一年级下册音乐教案第二单元 欣赏 春天音乐会｜人教版

第（四）课时《春天音乐会》
一、课 型：欣赏课
二、教学目标 ：
1.欣赏歌曲《春天音乐会》，感受歌曲轻快、活泼的情绪；能随录音哼唱歌曲；能用声势动作和打击乐器参与歌曲表现。
2.能与同学合作，用人声或其他声音材料表现春天的场景。
三、教学重点与难点：
重点：欣赏歌曲《春天音乐会》，感受歌曲轻快、活泼的情绪。
难点：能与同学合作，用人声或其他声音材料表现春天的场景。
四、教学准备：
钢琴、课件、打击乐器。
五、教学过程 ：
教学环节 教师活动 学生活动 技术 应用 二次设计
导入 导语： 春天是个多彩的季节，大地呈现出一幅万物复苏，生机勃勃的景象，你们听，他们正在举行一场盛大的音乐会！ 观看图片，展开想象。 课件出示图片
新 课 教 学 1.播放录音，组织学生初听歌曲。 仔细聆听，感受歌曲的情绪并跟着音乐轻轻点拍。 课件播放音频
2.复听歌曲。 提问：歌曲里面都唱到了哪些春天的声音（音响）？ 聆听歌曲，回答问题。 课件播放音频、出示图片
3.组织学生聆听音乐，随音乐做声势律动。 随音乐做声势律动。 课件播放音频、出示图片
4.组织、指导学生随录音哼唱歌曲。 跟着录音轻声唱一唱。 课件播放音频
5.组织、指导学生用声势动作和打击乐器参与歌曲表现。 1.聆听音乐，模仿春风、春雨、春雷、春水的节奏。 2.师生合作读节奏。 3.学生完整读节奏。 4.边读节奏，边做声势。 5.随音乐用声势动作伴奏。 6.随音乐用打击乐器为歌曲伴奏。 课件播放音频、出示图片
拓 展 组织、指导学生用人声或其他声音材料表现春天的场景。 1.交流在春天里听到过哪些音响。 2.把想到的音响分小组进行编创。 3.分组进行展示、点评。 4.小组先后接龙合奏。 5.在老师指导下，整合各小组成果随音乐参与表现。 课件播放音频、出示图片
小 结 大自然因为春天的到来变得五彩缤纷，春天因为有了春雨、春风、春雷、春水的这场音乐会而变得生机勃勃。希望你们的春天也同样的精彩，让我们一起踏着歌声去寻找、展现春天吧！（学生出教室）