苏科版八年级下册8.4力的作用是相互的 同步练习（有解析）
文档属性
| 名称 | 苏科版八年级下册8.4力的作用是相互的 同步练习（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-18 09:28:41 | ||
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文档简介
苏科版八年级下册 8.4 力的作用是相互的
一、单选题
1．游泳时，用手向后划水，可以使人前进。使人前进的这个力的施力物体是（ ）
A．手 B．水 C．地球 D．整个人体
2．俗话说“鸡蛋碰石头，自不量力”，对此下列说法中正确的是（ ）
A．鸡蛋受到石头的作用力比石头受到鸡蛋的作用力大
B．鸡蛋受到了作用力，石头没有受到作用力
C．石头和鸡蛋之间的相互作用力大小相等
D．鸡蛋先受到石头对它的作用力
3．当你用手提起一桶水时，会感到桶对手有一个向下的拉力，这个拉力的施力物体是（ ）
A．手 B．桶中水 C．桶的提手 D．地球
4．校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，下列相关力学知识的描述，最合理的是（ ）
A．力的作用效果只跟力的大小有关
B．力能改变物体的运动状态
C．接触的两物体间一定能产生力
D．力的作用是相互的
5．《流浪地球》电影中描述到了木星．木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（ ）
A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1＝F2 D．无法确定
6．关于力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体只有直接接触才能发生力的作用
B．用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶不会发生形变
C．物体受力时，只有运动状态会发生变化
D．施力物体同时一定也是受力物体
7．清明节民间有碰鸡蛋的习俗，《荆楚岁时记》中就有记载，荆楚之地（今湖湘）寒食日里有“斗鸡、镂鸡子、斗鸡子”的习俗。哥哥博思和弟弟博学各自取来一只熟鸡蛋，由爸爸来当裁判，一声令下，博思反应迅速，在弟弟还没有反应前，迅速拿自己的鸡蛋碰向弟弟的鸡蛋，弟弟的鸡蛋被碰破，弟弟不服让爸爸做评判，请从物理学角度考虑分析正确的是（ ）
A．弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋没有作用力
B．博思的鸡蛋对弟弟的鸡蛋作用力更大
C．弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋作用力更大
D．博思的鸡蛋与弟弟的鸡蛋之间有等大的相互作用力
8．清明节民间有碰鸡蛋的习俗，小星和弟弟各自取来一只熟鸡蛋，由爸爸来当裁判，一声令下，小星反应迅速，在弟弟还没有反应前，迅速拿自己的鸡蛋碰向弟弟的鸡蛋，弟弟的鸡蛋被碰破，弟弟不服让爸爸做评判，请从物理学角度考虑分析正确的是（ ）
A．小星的鸡蛋对弟弟的鸡蛋作用力更大
B．弟弟的鸡蛋对小星的鸡蛋作用力更大
C．小星的鸡蛋与弟弟的鸡蛋之间有等大的相互作用力
D．弟弟的鸡蛋对小星的鸡蛋没有作用力
9．下列关于力的说法正确的是（ ）
A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用
B．《墨子》：”以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。“说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力
C．力只能发生在相互接触的物体之间
D．“风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的运动状态
10．用20牛的水平力将一个重为30牛的物体压在竖直墙壁上，则该墙壁所受压力为（ ）
A．10牛 B．20牛 C．30牛 D．50牛
11．如图是小强练习体育中考排球垫球项目的情景，下列说法正确的是（ ）
A．球静止在水平地面上时，球受到的重力和地面对球的支持力是一对平衡力
B．垫球时，手感觉疼，说明球对手的力大于手对球的力
C．离手后升到最高处的球受到了一对平衡力
D．站在水平地面的小强受到的重力和地面对他的支持力是一对相互作用力
12．在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件，关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）
A．小鸟和飞机的受力一样大 B．飞机受到的力大
C．小鸟受到的力大 D．主动撞击的一方产生的力大
13．如图，关于该图的说法错误的是（ ）
A． 鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变
B． 瓶对海绵的压力使海绵发生形变
C． 球拍对球的作用力改变球的运动方向
D． 脚踢球使球飞出去，说明脚没有受到力
14．如图，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（ ）
A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状 D．影响摩擦力的因素
15．下列有关力的分析正确的是（ ）
A．只有相互接触的物体间才能产生力的作用
B．竖直向上抛出的物体，上升时受到竖直向上的重力
C．用力拍桌子，手也会感到痛，说明了力的作用是相互的
D．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力
二、填空题
