第2单元易错环节归类训练（含答案）

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第二单元 易错环节归类训练
【易错环节一】造船材料
1、钢铁制成的实心球在水中会下沉，而钢铁制成的船却能浮在水面，这主要是因为（ ）。
A. 船的重量大，受到的浮力大
B. 海水产生的浮力大
C. 做成船占据的空间变大，受到的浮力也变大
2、橡皮泥在水中是下沉的，我们可以通过（ ）让它浮起来。
A. 捏成圆柱体 B. 捏成船形 C. 捏成长方体
【易错环节二】船的稳定性和载重量
3、改变船的宽度可以改变船的稳定性。（ ）。
4、船身越高，船的稳定性越好。（ ）。
5、下面（ ）张图纸做成的船的载重量最大。（单位：cm）
【易错环节三】动力系统
6、蒸气船需要不断加水和更换蜡烛，才能行驶得更快、更远、更持久。（ ）
7、航行中的船只，靠（ ）来调整行使方向。
A. 水流 B. 风 C.船舵
8、某小组制作的是弹力小船，但是小船运动距离短，需要改进的是（ ）。
A. 加一根橡皮筋 B. 增加船体重量 C. 加宽船体
9、装有蒸气推进装置的小船，使用的动力是（ ）。
A. 弹力 B. 摩擦力 C.反冲力
【易错环节四】设计与制作
10、小船的设计方案好不好，主要看设计图画的是否美观。（ ）
11、设计船的形状时，船头应该设计成（ ）。
A. 尖的 B. 圆的 C. 方的
12、我们制作的小船在测试中没有完成任务，我们应该（ ）。
A. 直接废弃 B. 重新制作 C. 找出问题，改进小船
第二单元 易错环节归类训练
答案及解析
1、C 易错点拨：牺受到的浮力大小与其所占空间的大小有关，占据的空间越大，受到的浮力越大。船型的物体可看作是空心的，占据的空间变大，受到的浮力也变大。
2、B 易错点拨：改变材料的形状，可以改变它的沉浮状态，前提是要增大占据的空间，如制成空心、船形等。捏成圆柱体和长方体都不能增大占据的空间，也就不能改变浮力大小。
3、√ 易错点拨：船身越宽，稳定性越好，可以防止侧翻；船身越窄，稳定性越差，越容易侧翻。
4、× 易错点拨：船身越高，船的重心越高，稳定性越差，容易侧翻。
5、A 易错点拨：船的容积越大，排开的水量越大，受到的浮力越大，载重量越大。通过计算可知A图中的船容积最大。
6、√ 易错点拨：要想让船行驶得更快更远，就需要持续不断地提供动力。
7、C 易错点拨：船在水中航行时，受水流和风力的影响，航行方向会有变化，需要用船舵来控制船行驶的方向。
8、A 易错点拨：小船运动距离短，说明动力不足，应该增强动力。弹力小船的动力来自橡皮筋，增加橡皮筋数量，可以增强动力；增加船体重量就需要更大的力来驱动小船，会缩短船的运动距离；加宽船体会增加船体受到水的阻力，会使小船运动距离变短。
9、C 易错点拨：装有蒸汽推进装置的小船，是利用蒸汽产生的反冲力，使小船向与排气方向相反的方向运动。
10、× 易错点拨：小船的设计方案主要考虑的是船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性和动力系统等，美观是次要考虑因素。
11、A 易错点拨：船头设计成尖的可以使小船整体接近流线型，流线型在水中运动时受到的阻力最小。
12、C 易错点拨：在船的制作过程中及完成进行相应的测试，从中发现问题，再进行调整与改进。工程师不会将不成功的模型视为失败，而是将它看成一个有价值的学习机会，并根据其中发现的问题进行反思和改进，做出更好的解决方案。
A.
B.
C.
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