部编版九年级下册第12课亚非拉民族民主运动的高涨 同步练习（含解析）

部编版九年级下册 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
一、选择题
1．下列与“印度非暴力不合作运动”这一关键词相吻合的是
A．甘地 B．玻利瓦尔 C．圣马丁 D．章西女王
2．20世纪二三十年代，甘地领导了（ ）
A．卡德纳斯改革 B．华夫脱运动
C．非暴力不合作运动 D．拉丁美洲独立运动
3．为争取祖国独立和人间公正，甘地一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。他曾指着自己的胸膛说：“我们的所有武器都在这里，它们是勇气和决心！”甘地“武器”的展现方式是（　　）
A．极具煽动性的演讲 B．以民为主的改革
C．非暴力不合作运动 D．勇往直前的战斗
4．下图为甘地在不合作运动中手工纺线，这是为了倡导
A．拒绝在殖民地政府和法院工作
B．拒绝在英国学校读书
C．用手工制品去抵制英国商品
D．拒绝纳税
5．齐世荣、吴于廑主编的《世界史》中有这样的叙述：“受封者退回爵位封号、抵制立法机构选举、抵制在政府机关和法院工作；拒绝在英国学校读书；提倡手纺车运动以抵制英国货物泛滥。在运动后期，提出拒绝纳税的要求。”该材料反映的是（ ）
A．印度的非暴力不合作运动 B．埃及的华夫脱运动
C．墨西哥的卡德纳斯改革 D．纳米比亚独立运动
6．10月2日是一位伟大历史人物的生日，联合国将这一天确定为“国际非暴力日”，希望由此促进宽容和增进人类尊严，远离暴力，远离战争。据此，10月2日应该是下列哪一位历史人物的生日（ ）
A．卡德纳斯 B．甘地 C．章西女王 D．扎格鲁尔
7．九年级的小明同学做的复习笔记如下。他正在复习的内容是（ ）
A．印度反英大起义 B．埃及独立运动
C．墨西哥资产阶级革命 D．亚非拉民族民主运动
8．为纪念非暴力不合作运动，第26届联合国大会通过决议，决定将甘地的诞辰，即每年的10月2日定为“国际非暴力日”。这说明甘地领导个非暴力不合作运动
A．推翻了英国在印度的殖民统治 B．使英国政府有条件地承认埃及独立
C．增强了印度人民的民族自尊心和自信心 D．巩固了南美民族独立运动的成果
9．有人这样描写印度历史上一位伟大的历史人物：“他有宗教家的仁厚的胸怀，革命家雄浑的魄力，凭着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”材料中的“他”
A．领导了印度民族反英大起义
B．参加了抗击英国入侵的战争
C．发起了“非暴力不合作”运动
D．主持了印度的现代化建设
10．“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的方法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”这句话所反映的关键人物是（ ）
A．甘地 B．章西女王 C．尼赫鲁 D．卡德纳斯
11．“我尽力向我的同胞表明：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。”材料中的“我”是
A．章西女王 B．卡德纳斯 C．扎格鲁尔 D．甘地
12．在甘地领导的非暴力不合作运动中，最能体现出其自治目标的是（ ）
A．抵制英国人的立法机关和法院，建立新的裁决法庭 B．抵制英货，恢复手工纺织
C．放弃英国殖民当局授予的头衔和名誉地位 D．发动群众展开抗税的斗争
二、综合题
13．根据材料并结合所学知识，回答问题。
材料一 甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的唯一正确方法；同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。他写道：“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将劝人选择暴力——我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。…因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”
——王春良《世界现代史诸问题》
材料二“不合作”的纲领包括：受封者退回爵位封号，抵制立法机构选举，抵制在政府机关和法院工作；拒绝在英国学校读书；提倡手纺车运动以抵制英国货物泛滥。在运动后期，提出拒绝纳税的要求。12月，在国大党年会上通过了以自治为目标的不合作纲领。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史》