16．端午节的传统习俗有包粽子、吃咸鸭蛋和赛龙舟等，粽叶飘香，说明分子在__；赛龙舟时人用力向后划桨，龙舟向前行，说明力的作用是_____的。
17．如图所示，《流浪地球》影片中，为了能够移动地球，设定了万台超级发动机，当装在地球上的超级发动机启动时向着太阳的方向喷出大量的燃气，地球就借此向远离太阳系的方向逃离，地球逃离太阳系是利用力的作用是______原理。
18．如图是我国短道速滑运动员备战2022北京冬奥会的情景，接力队员用力推前面的队员，使前面队员加速，自己减速，这可以说明物体间力的作用是______；训练前需要将比赛场地打磨的很光滑，目的是为了减小______。
19．如图所示冰壶比赛中，运动员为了更好的调节自己的运动，蹬冰鞋和滑行鞋的材质不同，蹬冰鞋的鞋底是橡胶制成的，这是为了___________（选填“增大”或“减小”）摩擦力。当运动员向后蹬冰面人向前滑行，这个过程中体现了力的作用是___________。
20．如图所示，坐在船上的人，用力推另一只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是 _____ 的 。
三、综合题
21．小新发现物理学与生产、生活息息相关，他总结的相关知识如下，请你帮他补充完整．
（1）在国际单位制中，能量的单位是_____（填写中文名称）；在电路图中，灯泡的规定符号是_____．
（2）如图所示，水上运动项目﹣划艇．运动员奋力向后划水，划艇才能快速向前航行，这是利用了_____物理原理；划艇漂浮在水面上是因为它受到的浮力_____重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）如图所示，在探究通电螺线管的磁场特点实验中，电源的左端是_____（选填“正”或“负”）极，螺线管上方的小磁针的右端是_____（选填“N”或“S”）极
22．物体间力的作用是相互的．实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反．如图所示，一个物体静止地放在水平桌面上．
（1）画出物体对桌面的压力的示意图．
（2）试推证：物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等．
23．如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑．
①在乙图代表小明的圆点A画出其竖直方向受到的力__________
②小明再沿此绳匀速下滑，其沿绳受到的摩擦力为f滑、沿杆下滑受到的摩擦力为f杆，f滑_________f杆（选填“>”，“=”，“<”）．
③若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向：_________
24．承载着中华民族“飞天梦”的“神舟十号”飞船顺利升空：
(1)“神舟十号”使用了我国自主研制的新型合金材料，这种材料具有密度 _____ （大/小）、硬度大等诸多优点。如图所示是利用火箭将“神舟十号”发生升空的情景，该过程中涉及的物理力学知识有 _____ （写出一点即可）；
(2)王亚平是我国的优秀女宇航员，随“神舟十号”进入太空轨道后，王亚平的质量 _____ （变小/变大/不变）。重力 _____ （同上）；
(3)“神舟十号”与“天宫一号”对接后，若宇航员在“天宫一号”太空舱中进行下列科学实验，其中不可以完成的是 _____ （选填序号）。
A．用弹簧测力计测物体重力 B．用温度计测量温度
C．用刻度尺测量物体的长度 D．用秒表测量时间
25．（1）联系生活，用所学知识回答下列问题。
①汽车在爬坡的时候司机往往要降低速度，其原理是_____________；
②鞋底常常刻有花纹，其原理是____________；
③吸盘可以吸附在光滑的墙壁上，这是由于____________；
（2）下表是阳阳同学在观看一场青少年足球友谊赛时做出的一些思考，请根据表中内
容从物理学角度分析，将下表空格处（①、②、③、）补充完整：
提出的物理问题 运用物理知识解答
1 踢出去的足球，为什么最终会落到地面？ ①________
2 大力踢球，为什么脚会痛？ ②_________
3 ③_____________ 由于惯性
26．2008年9月25日，我国成功发射了“神舟七号”飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望。如图所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。2008年9月28日“神舟七号”载人飞船完成各项任务后，在返回的过程中，返回舱进入大气层将通过一段黑障区（所谓黑障区就是航天器返回舱返回大气层时，因表面超高速摩擦形成高温等离子区导致无线电信号衰减至中断的飞行区段），这一段时间飞船将“烧成”一个大火球，如图所示，而飞船内的宇航员和设备则安然无恙，因为飞船外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，从而吸收了大量的热保护了飞船。
阅读短文，回答问题。
（1）航天员在太空上的质量与在地球上相比________。（选填“变大”、“不变”或“变小”）
（2）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是 ___________的和力可以改变物体的 _________。
（3）宇航员在太空中交谈时，采用的方式为_____（选填“直接交谈”或“用无线电设备”），因为_____。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】
游泳时手向后划水，手给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水给手一个向前的力，所以人会向前运动，此时水是施力物体，故B正确。
