统编版语文六年级下册小升初复习《句子专练》试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 统编版语文六年级下册小升初复习《句子专练》试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 21.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-04-18 20:11:21 | ||
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句子过关训练（一）
一、判断下列句子是否符合缩句和扩句的要求，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.他用双手接过了这座沉甸甸的奖杯。
缩句：双手接过了奖杯。 （ ）
2.老人慢慢迈进绿风荡漾的小院。
缩句：老人迈进小院。 （ ）
3.我拨弄着蚁穴。
扩句：我用树枝轻轻地拨弄着一个蚁穴。 （ ）
4.我读完了课外书
扩句：我一口气读完了课外书，然后就睡觉去了。 （ ）
二、选择。
1.和例句句式相同的一项是（ ）
例句：谁也没买过她一根火柴。
A.谁不能回答这个问题？
B.谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西。
C.谁使长征胜利的呢？是共产党。
D.谁不同情可怜的凡卡？
2.选出变换句式正确的一项（ ）
A.白雪覆盖了这座美丽的城市。 改为“被”字句：被白雪覆盖了的这座美丽的城市。
B.这道数学题很容易。 改为否定句：这道数学题不简单。
C.请你把你的钢笔借给我用一下。 改为疑问句：你的钢笔能不能借给我用一下？
D.此刻，他的心情十分激动。 改为感叹句：此刻，他的心情十分激动吗？
3.下面句子没有语病的一项是（ ）
A.詹天佑跋山涉水上山搞测量。
B.指南针是我国古代四大发明。
C.我们的校园环境优美。
D.灾区的孩子们能和我们一样学习和生活我希望。
4.下列病句的病因大致有：①缺少句子成分；②词序颠倒；③前后矛盾；④搭配不当。给下面的句子依次标出病因，全部标对的一项是
（ ）
a.他的写作水平有了很大增长。
b.我们必须认真克服并善于发现工作中的问题。
c.他写的字都对，只有一个字错了。
d.即将小学毕业，应该更加刻苦学习。
A.④③②① B.②①④③
C.③④②① D.①④③②
5.下列各句语意表达没有歧义的一项是（ ）
A.这个人连校长都不认识。 B.这辆自行车没有锁。
C.李娟离开学校已一个月了。 D.校门口一边站着一个学生。
6.结合语境，填人横线处最恰当的一项是（ ）
黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。
A.黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地
B.漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落灿若 明珠的黄河古文化
C.灿若明珠的黄河 古文化漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落
三、按要求写句子。
1.瓦蓝瓦蓝的天空飘着一朵朵美丽的白云。(缩句)
2.尼尔斯抱住了雄鹅的脖子。
(1)“把”字句：
(2)“被”字句：
3.这是美好快乐的日子。
(1)改为疑问句：
(2)改为反问句：
4.草原的空气很清鲜。
(1)改为感叹句：
（2)改为反问句：
(3)改为双重否定句：
5.小明对我说：“你做这件事有困难，我来帮帮你。”（改为不用引号的句子，意思不变）
6.张聪读书很认真。（将句子写具体，侧重写人的神态)
四、仿照示例，在横线上填上恰当的语句。
1.一棵小草，可以增添一分绿意；一片落叶， ；一颗星星，可以点级角夜空；一阵微风， ；一条河流，可以养有一方土壤。
2.花从春走过，留下缕缕清香；叶从夏走过，留下片片阴凉；风从秋走过， ；雪从冬走过， 。
3.人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如 ，应该多一些 ,少一些
。
4.大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁搬走食物，那是在启示我们要齐心协力，
，那是在启示 。
5.小学生活就像一本五彩斑斓的画册，记录着我们成长的一个个瞬间：就像 ，记录着 ；就像 ,记录着 。
五、填一填。
下面的句子应插人语段中的什么位置？
可是，当你把一只特制的铝锅放上去，转眼间，锅里的水便“扑扑”冒着蒸气。
①目前，世界上有一种无火烹调器。②它的表层涂着一层坚硬的强化陶瓷，挺漂亮，像只电炉。③不过，接上电源后，炉子并不发热，也见不着一点儿火星。④更有趣的是，刀叉、调羹等小东西放上去却不会发热，人站在旁边也感觉不到热。
六、读文段，先将病句找出来，然后写出修改意见。
①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。③而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
第 句有语病，修改意见：
第 句有语病，修改意见：
七、给句子排序。（填序号）
人生总是与苦难同行，
①在苦难中奋起
②有的人甘于沉沦
③而有的人不甘于沉寂
④最终获得了成功
⑤苦难成了他抱怨命运的理由
答案
一、1.×2.√ 3.√ 4.×
二、1.B 2.C 3.C 4.A 5.C 6.B
三、1.天空飘着白云。
2.(1)尼尔斯把雄鹅的脖子抱住了。
(2)雄鹅的脖子被尼尔斯抱住了。
3.(1)这是美好快乐的日子吗？
(2)这难道不是美好快乐的日子吗？
4.(1)草原的空气多么清鲜啊！
(2)草原的空气难道不清鲜吗？
(3)草原的空气不是不清鲜。
5.小明对我说，我做这件事有困难，他来帮帮我。
6.例：张聪读书很认真，你看他，双眼紧盯着书本，生怕错失一个字，全身心地投入到书本中了。
