苏科版八年级上册1.1声音是什么 同步练习（有解析）

苏科版八年级上册 1.1声音是什么 同步练习
一、单选题
1．以下几个实验现象，不能说明声音产生的原因的是（　　）
A．拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋嗡嗡作响，橡皮筋在振动
B．把正在发声的闹钟密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到闹钟发出的声音
C．用发声的音叉接触水面时，水面会激起水花
D．说话时声带在振动
2．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验是用来探究（　　）
A．声音产生的原因 B．决定音调的因素
C．声音能否在空气中传播 D．声音传播是否需要时间
3．小明把正在发声的音乐芯片用塑料袋包好没入水中（如图），发现仍能听到音乐芯片发出的声音，于是他认为液体是可以传播声音的，对于“他认为液体是可以传播声音的”这一环节，属于科学探究的哪个环节（　　）
A．猜想假设 B．设计实验 C．进行试验 D．分析论证
4．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，该实验是为了说明（　　）
A．液体能够传声
B．装水的容器能够传声
C．发声的音叉正在振动
D．水也可以作为声源
5．下列选项中，不能传播声音的是（　　）
A．空气 B．真空 C．大地 D．水
6．下列关于声现象的叙述，其中正确的是（　　）
A．只要有振动，就一定能听到声音
B．声音可以在固体、液体和气体中传播
C．航天员在月球上可以直接交谈
D．声音在空气中比在固体液体中传播得快
7．下列能说明声音传播需要介质的现象是（　　）
A．蝙蝠利用超声波定位 B．倒车雷达用超声波传感器探测物体
C．工作中的超声波清洗机 D．闹钟在抽气的玻璃罩内振动
8．如图，将正在发声的音叉放入水中，音叉周围溅起水花。这是为了证明（　　）
A．液体能够发声 B．液体传声更快
C．发声的音叉在振动 D．声音的音调在降低
9．如图所示的实验中，佩玲用手指甲轻轻地在木板桌面滑动，附近的其他同学听不到声音，但绍洋把耳朵贴在桌面上却听到了声音。这个实验能说明（　　）
A．空气能传播声音 B．台面上的笔能传播声音
C．台面上的书本能传播声音 D．木板桌面能传播声音
10．历史上我国劳动人民发明了有很多传统的民族乐器，如琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓等，代表了中国民族乐器文化。下列几组民族乐器中，发声原理不同的是（　　）
A．二胡与古筝 B．古筝与琵琶 C．二胡与唢呐 D．箫与笛子
11．下列实验中，不是验证声音产生条件的是（　　）
A．说话时，把手指放在喉咙处
B．弹拨吉他的弦后，立即把手轻轻放在吉他弦上
C．敲击音叉，将正在发声的音叉触及面颊
D．将正在发声的闹钟放入玻璃罩中，并用抽气机逐渐抽出罩内空气
12．在相同温度下，声音在下列哪种物质中传播的最快（　　）
A．湖水 B．空气 C．煤油 D．钢轨
13．为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪．如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是1.3s，超声波的速度是340m/s．则
A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m
B．汽车接收到第二次信号时，距测速仪102m
C．汽车从接收到第一次信号到第二次信号时，汽车行驶的距离68m
D．汽车的速度是28.33m/s
14．大剧场四周的墙壁总是修成凹凸不平，目的是（　　）
A．增加声音的反射 B．减弱声音的反射
C．为了装饰剧场 D．为了增大音量
15．已知空气、水、铝管中声速分别为340m/s、1500m/s、5000m/s；并且两次声音的时间间隔大于0.1s，人们才能把两次声音区分开。那么，当含水铝管的长度至少为下列哪个数据的时候，敲击铝管的一端，耳朵贴在铝管另一端的人才能听到三次敲击声（　　）
A．约36.5m B．约44m C．约214.3m D．约294.8m
二、填空题
16．一般情况下，声音在___________（填“固体”、“液体”或“气体”）中传播速度最快。
17．安静的考场内可以听到翻阅试卷的声音，翻阅试卷的声音是由纸张______产生的，并通过______传入我们的耳中，声音在液体中的传播速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）在空气中的传播速度。
18．窗外风吹树枝发出声音，说明声音是由树枝______产生的，有些楼房的窗户玻璃采用双层真空玻璃，这样就听不到风吹树枝发出的声音，这是因为真空______传播声音。
19．如图所示是某班同学研究声现象时所做的三个实验，能够说明液体能够传声的实验是___________，图丙实验说明了___________。