故选B。
2．C
【详解】
鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力是一对相互作用力，它们同时产生、同时消失，大小相等，鸡蛋破裂是因为石头比鸡蛋硬。
故选C。
3．C
【详解】
手提起桶，手对桶的提手的拉力是向上的，由于物体间力的作用是相互的，所以桶的提手对手的拉力是向下的，故这个力的施力物体是桶的提手。
故选C。
4．D
【详解】
A．力的作用效果由力的大小、方向、作用点决定，故A不符合题意；
B．就题中的情景而言，体现了力能改变物体的形状和力作用的相互性，与力能改变物体的运动状态无关，故B不符合题意；
C．接触的两物体间不一定能产生力，如果接触的两物体间没有相互挤压，则它们之间没有弹力的作用，故C不符合题意；
D．由于物体间力的作用是相互的，所以小黄在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，故D符合题意。
故选D。
5．C
【详解】
由于物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上．由于木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，所以，大小相等，即F1＝F2，故C正确．
6．D
【详解】
A．不接触的物体也能产生力的作用，如两个不接触的磁铁也能产生吸引或排斥的作用，故A错误；
B．用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶也会发生形变，不过不明显罢了，故B错误；
C．物体受力时，物体的形状也会发生变化，故C错误；
D．物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，施力物体同时一定也是受力物体，故D正确。
故选D。
7．D
【详解】
两鸡蛋相碰，两鸡蛋都会受到力的作用，二力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，同时产生、同时消失，故ABC错误，D正确 。
故选D 。
8．C
【详解】
两鸡蛋相碰，两鸡蛋都会受到力的作用，二力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，作用在不同物体上，且同时产生、同时消失。故ABD错误，C正确。
故选C。
9．A
【详解】
A．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用，故A正确；
B．物体间力的作用是相互的，以卵投石时，鸡蛋和石头都受到力的作用，故B错误；
C．在发生力的作用时，两个物体不一定接触，如磁铁吸引铁钉，故C错误；
D．“风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的形状，也改变了草的运动状态，故D错误。
故选A。
10．B
【详解】
用20牛的力把一个重为30牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，水平方向受到的墙壁的支持力和压力大小相等，又因为力的相互性知道，该墙壁所受压力等于大小受到的墙壁的支持力，即大小为20N，故B正确。
故选B。
11．A
【详解】
A．排球在水平地面上静止时，所受重力和地面对球的支持力，这两个力都作用在排球上，大小相等、方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故A正确；
B．物体间的力的作用是相互的，手垫球时，手对球的力与球对手的力是一对相互作用力，二者大小相等，故B错误；
C．球离手后，到达最高处的瞬间，只受重力作用，受到的力是非平衡力，故C错误；
D．站在水平地面的小强受到的重力和地面对他的支持力，力大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故D错误。
故选A。
12．A
【详解】
小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，因为物体间力的作用是相互的，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力，故A正确。
故选A。
13．D
【详解】
力的作用效果：一是力可以改变物体的形状；二是力可以改变物体的运动状态。
A．由图可知，鱼杆弯曲，是因为鱼杆受到鱼线的拉力的作用，说明鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变，故A正确，不符合题意；
B．由图可知，海绵凹陷，是因为海绵受到瓶子压力的作用，说明瓶对海绵的压力使海绵发生形变，故B正确，不符合题意；
C．由图可知，球的运动方向改变，是因为球受到球拍力的作用，说明球拍对球的作用力改变球的运动方向，故C正确，不符合题意；
D．由于力的作用是相互的，球被脚踢出去的同时，脚受到球的反作用力，故D错误，符合题意。
故选D。
14．D
【详解】
A．手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的，故A不符合题意；
B．手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力是物体对物体的作用，故B不符合题意；
C．圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意；
D．摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，圆珠笔芯的弯曲和手指感到疼痛与影响摩擦力的因素没有关系，故D符合题意。
故选D。
15．C
【详解】
