统编版二年级语文下册 识字2 传统节日 课件 (52张PPT)

(共52张PPT)
新课导入
小朋友，你知道这是什么节日吗？
春 节
元宵节
端午节
七夕节
资
料
袋
窗花:贴在窗户上的一种剪纸，是中国古老的传统民间艺术之一。它历史悠久，风格独特，深受国内外人士的喜爱。过去无论南方北方，春节期间都贴窗花。新年贴窗花寄托着人们辞旧迎新、接福纳祥的美好愿望。
传统节日
2
二年级下册
我会认
tǒng
统
chuán
传
xiāo
宵
xiàng
巷
六尺巷
jì
祭
táng
堂
qiǎo
巧
qǐ
乞
láng
郎
bǐng
饼
shǎng
赏
jú
菊
例：这小小的立柱，竟能承受千斤的重（ )量。
重
chónɡ
zhònɡ
（重新）
（重量）
例：老师把明天的活动安排又重（ ）新讲了一遍。
zhònɡ
chónɡ
多音字
统
传
贴
巷
舟
祭
艾
堂
巧
饼
郎
赏
乞
宵
菊
看
花
灯
传 统 贴窗花 元宵 巷子 祭扫 龙舟
艾草 课堂 乞 巧 牛郎 月饼 赏 菊
chuán
tǒnɡ
tiē
xiāo
xiànɡ
jì zhōu
ài
tánɡ
qǐ qiǎo
lánɡ
bǐnɡ
shǎnɡ jú
我会读
我会写
舟
街
贴
艾
tiē
zhōu
jiē
ài
敬
jìnɡ
团
tuán
转
zhuǎn
热
rè
闹
nào
【窗花】剪纸的一种，多做窗户上的装饰。
词语解释
【祭扫】在墓前祭奠打扫；扫墓、
【大街小巷】城镇里的街道、弄堂，泛指城市里的各处地方。
【龙舟】龙船。狭长的，装饰成龙形的船。
【登高】本文指重阳节登山的风俗。
【团圆】亲属散而复聚。
【热闹】（景象）繁盛活跃。
转眼——瞬间 欢笑——欢乐 热闹——喧闹
团圆——团聚 大街小巷——街头巷尾
词语对对碰
◆ 近义词
欢笑——哭泣 热闹——冷清 团圆——分离
◆ 反义词
认真读读课文，思考：
1.你从课文中知道了哪些传统节日？你知道这些节日的日期吗？
2.不同的节日人们都进行了哪些活动？
妙解课文
春节到，人欢笑，
贴窗花，放鞭炮。
农历正月初一
春节是什么时候，人们从事哪些活动？
贴窗花
放鞭炮
你春节是怎么过的呢？
拜大年
逛庙会
元宵节是什么时候，人们从事哪些活动？
元宵节，看花灯，
大街小巷人如潮。
农历正月十五
看花灯
人如潮
清明节，雨纷纷，
先人墓前去祭扫。
公历四月初四
清明节是什么时候，人们从事哪些活动？
端午节是什么时候，人们从事哪些活动？
过端午，赛龙舟，
粽子艾香满堂飘。
农历五月初五
赛龙舟
吃粽子
插艾草
饮雄黄酒
七月七，来乞巧，
牛郎织女会鹊桥。
乞巧节
（七夕）
小朋友，你知道牛郎织女的传说吗？
《牛郎织女》
过中秋，吃月饼，
十五圆月当空照。
吃月饼
农历八月十五
赏
月
重阳节，要敬老，
踏秋赏菊去登高。
农历九月初九
说一说：重阳节有哪些敬老活动？
你还知道哪些重阳节的习俗？请给大家讲一讲。
喝菊花酒
插
茱
萸
转眼又是新春到，
全家团圆真热闹。
团圆：亲属散而复聚。
层次梳理
课文按时间顺序讲述了我国的七个传统节日及相应习俗，让我们感受到了祖国灿烂的民族文化，增强了我们的民族自豪感。
主旨归纳
让我们多了解祖国的传统节日及风俗习惯，感受祖国灿烂的民族文化，让我们的民族文化代代相传！
结 束 语
《这是我们的传统节日》
拓展延伸
朗读指导：本文节奏轻快，音律和谐，句式整齐，读起来朗朗上口。朗读时，语调要欢快、活泼，要把握好全文的停顿与节奏，读出文章的韵律美。
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。
◎
朗读示例：
背诵指导：先熟读课文，弄清课文写了哪
些传统节日及对应的习俗，然后分句背诵，最
后按时间顺序连起来背诵。
端午节 清明节 元宵节
春节 重阳节 中秋节
解题指导：从“精彩点拨3”中了解这些节日的时间，然后按照时间的先后顺序排列即可。说的时候要把你在哪个节日做了什么事情说清楚。
按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。
◎
参考答案：
春节 元宵节 清明节
端午节 中秋节 重阳节
元宵节的早上，我吃了妈妈煮的甜甜的汤圆。吃完后，我们就在家聊天，享受这团团圆圆的日子。到了晚上，我和爸爸妈妈去街上赏花灯、猜灯谜。我们全家人一起努力，收获了不少奖品，这一天真是快乐极了。
解题指导：要了解我国各个民族的传统节日，可以问老师、同学、父母或查阅书籍、上网查阅资料，然后将收集到的资料整理出来。
选做：我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些？
◎
参考答案：傣族——泼水节　 彝族——火把节
蒙古族——“那达慕”大会
yí
课后作业
听写词语。
请拿起你的五彩画笔，画一画你记忆最深刻的传统节日活动吧。