材料三 贾·尼赫鲁记述道：“曹里曹拉事件后，我们的运动突然停止，我想国大党的著名领袖差不多全都愤慨，只有甘地例外。……年轻人当然更加激动。”“难道我们必须使三亿多印度人受了关于非暴力行动的理论和实践的训练后才能前进吗？即令如此，我们当中有多少人敢说，我们在警察极度挑衅下还能十分斯斯文文吗？即令我们办得到，但是那些打进我们运动中来的暗探和内奸采取暴力行动或煽动别人从事暴力活动，我们对这种人有什么办法呢？如果这是非暴力运动的唯一条件，那么非暴力的抵抗方法必然失败。”
——王春良《世界现代史诸问题》
材料四 我很确信，就这一点而言，非暴力的方法具有无与伦比的价值……它加快了唤醒民众的步伐，为革命性的变革提供了条件。
(1)材料一中甘地选择非暴力主义的理由是什么？实际原因又是什么？
(2)据材料二，非暴力不合作运动的目标是什么？“不合怍”的范围涉及哪些具体的社会部门或领域？（不得摘抄原文）
(3)据材料三，概括“非暴力不合作运动”中出现了哪些问题。
(4)根据材料四并结合所学知识，指出甘地领导的非暴力不合作运动在印度民族独立中的积极作用。
(5)当今世界霸权主义、恐怖主义等给国际社会带来严重危害。综合上述材料，谈谈甘地的思想对今天我们处理国际问题的启示。
14．在人类社会发展的长河中，无数杰出人物以其思想和行动深刻影响着历史的发展进程。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一：春秋战国时期思想家的主张
人物 孔子 墨子 孟子 韩非子
言论 ①民惟邦本，本固邦宁。 ②兼相爱，交相利。 ③民为贵， 社稷次之，君为轻。 ④故明主之治国也，明赏，则民劝功;严刑，则民亲法。
（1）指出材料一中体现了民本思想的主张 （写序号）概括韩非子的思想主张。材料二: 欧洲文艺复兴时期重要文化名人简介
（2）依据所学，在上表中 A、B 两处填写正确内容。依据材料二所提供的信息，简要归纳文艺复兴运动发展的特点。
材料三:新文化运动和学生爱国运动是互为因果的。新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉，更使青年们认真考虑......以什么思想来救中国。......通过五四运动，介绍、研究、宣传马克思主义成为不可抗拒的潮流。
——胡绳《从鸦片战争到五四运动》
（3）根据材料三，简述新文化运动与五四运动之间的内在联系。
材料四:人类的公正不是建立在暴力的基础上的，真正的公正是建立在自我牺牲、道义和无私奉献的基础上的......而我却相信非暴力这种武器属于最强者。 我相信一个最坚强的战士才敢于手无寸铁赤裸着胸膛面对敌人而死。这就是不合作的非暴力的关键所在。
——甘地《论非暴力》
（4）根据材料四，概括甘地提出“非暴力不合作”这一主张的核心。谈谈你对非暴力不合作运动的看法。
15．【棉花寻历史】
2021年3月，H&M集团发布了一份拒绝使用并抵制中国新疆棉花的声明，这一表现立即引起了众多中国消费者的愤怒。看起来洁白而柔软的棉花，曾经浸染着西方资本主义国家对亚非拉地区殖民掠夺的血泪，也曾经是国与国之间经济博弈的一柄利刃。认真阅读相关材料，回答问题。
材料一：欧洲传统的制衣纤维是羊毛，航海家达 伽马开辟新航路后，廉价的香料和棉布才大量被运往欧洲。1661年，英国进口了25万件棉纺织品。但是到了1828年，棉纺织品出口额却占据英国出口总值的一半。
(1)达 伽马开辟的新航线是指哪条航线？1661年到1828年，英国从大量进口到大量出口棉纺织品，这一变化是由什么原因造成的？
材料二：欧洲殖民者曾经在整个新大陆中南部都建立了广袤的棉花种植园。棉花种植当时是劳动密集型产业，肮脏的奴隶贸易补充了新大陆棉花种植园的人力不足。但是在18世纪末19世纪初的几十年内，拉丁美洲的棉花产量却大幅下降。美国南部的棉花田就成为了欧洲棉花的主要来源。
(2)造成当时拉丁美洲地区棉花产量下降的原因是？
材料三：2021年3月25日，中国外交部例行记者会上，有记者提及新疆棉问题。发言人华春莹拿出两张照片，分别为美国黑奴被迫在棉花田里劳动的照片和中国新疆棉花田里机械化采摘的情景。并回答：“因为他们自己历史上真的就这么干了上百年，所以现在以己度人。”
(3)哪一文件使美国强迫黑奴生产棉花的罪恶历史正式结束？这一文件的发表对当时的战争局势起到了怎样的作用？
材料四：英国殖民印度期间从印度进口大量棉花，并向印度倾销棉纺织品，印度的手工棉纺织业遭到沉重打击。印度民族运动领导人甘地不仅反对印度向英国出口棉花，还终生拒绝使用英国生产的棉布。甘地因此学会了使用纺车纺线，终生穿用自己纺线织出来的土布。
(4)在甘地的领导下，印度的民族运动走上了什么道路？这场运动的结果如何？
(5)少数公司的造谣中伤，并不会对中国新疆棉花产业带来影响。但是当今时代，这种博弈随时可能发生在棉花、大豆、原油、芯片等诸多领域。我们应该如何做，才能更好地保护本国经济利益？
