造轻松的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，初步体会水果的形、色、味。
展示水果图片，请同学们分别说出水果的名字、形状以及颜色，去看看不同的水果有什么不同。（板书：形状、颜色）
继续展示水果图片，让学生注意观察这些水果表皮的花纹。（板书：花纹）
花纹：物体表面的纹理，即水果表皮上的彩色图案。
根据学生回答小结,
形状:圆形、椭圆、月牙形、五角形等。
色彩：红、橙、黄、绿、棕等。
花纹：鱼鳞状、网状、条纹状、点状等。
深入探究
欣赏大艺术家的作品。
设问：画家画了什么水果？画家主要用了什么形状、颜色来表现水果？
欣赏小艺术家的作品。
设问：你们喜欢小艺术家的作品吗？为什么？（引导学生从水果形状、色彩、表皮纹理三个方面进行说明）
引出所画的内容：老师从水果王国带来了一棵神奇树，可是呀上面没有水果，我们一动手让神奇树上结满果实好吗？
教师示范
讲解制作步骤及注意事项。
作业练习
学生进行创作，教师巡视指导。
展示评价
学生自评、互评、教师总结评。
小结拓展
回顾本节课的知识点。
21教育(共16张PPT)
水果大聚会
岭南版小学美术二年级下册 第六课
红尖尖
满身毛
背上一道沟
形状像颗心
猜一猜
外面是绿的
里面是红的
吐出是黑的
留下是白的
猜一猜
水果形状
水果颜色
红色
黄色
绿色
青色
玫红色
水果花纹
→
→
→
→
构图
欣赏大师的作品
说一说大师画的水果有哪些形状？颜色？花纹？
学生作品欣赏
作品示范
1、要保持安静不吵闹。
2、要仔细观察，注意水果的形状与颜色、表面的特征。
3、先用铅笔画下来，再涂色，注意图画的饱满与用色的丰富。
温馨小提示：
评一评：
谁的水果颜色、花纹最漂亮？
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◆
水果的特点：
1、形状：以圆形和椭圆形为主。
2、颜色红、橙、黄、蓝、绿、请、蓝、
絮等为主。
3、有光滑的、有翘糙的、有毛营管的、还有
软硬厚薄之分。
4、酸、翻、涩等等。
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