四、例：1.可以寄托一份思念 可以带来一丝清凉
2.留下阵阵稻香 留下丝丝想念
3.一幅画 温馨的暖色 灰暗的冷色
4.梅花雪中绽放 我们要坚韧不拔
5.一段优美的音乐 我们的欢声笑语 一本小说 我们有笑
有泪的故事
五、③④之间
六、1.②剔去“过程”。
2.③在“时期”后面加上“有没有”。
七、②⑤③①④
一、判断下列句子是否符合缩句和扩句的要求，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.他用双手接过了这座沉甸甸的奖杯。
缩句：双手接过了奖杯。 （ ）
2.老人慢慢迈进绿风荡漾的小院。
缩句：老人迈进小院。 （ ）
3.我拨弄着蚁穴。
扩句：我用树枝轻轻地拨弄着一个蚁穴。 （ ）
4.我读完了课外书
扩句：我一口气读完了课外书，然后就睡觉去了。 （ ）
二、选择。
1.和例句句式相同的一项是（ ）
例句：谁也没买过她一根火柴。
A.谁不能回答这个问题？
B.谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西。
C.谁使长征胜利的呢？是共产党。
D.谁不同情可怜的凡卡？
2.选出变换句式正确的一项（ ）
A.白雪覆盖了这座美丽的城市。 改为“被”字句：被白雪覆盖了的这座美丽的城市。
B.这道数学题很容易。 改为否定句：这道数学题不简单。
C.请你把你的钢笔借给我用一下。 改为疑问句：你的钢笔能不能借给我用一下？
D.此刻，他的心情十分激动。 改为感叹句：此刻，他的心情十分激动吗？
3.下面句子没有语病的一项是（ ）
A.詹天佑跋山涉水上山搞测量。
B.指南针是我国古代四大发明。
C.我们的校园环境优美。
D.灾区的孩子们能和我们一样学习和生活我希望。
4.下列病句的病因大致有：①缺少句子成分；②词序颠倒；③前后矛盾；④搭配不当。给下面的句子依次标出病因，全部标对的一项是
（ ）
a.他的写作水平有了很大增长。
b.我们必须认真克服并善于发现工作中的问题。
c.他写的字都对，只有一个字错了。
d.即将小学毕业，应该更加刻苦学习。
A.④③②① B.②①④③
C.③④②① D.①④③②
5.下列各句语意表达没有歧义的一项是（ ）
A.这个人连校长都不认识。 B.这辆自行车没有锁。
C.李娟离开学校已一个月了。 D.校门口一边站着一个学生。
6.结合语境，填人横线处最恰当的一项是（ ）
黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。
A.黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地
B.漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落灿若 明珠的黄河古文化
C.灿若明珠的黄河 古文化漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落
三、按要求写句子。
1.瓦蓝瓦蓝的天空飘着一朵朵美丽的白云。(缩句)
2.尼尔斯抱住了雄鹅的脖子。
(1)“把”字句：
(2)“被”字句：
3.这是美好快乐的日子。
(1)改为疑问句：
(2)改为反问句：
4.草原的空气很清鲜。
(1)改为感叹句：
（2)改为反问句：
(3)改为双重否定句：
5.小明对我说：“你做这件事有困难，我来帮帮你。”（改为不用引号的句子，意思不变）
6.张聪读书很认真。（将句子写具体，侧重写人的神态)
四、仿照示例，在横线上填上恰当的语句。
1.一棵小草，可以增添一分绿意；一片落叶， ；一颗星星，可以点级角夜空；一阵微风， ；一条河流，可以养有一方土壤。
2.花从春走过，留下缕缕清香；叶从夏走过，留下片片阴凉；风从秋走过， ；雪从冬走过， 。
3.人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如 ，应该多一些 ,少一些
。
4.大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁搬走食物，那是在启示我们要齐心协力，
，那是在启示 。
5.小学生活就像一本五彩斑斓的画册，记录着我们成长的一个个瞬间：就像 ，记录着 ；就像 ,记录着 。
五、填一填。
下面的句子应插人语段中的什么位置？
可是，当你把一只特制的铝锅放上去，转眼间，锅里的水便“扑扑”冒着蒸气。
①目前，世界上有一种无火烹调器。②它的表层涂着一层坚硬的强化陶瓷，挺漂亮，像只电炉。③不过，接上电源后，炉子并不发热，也见不着一点儿火星。④更有趣的是，刀叉、调羹等小东西放上去却不会发热，人站在旁边也感觉不到热。
六、读文段，先将病句找出来，然后写出修改意见。
①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。③而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
第 句有语病，修改意见：
第 句有语病，修改意见：
七、给句子排序。（填序号）
人生总是与苦难同行，
①在苦难中奋起
②有的人甘于沉沦
③而有的人不甘于沉寂
④最终获得了成功
⑤苦难成了他抱怨命运的理由
答案
一、1.×2.√ 3.√ 4.×
二、1.B 2.C 3.C 4.A 5.C 6.B
三、1.天空飘着白云。
2.(1)尼尔斯把雄鹅的脖子抱住了。
(2)雄鹅的脖子被尼尔斯抱住了。
3.(1)这是美好快乐的日子吗？
(2)这难道不是美好快乐的日子吗？
4.(1)草原的空气多么清鲜啊！
(2)草原的空气难道不清鲜吗？
(3)草原的空气不是不清鲜。
5.小明对我说，我做这件事有困难，他来帮帮我。
6.例：张聪读书很认真，你看他，双眼紧盯着书本，生怕错失一个字，全身心地投入到书本中了。
四、例：1.可以寄托一份思念 可以带来一丝清凉
2.留下阵阵稻香 留下丝丝想念
3.一幅画 温馨的暖色 灰暗的冷色
4.梅花雪中绽放 我们要坚韧不拔
5.一段优美的音乐 我们的欢声笑语 一本小说 我们有笑
有泪的故事
五、③④之间
六、1.②剔去“过程”。
2.③在“时期”后面加上“有没有”。
七、②⑤③①④