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】
根据所学知识可知，第一次世界大战后，在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。甘地先后在1922年和1930年两次掀起非暴力不合作运动，A项正确；玻利瓦尔被称为南美解放者，采用暴力斗争方式，与题意不符，排除B项；在南美洲的南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动，采用暴力斗争方式，与题意不符，排除C项；1957年印度爆发了民族大起义，年轻的章西女王领导印度军民与英军展开了激战，采用的是暴力斗争方式，与题不符，排除D项。故选A项。
2．C
【详解】
1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动。内容包括抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工纺织以抵制英国商品；拒绝纳税等等。非暴力不合作运动创立并宣传甘地主义思想指导了民族解放运动，打击英国殖民统治，增强了印度人民民族自信心和自尊心，为印度的独立奠定了坚实的基础。C项正确；AB项不是甘地领导的，排除；甘地是亚洲的，排除D项。故选C项。
3．C
【详解】
根据材料“我们的所有武器都在这里，它们是勇气和决心！”，结合所学知识可知，1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动。内容包括：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工纺织以抵制英国商品；拒绝纳税；等等。群众斗争掀起一波又一波的浪潮，1922 年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次运动主要采取不服从形式，所以又被称为“文明不服从运动”。甘地“武器”的展现方式是非暴力不合作运动，C项正确；“极具煽动性的演讲、以民为主的改革”都与非暴力不合作运动的不符，排除AB项；甘地反对暴力，战斗与史实不符，排除D项。故选C项。
4．C
【详解】
根据所学知识，1920年9月，甘地提出非暴力不合作计划。内容包括:拒绝在殖民地政府和法院工作，拒绝在英国学校读书，提倡用手工制品去抵制英国商品，拒绝纳税等。手工纺线是手工制品，所以甘地在不合作运动中手工纺线，这是为了倡导用手工制品去抵制英国商品，C符合题意；甘地在不合作运动中手工纺线，这是为了倡导用手工制品去抵制英国商品，而不是拒绝在殖民地政府和法院工作，A不符合题意；甘地在不合作运动中手工纺线，这是为了倡导用手工制品去抵制英国商品，而不是拒绝在英国学校读书，B不符合题意；甘地在不合作运动中手工纺线，这是为了倡导用手工制品去抵制英国商品，而不是拒绝纳税，D不符合题意。综上所述ABD都不符合题意，故选C。
5．A
【详解】
结合所学知识可知，1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动。内容包括：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工纺织以抵制英国商品；拒绝纳税；等等。群众斗争掀起一波又一波的浪潮，1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。所以材料中“受封者退回爵位封号、抵制立法机构选举、抵制在政府机关和法院工作；拒绝在英国学校读书：提倡手纺车运动以抵制英国货物泛滥。在运动后期，提出拒绝纳税的要求。”反映的是印度的非暴力不合作运动。A项正确；BCD项与材料信息不符，排除BCD项。故选A项。
【点睛】
6．B
【详解】
根据“国际非暴力日”结合所学知识可知，印度的甘地领导非暴力不合作，打击了英殖民统治，B项正确；卡德纳斯当选总统后，为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的施行，进行了一系列改革，排除A项；章西女王领导印度民族大起义，排除C项；扎格鲁尔领导了埃及的华夫脱运动，有武装冲突，排除D项。故选B项。
7．D
【详解】
根据笔记“甘地非暴力不合作、华夫脱运动、卡德纳斯改革”可知，复习的内容是亚非拉民族民主运动，第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，其中，甘地领导的印度非暴力不合作运动、扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动和卡德纳斯领导的墨西哥改革，影响深远，颇具特色，D项正确；印度反英大起义发生在19世纪中期，排除A项；埃及独立运动只符合“华夫脱运动”，排除B项；墨西哥资产阶级革命只符合“卡德纳斯改革”，排除C项。故选D项。
