冀教版三年级数学下册 2.4 乘法的估算课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
冀教版 数学 三年级 下册
乘法的估算
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
两位数乘两位数
课堂练习
2
大家准备一起去动物园玩，请你想一想，门
票需要多少钱呢？
情境导入
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把两个乘数都看作与它们接近的整十数，再进行计算，大于等于5进一位取整，小于5退一位取整。
我把9看作10，把92看作90进行计算
答：买门票大约需要900元钱。
90×10＝900
92×9 ≈ （元）
900
92×9 ≈ （元）
92人参观动物园，票价每人9元，买门票大约需要多少元钱？
900
探究新知
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我把92看作90进行计算。
答：买门票大约需要810元钱。
90×9＝810
92×9 ≈ （元）
810
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把其中一个数看作与它最接近的整十数，另一个数不变。
828
92×9 ＝ （元）
计算一下，看实际需要多少元。
9 2
× 9
8
2
8
答：买门票实际需要828元钱。
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1.选一选。
(1)估算38×20时，把38看作(　　)。
A．30　　　B．50　　　C．40
(2)57×63的结果大约是(　　)。
A．3600　 B．3500　　 C．5000
C
A
把57看成60,63看成60计算。
课堂练习
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(3)82×76，把82看成80，估算结果与准确结果相比较，(　　)。
A．大些　 B．小些　 C．相等
(4)估算39×32的积是(　　)位数。
A．两　 B．三　 C．四
B
C
看成40×30。
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2. 判断：
(1)估算的结果要比实际结果大一些。 (　　)
(2)在乘法里，近似数比原来的数大，那么估算的结果就大。 (　　)
×
√
在估算乘法时，将因数看小(大)后计算得到的近似数小于(大于)准确数。
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3．先估一估，再用竖式计算。
12×59≈　　　　　　69×11≈
12×59＝　　　　　 69×11＝
720
700
708
759
1 2
× 5 9
0
8
0
6
8
0
7
1
6 9
× 1 1
9
9
6
6
9
5
7
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4．下面的□里能填哪些数字？(写在横线上)
(1)6□×21≈1200　 (2) 59×4□≈3000
_________________ ________________
0，1，2，3，4
5，6，7，8，9
要想让得数约等于1200，则第一个数必须看成是60，根据小于5退一位取整的原则，方框里只能写比5小的数。
要想让得数约等于3000，则第二个数必须看成是50，大于等于5进一位取整的原则，方框里只能写大于等于5的数。
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5.估计一下，1小时大约有多少辆汽车通过大桥？
38×60≈2400（辆）
1分钟通过了38辆汽车。
1时=60分
把38看成40来算
答：1小时大约有2400辆汽车通过大桥。
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两位数乘两位数的估算方法：
乘法估算的方法有很多种，可以把其中一个两位数看作与它最接近的整十数，另一个两位数不变；或者把两个乘数都看作与它们接近的整十数，再进行计算，得出估算结果。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
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课本：
第21页第1、2题
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课后作业