部编版五年级下册第一单元4梅花魂同步练习（含答案）

部编版五年级下 4*梅花魂 同步练习
一、选择题
1．下列词语中加点字读音相同的一组是（ ）。
A．收藏 宝藏 西藏 东躲西藏
B．教师 教书 教学 有教无类
C．折腾 折枝 折本 低头折节
D．撩乱 潦草 燎原 眼花缭乱
2．下列词语与“郑重”的意思最不相近的一项是（　　）
A．庄重 B．隆重 C．稳重 D．慎重
3．下列句子说法有误的一项是（ ）。
A．“春草明年绿，王孙归不归。” 这是唐代诗人王维《山中送别》中的诗句，意思是明年春天绿草如茵的时候，你回不回来呢？表达了诗人与朋友的依依惜别和渴望再次相聚的思想感情。
B．“一个中国人……总要有梅花的秉性才好！”外祖父只是教育“我”做梅花一样的人。
C．一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
品析：外祖父希望“我”和梅花一样能在任何环境里,不忘自己是中国人,要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。
D．“梅花魂”指的是梅花的精神。这种精神就是“不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神。
给加点字选择合适的解释，把正确答案的序号填在括号里。
4．能书善画 （ ）
A．善良、慈善 B．友好、和好 C．擅长、长于 D．容易、易于
5．颇负盛名
A．背 B．担负 C．失败 D．享有
6．愈是寒冷，愈是顽强
A．（病）好 B．较好 C．叠用，跟“越……越”相同
给加点的字选择正确的解释。
7．能书善画（　　　）
A．善良 B．友好 C．长于，擅长 D．容易
8．颇负盛名（　　）
A．背 B．享有 C．亏欠，拖欠 D．失败
二、填空题
9．根据课文内容把下列思乡的诗句补充完整。
1．独在异乡为异客，__________________。
2．______________，王孙归不归？
3．自在飞花轻似梦，__________________
10．辨字组词。
侨________ 缕________ 绢________ 甚________
骄________ 楼________ 涓________ 其________
梳________ 衰________ 稠________ 眷________
流________ 哀________ 绸________ 着________
三、语言表达
11．填上合适的词语。 　　
( ) 的梅花 ( ) 的泪珠 ( ) 的外祖父
( ) 的秉性 ( ) 的墨梅图 ( ) 的亚麻布
12．句子天地。
1．倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（仿写句子）
__________愿意__________就__________，愿意__________就__________。
2．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（解释诗句意思）
_______________________________________________
3．仿照例句，写一写下列情景。
例：写热——八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
写冷——________________________
4．妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回中国去。”（改为转述句）
__________________________________
四、现代文阅读
阅读段落，完成练习。
船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
13．选文中破折号的作用是________。
14．外祖父坚持把“我”和妈妈送到船上，从中可以看出什么？
________________________
15．外祖父为什么要送给“我”一块绣着梅花的手绢？
________________________
课文阅读。
梅花魂（节选）
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？
……
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性 才好！”
16．选段中划横线的句子抓住外祖父的神态、______和______描写，是为了突出外祖父_____。
17．选段中梅花的“秉性”具体指___________________________。
18．“这梅花，是我们中国最有名的花。”句中“最有名”可以用一个四字词语
_________来形容。我还能写两句描写梅花的诗：________________，_______________。
19．“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”对这句话理解最恰当的一项是（ ）
A．外祖父希望我像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。
B．外祖父希望每个中国人都要有梅花坚强不屈的秉性。
C．外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望，希望我能在任何环境里不忘自己是中国人，做一个有骨气、堂堂正正的中国人。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
略
2．C
【详解】
本题考查的是近义词的理解和辨析。
本题中“郑重”意思是（形）严肃认真。意思不相近的是C项，“稳重”意思是（形）庄重而有分寸，不轻浮。这两个词语是无关的。
A项：庄重：意思是指（言语、举止）不随便，不轻浮。
B项：隆重：（形）盛大而且庄重。
D项：慎重：谨慎仔细，不轻率。
3．B
略
4．C
5．D
6．C
略
7．C
8．B
7．
本题考查解释字义，能书善画：擅长书法(写文章)又擅长画画，形容多才多艺。这里的“善”指长于，擅长。
8．
本题考查解释字义，颇负盛名：意思是相当的有名声，形容名人或名物名气很大。这里“负”指享有。
9． 每逢佳节倍思亲 春草明年绿 无边丝雨细如愁
【详解】
本题考查对古诗词的识记能力。
1．出处：《九月九日忆山东兄弟》
九月九日忆山东兄弟
作者：王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
2．出处：《送别》
送别
作者：王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。
3．出处：《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》
浣溪沙·漠漠轻寒上小楼
作者：秦观
漠漠轻寒上小楼。晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
10． 华侨 一缕 手绢 甚至 骄傲 高楼 涓涓细流 其中 梳理 衰老 稠密 眷恋 流水 悲哀 丝绸 看着
【详解】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
11．冷艳 冰凉 慈祥 梅花 珍藏 白色
【详解】
课本词语积累。
12． 我 唱歌 唱歌 跳舞 跳舞 牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。 寒冬腊月，天真冷啊！草坪冻得披上了银装，公鸡冻得缩进了鸡窝，大树冻得抖落了所有的树叶。 妈妈忽然对莺儿说，她们要回中国去。
略
13．解释说明
14．一方面是他舍不得儿孙们走；另一方面，可以看出他非常想跟着走。
15．在他眼里，梅花，不仅仅是梅花，而是祖国的象征，他选择送“我”一块绣着梅花的手绢，更可见梅花在他心中的分量；梅花上面有他无法割舍的情，他也希望自己的子孙成为具有梅花精神的人。
13．略
14．略
15．略
16． 动作 语言 对墨梅图的珍爱
17．“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气”
18． 举世闻名 江南几度梅花发 人在天涯鬓已斑
19．C
16．
本题主要考查对人物描写方法的理解。
从“外祖父顿时拉下脸来。”可知，这是人物的神态描写；从“我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”可知，这是人物的语言描写；从“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”可知，这是人物的动作描写。从中可以看出外祖父对梅花无比珍爱，不容玷污。
17．
本题主要考查对内容的理解。
从“旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”可知，选段中梅花的“秉性”具体指“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气”
18．
本题主要考查对成语、古诗的积累。
举世闻名：举世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。
描写梅花的诗句： 墙角数枝梅，凌寒独自开。
19．
本题主要考查对句子的理解。
“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页