鲁科版（五四制）物理八年级下 第九章 简单机械 功 复习 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
第九章 简单机械 功
复习课件
第一节 杠杆
1、杠杆定义：一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒，叫做杠杆。
a:支点O
b:动力F1
c:阻力F2
d:动力臂l1
e:阻力臂l2
o
.
F1
F2
.B
.A
l2
l1
杠杆绕着转动的点
使杠杆转动的力
阻碍杠杆转动的力
从支点到动力作用线的垂直距离。
从支点到阻力作用线的垂直距离。
2、有关杠杆的名词术语
o
.
.A
F1
.B
F2
l2
l1
3、什么叫力臂？
从支点到力的作用线的垂直距离。
怎样找力臂？
方法：
1.应先找出支点的位置，
2.再沿动力和阻力的作用方向画出力的作用线，
3.然后从支点作这些力的作用线的垂线。
这个垂线就是力臂。
(2)为什么调节杠杆两端的螺母使杠杆在水平位置平衡？
4、研究杠杆的平衡条件
(1)杠杆的平衡是指杠杆静止不转动或杠杆匀速转动。
从上面的实验中可以得到如下的结论：
(3)费力杠杆
(1)省力杠杆
(2)等臂杠杆
5、杠杆分类:
动力臂>阻力臂, （省力、费距离）
动力臂=阻力臂
动力臂<阻力臂, （费力、省距离）
例1、如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是 ( )
6、斜面
1、作用：省力
2、特点：斜面坡度越大，越省力；
第二节 滑轮
1、定滑轮：不省力，但可以改变力的方向
2、动滑轮：省力，费距离，但不可以改变力的方向
3、滑轮组：省力，费距离，有的可以改变力的方向，有的不可以改变力的方向
4、对于滑轮：
理想情况：F=G/n
半理想情况： F=（G+G0）/n
滑轮组的特点及作用：既可省力，又可改变施力的方向
F
F
G
G
1
2
F＝
G
1
3
F＝
G
不计绳重、动滑轮重及摩擦
第三节 功
1.功=力
距离
2.W＝Fs
3.单位:焦耳,简称为焦。符号:J 1J=1Nm
4.1J的功有多大
从地上捡起一个鸡蛋并举过头顶所做的功大约是1J 。
5、做功的两个必要条件：
（1）作用在物体上的力。
（2）物体在力的方向上通过的距离。
单位时间内所做的功叫做功率。
国际单位：瓦特，符号W
常用单位：千瓦（kW）、兆瓦（mW）
1、概念：
3、公式：
4、单位：
1千瓦（kW）=1000瓦（W）
1兆瓦（mW）=1000千瓦（kW）
2、意义：
功率是表示物体做功快慢的物理量。
第四节 功率
＝
P =
W
t
Fs
t
Fv
=
有用功 ：对人们有用且必须做的功
额外功 ：并非需要但又不得不做的功
总功 　 ：有用功与额外功的总和
一、有用功、额外功、总功
W总=W有用+W额
关于滑轮组的机械效率
同一个滑轮组提起不同重力的重物时，重物的重力越大，机械效率越高。
不同的滑轮组提起相同重力的重物时，滑轮组中动滑轮的重力越大，机械效率越低。
二、 机 械 效 率
1.定义：有用功与总功的比值叫机械效率.
2.表达式:
没有！因为有用功总小于总功，所以
机械效率总小于1
？？？
有没有机械效率为100%的机械？为什么？
100%
1.在电视剧《三国》中，有这样一个情景：
一群士兵用力拉动一个杠杆，会将石块抛向敌方阵营。它是一个 杠杆。要把石块抛出去，图中作用在A点的力沿 方向最小（填a、b或c）。
已知石球重100N，OA:OB=1︰4，则作用在A点力的最小值为 N（不计杠杆自重及摩擦）。
O
c
bF2
a
A
2.在探究杠杆平衡条件的实验时，实验前发现杠杆左端低，右端高，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节；实验时，在A点悬挂两个总重为1N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉（如图所示），使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力应为 N，此时杠杆属于 杠杆。
3.已知物体A和B质量相等，A在粗糙的水平地面，B在光滑的斜面。现它们分别在同样大小的力F作用下沿F的方向分别移动了距离S，则F对物体做的功
A．对A做的功多 B．对A和B做功一样多
C．对B做的功多 D．条件不足，无法确定
A
F
B
F
4.一列质量为1×103t的火车，以180km／h的速度在平直轨道上匀速行驶，整列火车受到的阻力是9×103N。
（1）火车的牵引力多大
（2）火车行驶1min时间内，重力做了多少功 机车牵引力做了多少功 牵引力的功率多大
5.如图所示，工人用滑轮组提升重240N的物体，所用的拉力为150N， 物体在5s内匀速上升1m。求：
(1)有用功；
(2)滑轮组的机械效率；
(3)拉力的功率．
6.如图所示，斜面长S=10m，高h=4m．用沿斜面方向的推力F，将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B。运动过程中推力F的大小50N。求：
(1)运动过程中克服物体的重力做的功；
(2)斜面的机械效率；
谢 谢