8．C
【详解】
为了反对英国的殖民统治，争取民族独立，甘地提出了“非暴力不合作运动”，这一运动打击了英国殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心，C项正确；甘地领导的非暴力不合作运动并没有推翻英国在印度的殖民统治，排除A项；非暴力不合作运动是针对英国对印度的殖民统治，与埃及和南美民族独立运动无关，排除B和D项。故选C项。
9．C
【详解】
依据题干信息“他有宗教家的仁厚的胸怀，革命家雄浑的魄力，凭着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’”可知，此内容反映的是发起了“非暴力不合作”运动的圣雄甘地，故C符合题意；领导了印度民族反英大起义、参加了抗击英国入侵的战争、主持了印度的现代化建设与甘地无关，故ABD不合题意；故选C。
10．A
【详解】
根据所学可知，在亚洲的民族解放运动中，甘地主张用非暴力不合作来反抗英国的殖民统治，他说“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的方法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”，A项正确；章西女王主张用武力反抗英国殖民统治， 尼赫鲁是甘地的继承者， 卡德纳斯是美洲政治家，排除BCD三项。故选A项。
11．D
【详解】
根据题干“暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。”结合所学知识，可知描述的“非暴力”思想。面对英国殖民统治，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动，D项正确；章西女王是印度民族大起义英勇牺牲的英雄，排除A项；卡德纳斯领导墨西哥改革，排除B项；扎格鲁尔领导埃及的华夫脱运动，排除C项。故选D项。
12．A
【详解】
自治主要是指政治领域实现自我管理，抵制英国人的立法机关和法院，建立新的裁决法庭属于政治方面实现自治的重要表现，A项正确；抵制英货，恢复手工纺织属于经济领域，排除B项；放弃英国殖民当局授予的头衔和名誉地位没有涉及建立自己的自治机构，排除C项； 发动群众展开抗税的斗争属于经济领域，排除D项。故选A项。
【点睛】
13．(1)理由：非暴力比暴力高明得多；认识到了印度的力量。实际原因：印度经济发展落后，资本主义发展不充分，与英国相比，经济、军事实力悬殊；印度民族资产阶级的动摇性和妥协性；以往民族起义的失败。
(2)目标：自治。涉及领域：立法、行政、司法、教育、手工业、税务等。
(3)国大党内部出现严重意见分歧；非暴力抵抗方法不适应运动发展和斗争需要。
(4)积极作用：在一定程度上抵制了英国的经济侵略，有利于印度民族经济的发展；打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，促进了印度人民的团结，为印度的独立奠定了基础。
(5)启示：相互宽容；真诚对话，寻找共识。（意思相近的回答也可）
【详解】
（1）依据材料一“甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的唯一正确方法；同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服……可是我认为非暴力比暴力高明得多。…因此我并不是因为印度衰弱才号召印庋实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”可知，甘地选择非暴力主义的理由是非暴力比暴力高明得多；认识到了印度的力量。而实际原因是：印度经济发展落后，资本主义发展不充分，与英国相比，经济、军事实力悬殊；印度民族资产阶级的动摇性和妥协性；以往民族起义的失败。
（2）依据材料二“……12月，在国大党年会上通过了以自治为目标的不合作纲领”可知，非暴力不合作运动的目标是自治；据材料“受封者退回爵位封号，抵制立法机构选举，抵制在政府机关和法院工作；拒绝在英国学校读书；提倡手纺车运动以抵制英国货物泛滥。在运动后期，提出拒绝纳税的要求”可知，“不合怍”的范围涉及到的具体的社会部门或领域是立法、行政、司法、教育、手工业、税务等。
（3）依据材料三“难道我们必须使三亿多印度人受了关于非暴力行动的理论和实践的训练后才能前进吗？即令如此，我们当中有多少人敢说，我们在警察极度挑衅下还能十分斯斯文文吗？即令我们办得到，但是那些打进我们运动中来的暗探和内奸采取暴力行动或煽动别人从事暴力活动，我们对这种人有什么办法呢？如果这是非暴力运动的唯一条件，那么非暴力的抵抗方法必然失败”概括可知，“非暴力不合作运动”中出现的问题是国大党内部出现严重意见分歧；非暴力抵抗方法不适应运动发展和斗争需要。