20．远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝______发出的。琴声是通过______传入人耳的。15℃的空气中钢琴声的传播速度是______m/s。
三、综合题
21．第一次测定声音在水中的传播速度是1827年在日内瓦湖上进行的。如图所示，两只船相距14km，在一只船上的实验员向水里放一口钟，当他敲响钟的时候，船上的火药同时发光，在另一只船上的实验员向水里放一个听音器，他看到火药发光，10s后听到水下的钟声，请你计算。
物质名称 传播速度υ/（m·s-1）
空气 340
水 1500
钢铁 5200
(1)声音在水中的传播速度是多少？_____
(2)下表是常温下声音在常见物质里的传播速度，对照表格说明计算结果和表中数据不同的原因不可能是_____。
A．计时误差
B．声速与温度有关
C．计算不准
22．仔细观察如图所示，根据图中提供的信息回答下列问题：
A． B．
C． D．
（1）图A、B说明：________________________．
（2）图A、C、D说明：___________________________．
23．下表中记录了一些介质中的声速：
一些介质中的声速（m/s）
空气（15℃） 340 蒸馏水（25℃） 1497 铁（棒） 5200
空气（25℃） 346 海水 1500 大理石 3810
软木 500 铜（棒） 3750
煤油（25℃） 1324 铅（棒） 5000
（1）从表格数据可以知道，影响声速的因素有___________、___________；
（2）用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，此处海底深度约___________m；
（3）打雷和闪电在天空中某处同时发生，小明看见闪电2s后听到雷声，则雷电发生处距离小明大约_____m。（已知：当时气温为15℃，光速取3×108m/s）
24．我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同．阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：已知在长为 0.884km的空的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔 2.43s，（此时气温约为 15℃）．求：
（1）敌击后声音通过空气传到另一端要多长时间？
（2）声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成？
25．四大名著《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》电视剧历久不衰。其中的故事、场景、人物已经深深地影响一代代人，根据如图所示情景回答：
(1)如图甲是《西游记》中孙悟空为国王“悬丝诊脉”的图片。“悬丝诊脉”说明声波可以通过___________传播。
(2)如图乙是《三国演义》中，张飞在长坂坡大喝一声，把曹操身边部将夏侯杰吓得肝胆俱裂，落马而亡，说明声音可以传递___________。
(3)如图丙是《西游记》中林黛玉进贾府的王熙凤，大家仅靠听她的笑声就判断出来人是王熙凤，利用了声音的___________不同。
(4)如图丁是《水浒传》中燕青吹箫的剧照，吹箫时发出的声音，靠的是___________的振动。
26．当陆地上的资源被人类大量采集，变得越来越匮乏时，人们又把眼光投向了海洋．海洋勘探船在探测海底的深度时，向海底垂直发射声波，经过3.4s收到回波信号，求：
（1）该处海底的深度________（声音在海水中的传播速度约1500m/s）
（2）能否利用这种方法测量月亮和地球的距离____，为什么__________？
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】
A．拨动张紧的橡皮筋，观察其变化情况，会发现橡皮筋振动，能说明声音产生的条件，故A不符合题意；
B．把正在发声的闹钟密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到闹钟发出的声音，说明了液体可以传声，故B符合题意；
C．用发声的音叉接触水面时，水面会激起水花，能说明声音产生的条件，故C不符合题意；
D．说话时声带振动，说明声音产生的条件，故D不符合题意。
故选B。
2．A
【详解】
当用正在发声的音叉触及面颊时，可以感觉到有震感，此实验是想探究声音产生的原因，这与声音在空气中传播、音调、声音传播是否需要时间无关，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
3．D
【详解】
科学探究活动通常包括以下环节：“①提出问题、②猜想与假设、③设计实验与制定计划、④进行实验与收集证据、⑤分析与论证、⑥合作交流、评估”。“把正在发声的音乐芯片用塑料袋包好没入水中，发现仍能听到音乐芯片发出的声音”，是属于进行实验与收集证据的环节，“他认为液体是可以传播声音的”是属于分析论证环节，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