A．物体间不接触也可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块，故A错误；
B．由于重力的方向总是竖直向下的，所以，上升时受到的重力也是竖直向下的，故B错误；
C．用手拍桌子，手给桌子施力的同时，手也受到桌子的反作用力，所以手会感到痛，这说明物体间力的作用是相互的，故C正确；
D．物体间力的作用是相互的，鸡蛋碰石头，石头对鸡蛋的力与鸡蛋对石头的力是一对相互作用力，二者大小相等，故D错误。
故选C。
16． 见解析 相互
【详解】
[1]粽叶飘香，这是粽叶的香味进入到空气中发生的扩散现象，表面分子在不停地做无规则的运动。
[2]向后划桨，桨给水向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水会给奖向前的力，使龙舟向前运动。
17．相互的
【详解】
物体间力的作用是相互的，装在地球上的超级发动机启动时向着太阳的方向喷出大量的燃气，同时超级发动机受到一个反作用力，所以能推动地球逃离太阳系，故利用原理是力的作用是相互的。
18． 相互的 摩擦（力）
【详解】
[1]接力队员用力推前面的队员，给前面队员一个推力，同时自己受到一个向后的推力，自己减速，说明物体间力的作用是相互的。
[2]训练前需要将比赛场地打磨的很光滑，通过减小接触面的粗糙程度减小摩擦力。
19． 增大 相互的
【详解】
[1]橡胶的接触面是凹凸不平的，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。
[2]当运动员向后蹬冰面，人向前滑行，运动员对地面有力的作用，同样地面对人有力的作用，说明力的作用是相互的。
20．相互
【详解】
当一个物体给另一个物体一个作用力的同时也会受到另一个物体对它的反作用力。因为力的作用是相互的，坐在船上的人，用力推另一只船，船就相互远离而去。
21． 焦耳 物体间力的作用是相互的 等于 负 N
【详解】
解：（1）在物理学中，功和能量的基本单位都是焦耳；在电路图中，灯泡的规定符号是；（2）划桨时手向后划水，同时水也会给船桨一个反作用力而使船前进，说明物体间力的作用是相互的；划艇漂浮在水面上，处于平衡状态，则它所受的浮力等于自身的重力；（3）在磁体的周围，磁感线是从磁体的N极出发，回到S极，所以图2中通电螺线管的左端为N极、右端为S极，根据磁极间的相互作用可知，小磁针的左端为S极，右端为N极．根据螺线管的N极和线圈的绕向，利用右手螺旋定则可以确定电流是从螺线管的右端流入、左端流出．从而可知电源的右端为正极，左端为负极．
如图所示：
22．（1）（2）见解析
【详解】
（1）物体对桌面的压力F的作用点在接触面，方向是垂直桌面向下，如图：
（2）证明：放在水平桌面上的物体受到的重力和支持力，由于物体静止（即处于平衡状态），所以，受到的是一对平衡力，即大小相等；又因为支持力和压力是一对相互作用力，即桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力大小相等；所以物体对桌面的压力和物体受到的重力大小相等．
23． = 竖直向上
【详解】
①小明在沿绳或杆匀速下滑时，受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f，如图所示：
②根据题意知道，小明沿此绳匀速下滑，即处于平衡状态，所以，摩擦力与重力是一对平衡力，大小均与重力相同，因此f绳 =f杆；
③小明沿杆匀速向上爬，此时其重力仍与摩擦力是一对平衡力，此处相对运动趋势方向是竖直向下，所以摩擦力方向为竖直向上．
点睛：本题考查的是二力平衡条件的应用，明确重力与摩擦力是一对平衡力，是判断摩擦力的大小和方向的关键．
24． 小 力的作用是相互的或力可以改变物体的运动状态 不变 变小 A
【详解】
(1)[1]“神舟十号”需要质量小以及能够抗冲击，所以新型合金材料具有密度小、硬度大等特点。
[2]火箭将“神舟十号”发生升空时产生一个向后的推力，由于力的作用是相互的，会受到一个反作用给火箭的推力，让火箭能够升空；火箭受到力的作用，运动状态发生改变。
(2)[3]质量是指物质的多少，不随空间位置改变而改变，所以王亚平的质量不变。
[4]进入太空轨道后，处于失重状态，受到的重力减小。
[5]太空舱中处于失重的状态，无法利用弹簧测力计测物体重力，可以用温度计测量温度、用刻度尺测量物体的长度、用秒表测量时间，故选A。
25． 见解析 在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 大气压的作用 足球受竖直向下的重力 力的作用是相互的 踢出去的球为什么还能继续运动？
【详解】
(1)①[1]汽车发动机的功率是一定的，根据P=Fv可知降低速度可以增大上坡时的牵引力。
②[2]鞋底常常刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。
③[3]吸盘可以吸附在光滑的墙壁上，是由于外界大气压大于吸盘内气压，吸盘被压在墙壁上的。
(2)①[4]地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，而重力的方向是竖直向下的，所以踢出去的足球，最终会落到地面。
②[5]大力踢球，脚对球有力的作用，由于力的作用是相互的，球对脚产生反作用力，所以脚会疼。
③[6]球被踢出后，脚的作用力消失，但足球具有惯性，所以会保持原来的运动状态，继续向前。
26． 不变 相互 运动状态 用无线电设备 真空不能传声
【详解】
（1）[1]物体的质量是物体本身的一种属性，与物体的位置无关，故宇航员在太空上的质量与在地球上相比不变。
（2）[2][3]当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱，此时宇航员对绳子有力的作用，而由力的作用的相互性可知，绳子对宇航员也有力的作用；当宇航员受到绳子的力的作用时，运动状态发生改变，由静止状态变为运动状态。