（4）根据材料四并结合所学知识可知，甘地领导的非暴力不合作运动在一定程度上抵制了英国的经济侵略，有利于印度民族经济的发展；打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，促进了印度人民的团结，为印度的独立奠定了基础。
（5）当今世界霸权主义、恐怖主义等给国际社会带来严重危害。综合上述材料可知，甘地的思想对今天我们处理国际问题的启示：相互宽容；真诚对话，寻找共识。
14．（1）①③；以法治国，树立君主的权威。
（2）A.《神曲》 B.莎士比亚
特点：14世纪中叶兴起于意大利，15、16世纪向西欧其他国家和地区传播；延续了近300年之久；文艺复兴运动涉及多个艺术门类，涌现了许多文学家、思想家和艺术家；等等
（3）新文化运动与五四运动互为因果关系。新文化运动使青年学生思想摆脱封建传统思想束缚；特别是后期传播马克思主义，使马克思主义得到广泛传播，为五四运动奠定了思想基础。
（4）核心：“非暴力”看法：甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。
【详解】
（1）根据所学知识可知，“①民惟邦本，本固邦宁。③民为贵， 社稷次之，君为轻。”体现了以民为本的思想。韩非子的主张是以法治国，树立君主的权威。
（2）根据所学知识可知，但丁是文艺复兴运动的先驱，他的代表作是A《神曲》 。.莎士比亚是英国著名的剧作家，他的代表作是《哈姆雷特》。根据上述材料所给提示可知，文艺复兴运动的特点是14世纪中叶兴起于意大利，15、16世纪向西欧其他国家和地区传播；延续了近300年之久；文艺复兴运动涉及多个艺术门类，涌现了许多文学家、思想家和艺术家。
（3）根据材料“新文化运动和学生爱国运动是互为因果的。新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉，更使青年们认真考虑......以什么思想来救中国。......通过五四运动，介绍、研究、宣传马克思主义成为不可抗拒的潮流”可知，新文化运动与五四运动互为因果关系。新文化运动使青年学生思想摆脱封建传统思想束缚；特别是后期传播马克思主义，使马克思主义得到广泛传播，为五四运动奠定了思想基础。
（4）根据材料“而我却相信非暴力这种武器属于最强者”可知，非暴力不合作的核心是“非暴力”。甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。
15．(1)从欧洲向西，经大西洋、太平洋、印度洋回到欧洲的路线；英国成为日不落帝国，最早完成工业革命，从殖民地进口原料，输出商品。
(2)拉丁美洲爆发独立运动，许多国家赢得了民族独立。
(3)《解放黑人奴隶宣言》；调动了黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方在战场上的被动局面。
(4)非暴力不合作的道路；打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
(5)我们应该顺应经济全球化的趋势，加强与各国的经济交流，同时保护我国商品免遭外国势力的造谣中伤，才能更好地保护本国经济利益。
(1)
结合所学知识可知，达 伽马开辟的新航线是指从欧洲向西，经大西洋、太平洋、印度洋回到欧洲的路线。1661年到1828年，英国从大量进口到大量出口棉纺织品，这一变化的原因是英国成为日不落帝国，最早完成工业革命，从殖民地进口原料，输出商品。
(2)
结合所学知识可知，18世纪末19世纪初的几十年内造成当时拉丁美洲地区棉花产量下降的原因是拉丁美洲爆发独立运动，许多国家赢得了民族独立。
(3)
结合所学知识可知，南北战争时期 ，林肯政府颁布的《解放黑人奴隶宣言》使美国强迫黑奴生产棉花的罪恶历史正式结束。《解放黑人奴隶宣言》的发表对当时的战争局势起到的作用是调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方在战场上的被动局面。
(4)
结合所学知识可知，在甘地的领导下，印度的民族运动走上了非暴力不合作的道路。这场运动的结果是打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
(5)
本题属于开放性试题，言之有理即可。如：我们应该顺应经济全球化的趋势，加强与各国的经济交流，同时保护我国商品免遭外国势力的造谣中伤，才能更好地保护本国经济利益。
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