4．C
【详解】
在研究声音的产生时，为了观察发声体是否振动，利用转换法将微小的振动现象放大，故把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明插入水中的发声音叉是在振动的。
故选C。
5．B
【详解】
声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体、固体中传播， 但不能在真空中传播，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
6．B
【详解】
A．只有振动，不一定听到声音，因为声音的传播需要介质，故A错误；
B．声音的传播需要介质，介质可以是固体、液体或气体，故B正确；
C．航天员在月球上不可以直接交谈，因为月球上是真空环境，真空不能传声，故C错误；
D．声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播的最快，液体中次之，在气体中传播的速度最慢，故D错误。
故选B。
7．D
【详解】
A．蝙蝠利用超声波定位，是通过声音传递信息的，故A不符合题意；
B．倒车雷达利用超声波探测障碍物，说明声可以传递信息，故B不符合题意；
C．超声波可以清洗精密仪器，是利用声音传递能量，故C不符合题意；
D．把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到钟声逐渐减弱声，设想空气全部抽净时，就不传声了，也就听不到声音了，故D符合题意。
故选D。
8．C
【详解】
正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明插入水中的发声音叉是在振动的，故ABD错误、C正确。
故选C。
9．D
【详解】
声音的传播需要介质，佩玲用手指甲轻轻地在木板桌面滑动，附近的其他同学听不到声音，但绍洋把耳朵贴在桌面上却听到了声音，说明声音不是通过空气传入绍洋的耳朵的，而是通过桌面传入绍洋的耳朵，所以这个实验说能说明木板桌面能传播声音，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
10．C
【详解】
A．二胡和古筝都是靠弦振动发声，发声原理相同，故A不符合题意；
B．古筝和琵琶都是靠弦振动发声，发声原理相同，故B不符合题意；
C．二胡靠弦振动发声，唢呐靠空气柱振动发声，二者发声原理不同，故C符合题意；
D．箫与笛子都是靠空气柱振动发声，发声原理相同，故D不符合题意。
故选C。
11．D
声音是由物体的振动产生的；根据题目给出的情景判定其物理原理。
【详解】
A．说话时，把手指放在喉结处，会感觉到声带的振动，说明振动产生声音，故A不符合题意；
B．拨动吉他的琴弦发出声音时，立即把手轻轻放在吉他上，可以感觉琴弦在振动，故B不符合题意；
C．将发声的音叉触及面颊，感知发声体的音叉在振动，故C不符合题意；
D．逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，若把罩内的空气全部抽出则听不到声音，说明声音在真空中不能传播，是验证声音传播条件的，故D符合题意。
故选D。
12．D
【详解】
声音在三种不同介质中的传播速度是不同的，一般情况下在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中最慢。
故ABC不符合题意；
D符合题意。
故选D。
13．D
【详解】
A、第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，所以第一次信号到达汽车的时间为0.25s，由v＝可得：汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪：
s1＝v声t1＝340m/s×0.25s＝85m；故A错误； B、第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，所以第二次信号到达汽车的时间为0.15s，汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪：s2＝v声t2＝340m/s×0.15s＝51m；故B错误；CD、汽车在两次信号的间隔过程中，行驶了：s′＝s1﹣s2＝85m﹣51m＝34m；这34m共用了：t′＝△t﹣t1+t2＝1.3s﹣0.25s+0.15s＝1.2s，所以汽车的车速为：v′＝＝＝28.33m/s，故C错误，D正确．故选D．
14．B
【详解】
当声音在剧场内传播时，遇到墙壁会反射回来形成回声，由于剧场较大，回声与原声进入人耳的时间差会大于0.1s，会分辨出来，这样就会造成剧场内的声音非常嘈杂，使人听不清楚原声。为此，大剧场四周的墻壁总是修成凹凸不平，当声音传到这些墙面后，被反射到不同的方向或多次反射被吸收，从而减弱声音的反射，这样能保证较好的听觉效果。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
