体育三年级下册 投掷轻物 教案

《投掷轻物》教学设计
、教学内容： 投掷轻物
二、教学指导思想： 健康第一， 以人为本， 面向全体学生，渗透快乐教学， 让学生从乐中学。
三、学情分析：
本课的授课对象是小学四年级学生。他们喜爱体育活动，热爱集体、好胜心强，天真活泼，模仿力强，喜欢表现，但好动，自控能力与认知能力较差， 注意力不持久， 有一小部分身体素质水平较低。
为此，针对四年级的生理和心理特征，我面向全体学生，又照顾学生的个别差异，选择以投掷轻物为活动主形式，以情激趣，将整个课堂贯穿在一个小红军去战斗的大情境下，激发和保持学生学习兴趣；练习充分发挥小组合作， 营造浓厚团结合作和团体竞争氛围，使之积极、主动地投入到身体练习中；根据教学实际，设计多个问题，开展思考和讨论，鼓励学生多动脑，培养他们思维能力；主教材注重学生自主尝试和教师示范讲解相结合，并突出小组竞赛、互评、展示及教师的表扬和鼓励，让学生不断巩固教学效果；在游戏中采用音乐、情境、竞赛等教学手段，使之情景物相互交融，孩子们沉浸在良好、乐观的学习氛围中，体验到成功、团结和帮助他人带来的快乐，达到了积极锻炼、愉悦身心、寓教于乐的目的。
本课集“玩、听、视、想、练、赛”为一体，精选有效的教学方法，营造合谐、平等的教学氛围，学生尽情地乐学趣练，充分发挥主观能动性，拓展联想思维，激发创新能力，提高了基本活动能力，受到良好的革命传统教育。
四、教学目标
运动技能和参与目标：通过情景学习了解投掷轻物的方法，并使 85%的学生熟练掌握本课所学的投掷方法。
身体健康目标：通过练习发展学生上肢力量、协调、 灵敏等身体素质。心理健康目标：通过启发引导，培养学生克服畏难情绪，培养探究精神，
渗透革命传统教育。
社会适应目标：在分组活动能够正确处理在小组中团结协作、互相学习的关系。
五、教学准备：
篮球场 录音机 纸飞机个 垃圾桶 4 个 支架 4 个 pvc 广告牌六、教学策略：
学生利用教具自己创编游戏
自由放飞纸飞机
a、请学生演示， 其他学生讨论。
b、在评论中得出结论：右手拿球、屈肘于肩、用力挥臂、向前投掷C、老师分正面、侧面进行示范， 讲解。
3、对照老师动作， 分组继续练习， 互相评论。
4、辅助练习， 突破难点。全班由 4 路纵队向左转成 4 列体操队形a、 原地绕肩练习
b 、 原地挥臂练习c、 原地模仿练习d、 原地甩地练习
5、分组练习，师下位指导、纠正动作。
6、生上台示范，互评。
7、 掷篮筐练习
8、 掷准练习
9、 投掷大战
（ 4）、调节和放松
1、两人触电游戏放松， 音乐：《打雷》要求学生、动作轻柔、身心放松。
2、总结和表扬
思考提问：这节课我们学到了什么？ 学生回答，教师总结，并对表现好的同学进行表扬， 对练习成绩较差的学生进行鼓励。
3、宣布下课， 收拾器材。
七、教学重点及难点：
重点：用力挥臂，向上向前投掷难点：向上向前投掷
八、教学教法：
教 法：情境教学法、设疑法、演示法、练习法、激励法等。
学 法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法、展示法等。
九、教学流程：
预计全课平均心率为 130 次/分， 练习密度 44%左右。