人教版八年级物理 下册 第七章 7.1 力 第1课时 同步练习（含答案）

人教版八年级物理 下册 课时练
人教版八年级物理下册 第七章 力
7.1 力 第1课时 同步练习题
一、选择题
1如图所示,物体运动状态发生改变的是( )
2.放在桌面上的书本，受到“桌面对它的支持力”,这个力的施力物体和受力物体分别是( )
A.书本 桌面 B.桌面 书本 C.地球 书本 D.书本 地球
3.以下有关力的说法正确的是( )
A.只有人才能对物体施力
B.施力的物体不一定受力
C.不接触的物体之间只要能发生相互作用，就可能产生力
D.以上说法都正确
4.下列叙述中所用的力最接近1 N的是( )
A.拿起一张纸所用的力 B.拿起两个鸡蛋所用的力
C.一般人两手的拉力 D.一名中学生背起书包所用的力
5.以下是我们生活中可见到的几种现象，在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是( )
A.用力揉面团，面团形状发生变化 B.铁丝被折断
C.用力握小皮球,球变瘪了 D.一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞
6.下列体育运动中,有一个力的作用效果与其他三个不同，它是( )
二、填空题
7.力是 的作用,一个物体受到力的作用,一定有 对它施加这种作用。力是不能离开 而独立存在的。在国际单位制中,力的单位是 ,符号是
8.如图所示,一只小蚂蚁不费吹灰之“力” 轻松地举起了一只大虫,堪称大力神。该"力”的施力物体是 ，受幼物体是
9.如下面两图所示,吃汤圆、拉兔子灯是元宵节的风俗。将面团揉成汤圆,说明力可以使物体发生 ;停着的兔子灯被小朋友拉动，说明力可以使物体的 发生改变。(均选填“形变"或“运动状态”)
三、实验探究题
10.小午在探究力的作用效果时，完成了如下实验，请帮他把实验结果填在横线上。
(1)小午首先将小钢球放在光滑的水平面上，当磁体靠近小钢球时，看见小钢球向磁体运动;然后让小钢球在光滑的水平面上做直线运动,当在与运动方向垂直的位置放一块磁铁时,小钢球运动的方向发生了变化。从上面两个实验，你总结出的结论是力能
(2)小午用双手拉一根橡皮筋,看见橡皮筋在力的作用下变长了,说明力能
11.一个透明玻璃瓶、一些有颜色的水和一个带有细玻璃管的橡皮塞。利用这些器材我们可以探究一些物理知识。
示例:
方法及现象:如图所示,在瓶中灌满有颜色的水，把带有细玻璃管的橡皮塞插入玻璃瓶中。用手轻捏玻璃瓶，细玻璃管中水面上升。
结论： 可以改变物体的形状。
你利用这些器材,还可以探究哪些物理知识请你写出一种。
方法及现象:
结论：
四、简答题
12.一个力气很大的举重运动员能不能不借助别的物体，自己将自己举高而停在空中 为什么
13.如图所示，“给力”这一网络流行语,一般表示有帮助、有作用、给面子的含义。最早词形见于北齐魏收所著的《魏书》卷十《前废帝广陵王纪》:“得俸而不给力”。一个静止在桌面上的兵乓球当你“给力”时,它会产生什么样的力的效果 (写出一种即可)你的理由是什么
参考答案
一、1.A 2.B 3.C 4.B 5.D 6.A
二、填空题
7.物体对物体 施力物体 物体 牛顿 N
8. 蚂蚁 毛毛虫
9. 形变 运动状态
三、实验探究题
10.(1)改变物体的运动状态 (2)改变物体的形状
11.力 倒掉瓶中的水，竖直放在水平桌面上,用手推瓶，瓶向前滑动 力可以改变物体的运动状态
四、简答题
12.因为力是物体对物体的作用,一个物体不能产生力，没有其他的力或物体来支撑，举重运动员不可能将自己举高而停在空中。
13.一个静止在桌面上的兵乓球,当“给力” 时乒乓球由静止变为运动,力改变了乒乓球的运动状态。