15．C
【详解】
要听到三声，则要区分空气、水和铝管传播的声音，则相应的间隔时间至少为0.1s，即
要区分空气和水的声音，设铝管的长度为L，可得
解得，
要区分水和铝管传播的声音，设铝管的最短长度为L1，可得
解得，
因此要听到三次敲击声，铝管最短长度应为214.3m，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
16．固体
【详解】
声音在不同介质中的传播速度是不同的，声音在固体中传播最快，液体中次之，声音在气体中传播得最慢。
17． 振动 空气 大于
【详解】
[1][2]安静的考场内可以听到翻阅试卷的声音，翻阅试卷的声音是由纸张振动产生的，并通过空气传入我们的耳中。
[3]声音在不同介质传播速度不一样，在固体中最快，液体中较快，气体中最慢，故声音在液体中的传播速度大于在空气中的传播速度。
18． 振动 不能
【详解】
[1]声音是由物体的振动产生的，风吹树枝发出声音，这是由树枝的振动发出的声音。
[2]声音的传播需要介质，双层玻璃中间是真空，因为真空不能传播声音，这样就听不到风吹树枝发出的声音。
19． 甲 声音是由物体振动产生的
【详解】
声音的传播需要介质，传播介质包括固体、液体、气体，所以，甲图中游动的鱼听到拍手的声音，说明液体可以传声。乙图中向外抽气的过程中，钟罩内铃声逐渐变小，说明声音的传播需要介质，真空不能传播声音。丙图中课堂实验及生活经验都告诉我们：一切发声体都在振动，这是事实，不容置疑，并利用乒乓球被多次弹起来证明音叉的振动。
[1]故能够说明液体能够传声的实验是甲。
[2]图丙实验说明了声音是由物体振动产生的。
20． 振动 空气 340
【详解】
[1]钢琴声是由钢琴的铜丝振动发声的。
[2]远处传来的琴声是通过空气传入人耳的。
[3]15℃的空气中钢琴声的传播速度是340m/s。
21． 1400m/s C
【详解】
(1)由知道，声音在水中的传播速度
(2)测量时间误差不可避免，声速的大小与介质种类，介质温度有关，故计算结果和表中数据不同的原因不可能是计算不准。
故C正确。
22． 声音不能在真空中传递 声音可以在空气，固体和液体中传播
【详解】
(1)[1] 图A玻璃罩中有空气可以听到声音，图B玻璃罩中已被抽为真空，听不到声音，说明声音是不可以在真空中传递的．
(2)[2] 图A中说明声音可以在空气中传播，图C中是固体，说明声音可以在固体中传播，图D说明声音可以在液体中传播．
23． 介质的温度 介质的种类 3000 680
【详解】
(1)[1][2]观察表中数据，不难发现：声音在固体中的传播速度最快，在液体中的传播速度次之，在气体中传播的较慢，所以声音的传播速度与介质的种类有关；声音在同一介质中的传播速度还与温度有关，温度越高，传播越快。
(2)[3]因为从超声波发出到接到回波，水深是声音的传播路程的，水中的传播速度v=1500m/s，t=4s，由可得
海底深度约3000m。
(3)[4]雷声和闪电是同时发生，光的传播速度太快，光的传播时间可以忽略不计，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，传播时间可以认为是2s，所以雷电距离观察者的距离
雷电距离观察者的距离680m。
24．2.6s 5200m/s铁
【详解】
(1)观察图中表格数据可知，不同介质传播声音的速度一般不同；声音传播的速度除了跟介质的种类有关外，还与温度有关．(2)由v=得声音在空气中传播的时间是：t===2.6s；声音在金属管内传播的时间：= △t=2.6s 2.43s=0.17s；声音在金属管内传播的速度：===5200m/s；查表知：金属管是铁制成的；
【点睛】
（1）声音在不同介质中的传播速度不同，还与介质、温度有关，同一介质中，温度越高，声速越快；（2）先利用v=，计算声音在空气中传播的时间，再结合时间差计算声音在金属管内的传播速度，对应数据表找出金属管的材料．
25． 固体 能量 音色 空气柱
【详解】
(1)[1]“悬丝诊脉”，声波是靠“悬丝”来传播，说明固体能传声。
(2)[2]张飞利用声音把夏侯杰吓得肝胆俱裂，说明声能传递能量。
(3)[3]能通过声音辨别声音靠的是音色。
(4)[4]吹箫时箫内的空气柱的振动发出声。
26． 2550 不能 因为声音传播需要介质，真空不能传声
知道声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求海水的深度．（2）声波的传播需要介质，不能在真空中传播，而月球表面是没有空气的．
【详解】
（1）声波从海面到海底用的时间：t==1.7s；根据s=vt=1500m/s1.7s=2550m，
（2）月亮周围没有空气，声音不能再真空中传播，故声波不能到达月亮，更不能利用声波的反射测出月亮到地球的距离．
答案第1页，共2页
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