（3）[4][5]宇航员在太空中交谈时，只能用无线电设备，因为太空处于真空状态，声音无法传播。
答案第1页，共2页
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一、单选题
1．游泳时，用手向后划水，可以使人前进。使人前进的这个力的施力物体是（ ）
A．手 B．水 C．地球 D．整个人体
2．俗话说“鸡蛋碰石头，自不量力”，对此下列说法中正确的是（ ）
A．鸡蛋受到石头的作用力比石头受到鸡蛋的作用力大
B．鸡蛋受到了作用力，石头没有受到作用力
C．石头和鸡蛋之间的相互作用力大小相等
D．鸡蛋先受到石头对它的作用力
3．当你用手提起一桶水时，会感到桶对手有一个向下的拉力，这个拉力的施力物体是（ ）
A．手 B．桶中水 C．桶的提手 D．地球
4．校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，下列相关力学知识的描述，最合理的是（ ）
A．力的作用效果只跟力的大小有关
B．力能改变物体的运动状态
C．接触的两物体间一定能产生力
D．力的作用是相互的
5．《流浪地球》电影中描述到了木星．木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（ ）
A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1＝F2 D．无法确定
6．关于力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体只有直接接触才能发生力的作用
B．用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶不会发生形变
C．物体受力时，只有运动状态会发生变化
D．施力物体同时一定也是受力物体
7．清明节民间有碰鸡蛋的习俗，《荆楚岁时记》中就有记载，荆楚之地（今湖湘）寒食日里有“斗鸡、镂鸡子、斗鸡子”的习俗。哥哥博思和弟弟博学各自取来一只熟鸡蛋，由爸爸来当裁判，一声令下，博思反应迅速，在弟弟还没有反应前，迅速拿自己的鸡蛋碰向弟弟的鸡蛋，弟弟的鸡蛋被碰破，弟弟不服让爸爸做评判，请从物理学角度考虑分析正确的是（ ）
A．弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋没有作用力
B．博思的鸡蛋对弟弟的鸡蛋作用力更大
C．弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋作用力更大
D．博思的鸡蛋与弟弟的鸡蛋之间有等大的相互作用力
8．清明节民间有碰鸡蛋的习俗，小星和弟弟各自取来一只熟鸡蛋，由爸爸来当裁判，一声令下，小星反应迅速，在弟弟还没有反应前，迅速拿自己的鸡蛋碰向弟弟的鸡蛋，弟弟的鸡蛋被碰破，弟弟不服让爸爸做评判，请从物理学角度考虑分析正确的是（ ）
A．小星的鸡蛋对弟弟的鸡蛋作用力更大
B．弟弟的鸡蛋对小星的鸡蛋作用力更大
C．小星的鸡蛋与弟弟的鸡蛋之间有等大的相互作用力
D．弟弟的鸡蛋对小星的鸡蛋没有作用力
9．下列关于力的说法正确的是（ ）
A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用
B．《墨子》：”以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。“说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力
C．力只能发生在相互接触的物体之间
D．“风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的运动状态
10．用20牛的水平力将一个重为30牛的物体压在竖直墙壁上，则该墙壁所受压力为（ ）
A．10牛 B．20牛 C．30牛 D．50牛
11．如图是小强练习体育中考排球垫球项目的情景，下列说法正确的是（ ）
A．球静止在水平地面上时，球受到的重力和地面对球的支持力是一对平衡力
B．垫球时，手感觉疼，说明球对手的力大于手对球的力
C．离手后升到最高处的球受到了一对平衡力
D．站在水平地面的小强受到的重力和地面对他的支持力是一对相互作用力
12．在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件，关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）
A．小鸟和飞机的受力一样大 B．飞机受到的力大
C．小鸟受到的力大 D．主动撞击的一方产生的力大
13．如图，关于该图的说法错误的是（ ）
A． 鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变
B． 瓶对海绵的压力使海绵发生形变
C． 球拍对球的作用力改变球的运动方向
D． 脚踢球使球飞出去，说明脚没有受到力
14．如图，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（ ）
A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状 D．影响摩擦力的因素
15．下列有关力的分析正确的是（ ）
A．只有相互接触的物体间才能产生力的作用
B．竖直向上抛出的物体，上升时受到竖直向上的重力
C．用力拍桌子，手也会感到痛，说明了力的作用是相互的
D．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力
二、填空题
16．端午节的传统习俗有包粽子、吃咸鸭蛋和赛龙舟等，粽叶飘香，说明分子在__；赛龙舟时人用力向后划桨，龙舟向前行，说明力的作用是_____的。
