第八章力第一节力弹力本节基础过关2021-2022学年苏科版物理八年级下学期（无答案）

苏科版 初二物理 下学期 第八章 力
第一节 力 弹力 本节基础过关
1. 某种弹簧拉力器是由三根相同的弹簧井联组成，如果将一根弹簧拉长5cm，要用10N的力，若将3根这样的弹簧同时拉长10cm，所需的拉力是( )
A. 30N B. 45N C. 60N D. 90N
2. 关于力，下列说法错误的是( )
A. 没有物体就不会有力的作用
B. 只要有一个物体，就可以产生力的作用
C. 两物体间相互作用不一定要直接接触
D. 有受力物体就一定有施力物体
3. 以下物理单位中，属于力的单位的是( )
A. m B. J C. m/s D. N
4. 下列关于弹力的说法正确的是( )
A. 物体间不相互接触，也能产生弹力
B. 发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大
C. 只要物体接触，就一定产生弹力
D. 只有弹簧能产生弹力
5. 如图11所示为观察微小形变的装置。平面镜M放置在水平桌面上，光源S发出一束激光射到镜面上，经反射后在标尺上形成光斑Ρ。若在图示位置用力F向下挤压桌面，则( )。
A. 激光束的入射角增大反射角减小
B. 激光束的入射角减小反射角增大
C. 标尺上的光斑右移
D. 标尺上的光斑左移
6. 如图所示弹簧测力计读数为 ______ N。
7. 一根弹簧下端挂5N的物体时长25cm，挂2N的物体时长16cm，则弹簧的原长为______cm，当弹簧受到的拉力是3N时，长度为_________cm。((均未超过弹簧的弹性限度)
8. 为了纪念经典力学的奠基人 ______ ，我们用他的名字作为力的单位；实验室中测量力的大小的仪器是 ______
9. 用手向上提水桶，手对水桶有力的作用．其中_____是施力物体，_____是受力物体；同时手会感到水桶向下拉手，这里的施力物体是_____，受力物体是_____.
10. 小强用弹簧拉力器锻炼身体，此时拉力器发生的形变属于 ______形变，刚拉开拉力器时没感到太费力，可是两手拉开的距离越 ______，就感到越费力。
11. 小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材，制作一个简易测力计．标注刻度方案一：让橡皮筋在竖直方向自由下垂，当指针稳定时，在指针所指位置标注“0”刻度．再用弹簧测力计拉动挂钩，拉力分别显示为1N、2N、3N、4N时，在指针所指位置分别标注对应的刻度．实验相关数据记录如下表．
(1)请你根据表中数据，在图中绘制出ΔL FΔL F图像．
(2)完成上述实验后，小亮提出了标注刻度的方案二：标注“0”刻度的方法与方案一相同，然后用弹簧测力计拉动挂钩，使拉力示数为4N，在指针所指位置标注4N的刻度，在0刻度线与4N刻度线之间分成4等份，标出各刻度线和对应的刻度．如果让你利用橡皮筋制作简易测力计，标注刻度时，你会选择方案一还是方案二，并说明理由．__________________________.
12. 小华在课外探究弹簧的伸长跟外力的变化关系时，记录了如下实验数据。
(1)没有挂钩码时，弹簧的长度x0=______cm。
(2)请将表格中第3行的数据补充完整：______。
(3)分析实验数据，你可得到的结论是：______。
(4)这项研究在实际中的应用是制作 ______。
(5)本实验中选用的弹簧能够用来测量力的范围是 ______N。小华根据实验数据作出了如下三个图象，其中正确的是 ______。
A.B..C.
13. 根据事物的不足之处找到改进的办法，在创造学中，这种方法叫作“缺点列举法”现在给你一根橡皮筋、一盒单只重0.5N的钩码，你能对一只弹簧测力计进行怎样的改进？写出一种改进办法和改进后的使用方法((注意：不能添加其他器材)
14. 有一根轻弹簧，挂60N的重物时弹簧长为200mm，挂40N的重物时弹簧长为190mm，求不挂重物时弹簧多长．
15. 在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。如图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时，正对刻度10cm，挂上100N的重物时，正对刻度30cm。
(1)求挂上50N的重物时，正对多少刻度；
(2)若自由端所对刻度是18cm，这时弹簧下端悬挂的重物为多少N。