7.鹿角和鹿腿（同步练习）（含答案）

7.鹿角和鹿腿
一、填空题
1．比一比，再组词
塘________ 欣________ 赏________ 传________ 叹________
糖________ 硕________裳________ 转________ 汉________
2．根据课文内容填空。
（1）《陶罐和铁罐》告诉我们：____________
（2）《守株待兔》揭示了一个道理：___________________
（3）《鹿角和鹿腿》告诉我们：________________________
（4）《池子与河流》揭示了一个道理：__________________
3．在括号里填近义词。
别致——( ) 仿佛——( ) 艳丽——( )
镇静——( ) 宁静——( ) 痛苦——( )
4．我会照样子，写一写。
（1）痛痛快快 _________ _________ _________
（2）蹦来跳去 ___来___去 ___来___去 ___来___去
（3）又蹦又跳 又___又___ 又___又___ 又___又___
5．我能照样子写词语。
（细细）的腿 ( )的水 ( )的天
( )的身段 ( )耳朵 ( )脚步声
( )的狮子 ( )地逼近 ( )地甩开
二、语言表达
6．按要求完成句子练习。
1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（给句子换种说法，保持意思不变）
_______________________________
2．鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（注意带点的部分，再照样子补充句子）
姐姐______________：“你怎么不打招呼就走了呢，真是急死人了！”
7．品读句子，完成练习。
（1）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
①画“____”的部分运用了_________的修辞手法，把________比作________，形象生动地写出了鹿认为自己的角非常____________。
②对句中的两个“多么”理解正确的一项是( )。
A．写出了鹿自豪、骄傲的心理
B．写出了鹿谦虚、低调的心理
（2）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
①这句话写出了鹿抱怨自己的腿太丑，读这句话时我们应该用_____的语气。
②改为陈述句：________________________
三、信息匹配
8．用 “√ ” 给加点字选择正确读音。
撒腿（sā sǎ） 不禁（jìn jīn） 皱眉（zhòu zòu）
挣脱（zhēng zhèng） 珊瑚（shān sān） 匀称（chèn chēng）
配得上（pèi pì） 倒映（yìng yìn） 称呼（chèn chēnɡ）
9．下列句子应该读出什么样的语气？（填序号）
A．得意 B．惊喜
C．惊慌 D．难过
1.咦，这是我吗？( )
2.啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。( )
3.唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！( )
4.鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。( )
四、现代文阅读
阅读理解。
鹿角和鹿腿（节选）
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
10．这是一篇（ ）
A．成语故事 B．神话故事 C．童话故事 D．寓言故事
11．选择下面词语的反义词。
犹豫（ ）
A．迟疑 B．果断 C．害怕 D．忧郁
12．当鹿角被树枝挂住时，鹿是怎样脱险的？下面说法最准确的一项是（ ）
A．当鹿角被树枝挂住时，狮子灰心丧气不追了，鹿就脱险了。
B．当鹿角被树枝挂住时，鹿用力扯鹿角，挣脱树枝，鹿就脱险了。
C．当鹿角被树枝挂住时，鹿用四肢拼命奔跑，鹿就脱险了。
D．当鹿角被树枝挂住时，鹿用力扯鹿角，挣脱树枝，四肢拼命奔跑，鹿就脱险了。
13．文中画线句是鹿说的话，鹿说这句话时的心情是（ ）
A．鹿很伤心，在危险来临时，鹿角差点儿送了他的命。
B．鹿很兴奋，在危险来临时，鹿腿让它狮口逃生。
C．鹿很感慨，在危险来临时，好看的鹿角差点儿让他送命，而难看的鹿腿却保住了他的性命。
D．鹿很难过，在危险来临时，好看的鹿角差点儿让他送命，而难看的鹿腿却保住了他的性命。
14．学了这篇课文，你懂得了什么道理（ ）
A．漂亮的外表不重要，内在的实用价值才重要。
B．不要沉迷于自我欣赏，遇到危险的时候要尽力快速逃离。
C．物尽其用，要保护好自己有用的东西，丢弃没用的东西。
D．物各有所长、所短，不要因为它的长处而忽略它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
阅读课内文段，完成练习。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
15．在逃命过程中，帮助鹿的是他的______，差点害了鹿的是他的______。
16．“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指的是_____________。
17．狮口逃生以后，鹿会对他的角和腿分别说些什么呢？
（1）鹿对角说：“角啊角，你虽然，_______________但是______________。
（2）鹿对腿说：“腿啊腿，你虽然_________________，但是_____________。
18．通过这个故事，你明白了什么道理？
________________________________
五、书面表达
19．续写寓言故事。要求：不增加人物或动物形象，不少于15字。
狐狸看见藤上已经熟了的葡萄，用尽方法弄不到嘴里，只好放弃。
______________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 池塘 欣赏 赏光 传说 叹气 糖果 硕果 衣裳 转身 大汉
2． 人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，应该相互尊重、和睦相处。 不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。 才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
3． 精致 好像 鲜艳 镇定 安静 难受
4． 干干净净 整整齐齐 开开心心 飞 飞 游 游 走 走 跳 唱 大 圆 红 大
5． 清清 蓝蓝 匀称 支起 传来 凶猛 悄悄 远远
6． 我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。 示例：紧皱着眉头，大声喊着
7． 比喻 鹿角 美丽的珊瑚 精美别致 A 遗憾 唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
8．sā jīn zhòu
zhèng shān chèn
pèi yìng chēnɡ
9． B A D C
10．D
11．B
12．D
13．C
14．D
15． 腿 角
16．鹿的角被树枝挂住了
17． 美丽 差点儿让我送命 难看 让我狮口逃生
18．事物都各有所长，各有所短，不要只看到它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
19．狐狸安慰自己说：“这葡萄也许是酸的，不吃也罢。”
答案第1页，共2页
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