17．如图所示，《流浪地球》影片中，为了能够移动地球，设定了万台超级发动机，当装在地球上的超级发动机启动时向着太阳的方向喷出大量的燃气，地球就借此向远离太阳系的方向逃离，地球逃离太阳系是利用力的作用是______原理。
18．如图是我国短道速滑运动员备战2022北京冬奥会的情景，接力队员用力推前面的队员，使前面队员加速，自己减速，这可以说明物体间力的作用是______；训练前需要将比赛场地打磨的很光滑，目的是为了减小______。
19．如图所示冰壶比赛中，运动员为了更好的调节自己的运动，蹬冰鞋和滑行鞋的材质不同，蹬冰鞋的鞋底是橡胶制成的，这是为了___________（选填“增大”或“减小”）摩擦力。当运动员向后蹬冰面人向前滑行，这个过程中体现了力的作用是___________。
20．如图所示，坐在船上的人，用力推另一只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是 _____ 的 。
三、综合题
21．小新发现物理学与生产、生活息息相关，他总结的相关知识如下，请你帮他补充完整．
（1）在国际单位制中，能量的单位是_____（填写中文名称）；在电路图中，灯泡的规定符号是_____．
（2）如图所示，水上运动项目﹣划艇．运动员奋力向后划水，划艇才能快速向前航行，这是利用了_____物理原理；划艇漂浮在水面上是因为它受到的浮力_____重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）如图所示，在探究通电螺线管的磁场特点实验中，电源的左端是_____（选填“正”或“负”）极，螺线管上方的小磁针的右端是_____（选填“N”或“S”）极
22．物体间力的作用是相互的．实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反．如图所示，一个物体静止地放在水平桌面上．
（1）画出物体对桌面的压力的示意图．
（2）试推证：物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等．
23．如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑．
①在乙图代表小明的圆点A画出其竖直方向受到的力__________
②小明再沿此绳匀速下滑，其沿绳受到的摩擦力为f滑、沿杆下滑受到的摩擦力为f杆，f滑_________f杆（选填“>”，“=”，“<”）．
③若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向：_________
24．承载着中华民族“飞天梦”的“神舟十号”飞船顺利升空：
(1)“神舟十号”使用了我国自主研制的新型合金材料，这种材料具有密度 _____ （大/小）、硬度大等诸多优点。如图所示是利用火箭将“神舟十号”发生升空的情景，该过程中涉及的物理力学知识有 _____ （写出一点即可）；
(2)王亚平是我国的优秀女宇航员，随“神舟十号”进入太空轨道后，王亚平的质量 _____ （变小/变大/不变）。重力 _____ （同上）；
(3)“神舟十号”与“天宫一号”对接后，若宇航员在“天宫一号”太空舱中进行下列科学实验，其中不可以完成的是 _____ （选填序号）。
A．用弹簧测力计测物体重力 B．用温度计测量温度
C．用刻度尺测量物体的长度 D．用秒表测量时间
25．（1）联系生活，用所学知识回答下列问题。
①汽车在爬坡的时候司机往往要降低速度，其原理是_____________；
②鞋底常常刻有花纹，其原理是____________；
③吸盘可以吸附在光滑的墙壁上，这是由于____________；
（2）下表是阳阳同学在观看一场青少年足球友谊赛时做出的一些思考，请根据表中内
容从物理学角度分析，将下表空格处（①、②、③、）补充完整：
提出的物理问题 运用物理知识解答
1 踢出去的足球，为什么最终会落到地面？ ①________
2 大力踢球，为什么脚会痛？ ②_________
3 ③_____________ 由于惯性
26．2008年9月25日，我国成功发射了“神舟七号”飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望。如图所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。2008年9月28日“神舟七号”载人飞船完成各项任务后，在返回的过程中，返回舱进入大气层将通过一段黑障区（所谓黑障区就是航天器返回舱返回大气层时，因表面超高速摩擦形成高温等离子区导致无线电信号衰减至中断的飞行区段），这一段时间飞船将“烧成”一个大火球，如图所示，而飞船内的宇航员和设备则安然无恙，因为飞船外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，从而吸收了大量的热保护了飞船。
阅读短文，回答问题。
（1）航天员在太空上的质量与在地球上相比________。（选填“变大”、“不变”或“变小”）
（2）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是 ___________的和力可以改变物体的 _________。
（3）宇航员在太空中交谈时，采用的方式为_____（选填“直接交谈”或“用无线电设备”），因为_____。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】
游泳时手向后划水，手给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水给手一个向前的力，所以人会向前运动，此时水是施力物体，故B正确。
故选B。
2．C
【详解】
鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力是一对相互作用力，它们同时产生、同时消失，大小相等，鸡蛋破裂是因为石头比鸡蛋硬。
