课件21张PPT。钓鱼的启示 鲈鱼：以鱼虾为食，生长快，肉嫩味鲜。栖息于近海，也进入淡水，早春在咸淡水交界的地方产卵。为了保证鲈鱼的繁衍，产卵期间禁捕。 默读课文的4－9自然段，看看“我”的心情是怎样的？找出相关的句子。
反映“我”心情变化的句子：啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。“爸爸！为什么？”我急切地问道。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。
用适当的词语概括“我”的心情的变化：得意 （ ） （ ） （ ） 用自己喜欢的方式朗读课文，想一想课文讲了一件什么事？ 用你喜欢的方式读课文，想想课文讲了一件什么事？ 本文回忆了詹姆斯小时候在鲈鱼捕捞的前一个晚上，随父亲去附近湖中的小岛上钓鱼，在父亲的要求下，将钓到的鲈鱼放回湖中的故事。( 什么时候？什么地点？谁？发生了什么事？）我不想放鱼的原因是：大漂亮四周又无人 突然，詹姆斯的鱼竿猛地被拉弯了，他马上意识到那是个大家伙。
我的天哪，足有10公斤。这是他见到过的最大的鱼。 在暗绿色的草地上，大鱼用力地翻动着闪闪发亮的身体，鱼鳃不停地上下扇动。 詹姆斯向四周望去，月光下，没有一个垂钓者，也没有一条船，当然也就没有一个人会知道这件事。 当父亲要求詹姆斯把大鲈鱼放到湖中詹姆斯的心情有什么变化？紧张 —激动 —抗议 —乞求 —依依不舍 父亲为什么要求我把钓到的大鲈鱼放回湖中？严格遵守道德标准 距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。 衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。
——孟德斯鸠 “詹姆斯确实再也没有钓到过那么大的鱼，但是那条大鱼却经常出现在他的眼前”“那条大鱼”指代的是什么？道德问题（金钱 、地位 、荣誉 ……..）当詹姆斯遇到诱惑人的鱼时，他做了什么？ 想起了父亲的话，把鱼放回湖中，拒绝诱惑人的鱼。 ——做人的道德标准 启示：道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。 一个人要是从小就受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会有获得道德实践的勇气和力量。感谢父亲 作业：2、我们生活中有没有遇到过与那种鲈鱼相似的“鱼”，我们该怎么做？1、回家把课文的前半部分读给家长
听，然后采访他们，如果他们遇到那种情况会怎么做？然后在班上交流。3、积累有关道德的名言。 说明“我”之所以能成为著名的建筑设计师，是因为“我”在这次钓鱼中获得了道德实践的勇气和力量。“我”的成功与父亲的教导息息相关。 那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这句话用比喻的手法，把人生中对人有诱惑力却又是与人的道德相违逆的东西比作“鱼”。这些有诱惑的东西可以是名利、金钱、地位等。“不止一次”说明次数很多。这句话反衬出当时父亲让“我”放鱼的重要性。课件21张PPT。钓鱼的启示 鲈鱼：以鱼虾为食，生长快，肉嫩味鲜。栖息于近海，也进入淡水，早春在咸淡水交界的地方产卵。为了保证鲈鱼的繁衍，产卵期间禁捕。 默读课文的4－9自然段，看看“我”的心情是怎样的？找出相关的句子。
反映“我”心情变化的句子：啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。“爸爸！为什么？”我急切地问道。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。
用适当的词语概括“我”的心情的变化：得意 （ ） （ ） （ ） 用自己喜欢的方式朗读课文，想一想课文讲了一件什么事？ 用你喜欢的方式读课文，想想课文讲了一件什么事？ 本文回忆了詹姆斯小时候在鲈鱼捕捞的前一个晚上，随父亲去附近湖中的小岛上钓鱼，在父亲的要求下，将钓到的鲈鱼放回湖中的故事。( 什么时候？什么地点？谁？发生了什么事？）我不想放鱼的原因是：大漂亮四周又无人 突然，詹姆斯的鱼竿猛地被拉弯了，他马上意识到那是个大家伙。
我的天哪，足有10公斤。这是他见到过的最大的鱼。 在暗绿色的草地上，大鱼用力地翻动着闪闪发亮的身体，鱼鳃不停地上下扇动。 詹姆斯向四周望去，月光下，没有一个垂钓者，也没有一条船，当然也就没有一个人会知道这件事。 当父亲要求詹姆斯把大鲈鱼放到湖中詹姆斯的心情有什么变化？紧张 —激动 —抗议 —乞求 —依依不舍 父亲为什么要求我把钓到的大鲈鱼放回湖中？严格遵守道德标准 距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。 衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。
——孟德斯鸠 “詹姆斯确实再也没有钓到过那么大的鱼，但是那条大鱼却经常出现在他的眼前”“那条大鱼”指代的是什么？道德问题（金钱 、地位 、荣誉 ……..）当詹姆斯遇到诱惑人的鱼时，他做了什么？ 想起了父亲的话，把鱼放回湖中，拒绝诱惑人的鱼。 ——做人的道德标准 启示：道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。 一个人要是从小就受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会有获得道德实践的勇气和力量。感谢父亲 作业：2、我们生活中有没有遇到过与那种鲈鱼相似的“鱼”，我们该怎么做？1、回家把课文的前半部分读给家长
听，然后采访他们，如果他们遇到那种情况会怎么做？然后在班上交流。3、积累有关道德的名言。 说明“我”之所以能成为著名的建筑设计师，是因为“我”在这次钓鱼中获得了道德实践的勇气和力量。“我”的成功与父亲的教导息息相关。 那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这句话用比喻的手法，把人生中对人有诱惑力却又是与人的道德相违逆的东西比作“鱼”。这些有诱惑的东西可以是名利、金钱、地位等。“不止一次”说明次数很多。这句话反衬出当时父亲让“我”放鱼的重要性。