故选C。
3．C
【详解】
手提起桶，手对桶的提手的拉力是向上的，由于物体间力的作用是相互的，所以桶的提手对手的拉力是向下的，故这个力的施力物体是桶的提手。
故选C。
4．D
【详解】
A．力的作用效果由力的大小、方向、作用点决定，故A不符合题意；
B．就题中的情景而言，体现了力能改变物体的形状和力作用的相互性，与力能改变物体的运动状态无关，故B不符合题意；
C．接触的两物体间不一定能产生力，如果接触的两物体间没有相互挤压，则它们之间没有弹力的作用，故C不符合题意；
D．由于物体间力的作用是相互的，所以小黄在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，故D符合题意。
故选D。
5．C
【详解】
由于物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上．由于木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，所以，大小相等，即F1＝F2，故C正确．
6．D
【详解】
A．不接触的物体也能产生力的作用，如两个不接触的磁铁也能产生吸引或排斥的作用，故A错误；
B．用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶也会发生形变，不过不明显罢了，故B错误；
C．物体受力时，物体的形状也会发生变化，故C错误；
D．物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，施力物体同时一定也是受力物体，故D正确。
故选D。
7．D
【详解】
两鸡蛋相碰，两鸡蛋都会受到力的作用，二力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，同时产生、同时消失，故ABC错误，D正确 。
故选D 。
8．C
【详解】
两鸡蛋相碰，两鸡蛋都会受到力的作用，二力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，作用在不同物体上，且同时产生、同时消失。故ABD错误，C正确。
故选C。
9．A
【详解】
A．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用，故A正确；
B．物体间力的作用是相互的，以卵投石时，鸡蛋和石头都受到力的作用，故B错误；
C．在发生力的作用时，两个物体不一定接触，如磁铁吸引铁钉，故C错误；
D．“风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的形状，也改变了草的运动状态，故D错误。
故选A。
10．B
【详解】
用20牛的力把一个重为30牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，水平方向受到的墙壁的支持力和压力大小相等，又因为力的相互性知道，该墙壁所受压力等于大小受到的墙壁的支持力，即大小为20N，故B正确。
故选B。
11．A
【详解】
A．排球在水平地面上静止时，所受重力和地面对球的支持力，这两个力都作用在排球上，大小相等、方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故A正确；
B．物体间的力的作用是相互的，手垫球时，手对球的力与球对手的力是一对相互作用力，二者大小相等，故B错误；
C．球离手后，到达最高处的瞬间，只受重力作用，受到的力是非平衡力，故C错误；
D．站在水平地面的小强受到的重力和地面对他的支持力，力大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故D错误。
故选A。
12．A
【详解】
小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，因为物体间力的作用是相互的，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力，故A正确。
故选A。
13．D
【详解】
力的作用效果：一是力可以改变物体的形状；二是力可以改变物体的运动状态。
A．由图可知，鱼杆弯曲，是因为鱼杆受到鱼线的拉力的作用，说明鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变，故A正确，不符合题意；
B．由图可知，海绵凹陷，是因为海绵受到瓶子压力的作用，说明瓶对海绵的压力使海绵发生形变，故B正确，不符合题意；
C．由图可知，球的运动方向改变，是因为球受到球拍力的作用，说明球拍对球的作用力改变球的运动方向，故C正确，不符合题意；
D．由于力的作用是相互的，球被脚踢出去的同时，脚受到球的反作用力，故D错误，符合题意。
故选D。
14．D
【详解】
A．手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的，故A不符合题意；
B．手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力是物体对物体的作用，故B不符合题意；
C．圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意；
D．摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，圆珠笔芯的弯曲和手指感到疼痛与影响摩擦力的因素没有关系，故D符合题意。
故选D。
15．C
【详解】
A．物体间不接触也可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块，故A错误；
B．由于重力的方向总是竖直向下的，所以，上升时受到的重力也是竖直向下的，故B错误；
C．用手拍桌子，手给桌子施力的同时，手也受到桌子的反作用力，所以手会感到痛，这说明物体间力的作用是相互的，故C正确；
D．物体间力的作用是相互的，鸡蛋碰石头，石头对鸡蛋的力与鸡蛋对石头的力是一对相互作用力，二者大小相等，故D错误。
故选C。
16． 见解析 相互
【详解】
[1]粽叶飘香，这是粽叶的香味进入到空气中发生的扩散现象，表面分子在不停地做无规则的运动。
[2]向后划桨，桨给水向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水会给奖向前的力，使龙舟向前运动。
17．相互的
【详解】
物体间力的作用是相互的，装在地球上的超级发动机启动时向着太阳的方向喷出大量的燃气，同时超级发动机受到一个反作用力，所以能推动地球逃离太阳系，故利用原理是力的作用是相互的。
18． 相互的 摩擦（力）
【详解】
[1]接力队员用力推前面的队员，给前面队员一个推力，同时自己受到一个向后的推力，自己减速，说明物体间力的作用是相互的。
[2]训练前需要将比赛场地打磨的很光滑，通过减小接触面的粗糙程度减小摩擦力。
19． 增大 相互的
【详解】
[1]橡胶的接触面是凹凸不平的，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。
[2]当运动员向后蹬冰面，人向前滑行，运动员对地面有力的作用，同样地面对人有力的作用，说明力的作用是相互的。
20．相互
【详解】
当一个物体给另一个物体一个作用力的同时也会受到另一个物体对它的反作用力。因为力的作用是相互的，坐在船上的人，用力推另一只船，船就相互远离而去。
21． 焦耳 物体间力的作用是相互的 等于 负 N
【详解】
解：（1）在物理学中，功和能量的基本单位都是焦耳；在电路图中，灯泡的规定符号是；（2）划桨时手向后划水，同时水也会给船桨一个反作用力而使船前进，说明物体间力的作用是相互的；划艇漂浮在水面上，处于平衡状态，则它所受的浮力等于自身的重力；（3）在磁体的周围，磁感线是从磁体的N极出发，回到S极，所以图2中通电螺线管的左端为N极、右端为S极，根据磁极间的相互作用可知，小磁针的左端为S极，右端为N极．根据螺线管的N极和线圈的绕向，利用右手螺旋定则可以确定电流是从螺线管的右端流入、左端流出．从而可知电源的右端为正极，左端为负极．
如图所示：
22．（1）（2）见解析
【详解】
（1）物体对桌面的压力F的作用点在接触面，方向是垂直桌面向下，如图：
（2）证明：放在水平桌面上的物体受到的重力和支持力，由于物体静止（即处于平衡状态），所以，受到的是一对平衡力，即大小相等；又因为支持力和压力是一对相互作用力，即桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力大小相等；所以物体对桌面的压力和物体受到的重力大小相等．
23． = 竖直向上
【详解】
①小明在沿绳或杆匀速下滑时，受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f，如图所示：
②根据题意知道，小明沿此绳匀速下滑，即处于平衡状态，所以，摩擦力与重力是一对平衡力，大小均与重力相同，因此f绳 =f杆；
③小明沿杆匀速向上爬，此时其重力仍与摩擦力是一对平衡力，此处相对运动趋势方向是竖直向下，所以摩擦力方向为竖直向上．
点睛：本题考查的是二力平衡条件的应用，明确重力与摩擦力是一对平衡力，是判断摩擦力的大小和方向的关键．
24． 小 力的作用是相互的或力可以改变物体的运动状态 不变 变小 A
【详解】
(1)[1]“神舟十号”需要质量小以及能够抗冲击，所以新型合金材料具有密度小、硬度大等特点。
[2]火箭将“神舟十号”发生升空时产生一个向后的推力，由于力的作用是相互的，会受到一个反作用给火箭的推力，让火箭能够升空；火箭受到力的作用，运动状态发生改变。
(2)[3]质量是指物质的多少，不随空间位置改变而改变，所以王亚平的质量不变。
[4]进入太空轨道后，处于失重状态，受到的重力减小。
[5]太空舱中处于失重的状态，无法利用弹簧测力计测物体重力，可以用温度计测量温度、用刻度尺测量物体的长度、用秒表测量时间，故选A。
25． 见解析 在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 大气压的作用 足球受竖直向下的重力 力的作用是相互的 踢出去的球为什么还能继续运动？
【详解】
(1)①[1]汽车发动机的功率是一定的，根据P=Fv可知降低速度可以增大上坡时的牵引力。
②[2]鞋底常常刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。
③[3]吸盘可以吸附在光滑的墙壁上，是由于外界大气压大于吸盘内气压，吸盘被压在墙壁上的。
(2)①[4]地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，而重力的方向是竖直向下的，所以踢出去的足球，最终会落到地面。
②[5]大力踢球，脚对球有力的作用，由于力的作用是相互的，球对脚产生反作用力，所以脚会疼。
③[6]球被踢出后，脚的作用力消失，但足球具有惯性，所以会保持原来的运动状态，继续向前。
26． 不变 相互 运动状态 用无线电设备 真空不能传声
【详解】
（1）[1]物体的质量是物体本身的一种属性，与物体的位置无关，故宇航员在太空上的质量与在地球上相比不变。
（2）[2][3]当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱，此时宇航员对绳子有力的作用，而由力的作用的相互性可知，绳子对宇航员也有力的作用；当宇航员受到绳子的力的作用时，运动状态发生改变，由静止状态变为运动状态。
（3）[4][5]宇航员在太空中交谈时，只能用无线电设备，因为太空处于真空状态，声音无法传播。
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