人教版二年级数学下册 2 表内除法（一）练习六 表格式教案

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学科 数学 年级/册 二年级（下） 教材版本 人教版
课题名称 第二单元《表内除法（一）练习六》
难点名称 认识了加、减、乘、除四种运算后，解决问题时究竟选择哪种方法经常犯难。
难点分析 从知识角度分析为什么难？ 数学应用意识和解决问题，对学生具有一定的难度。
从学生角度分析为什么难？ 学生刚开始接触除法，无论从知识上还是思维层次上有一定的基础，但是解决问题时，究竟选择哪种方法？学生经常犯难。
难点教学方法 通过练习引导学生感受四种运算的不同，综合利用知识解决实际问题。
教学环节 教 学 过 程
导入 一、回顾平均分两种情况：1、把总数平均分成几份，求每份是多少？总数÷份数=每份数2、把总数平均分，已知每份数是几，求分成几份？总数÷每份数=份数
知识讲解（难点突破） 二、探索学习1、引导学生完成练习六第2题：（1）14个△，每2个一份，可以分成几份？（2）被除数是30，除数是5，商是几？（3）25里面有几个5？a、学生独立思考完成。b、集体订正：第（1）题：理清总数，每份数和份数关系。第（2）题：利用除法算式中各部分名称来解答。第（3）题：利用包含除方法解决。2、完成练习六第3题：有24本练习本，平均分给6人，每人几本？每人4本，可以分给几人？（1）学生独立完成，集体订正。（2）通过对比练习，让学生进一步明确两种情况的区别与联系。3、引导学生完成练习六第4题：（1）每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根？（2）每个花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？（3）有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？（4）有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里，一个花瓶里插6根，另一个花瓶里插几根？a、学生自己读题，根据题目提供的信息并列式解答。b、指导学生多种方式理解题目，分析数量关系。c、根据运算的意义确定解决问题的方法：第（1）题：求4个5是多少？（乘法）第（2）题：求24里面有几个6？（除法）第（3）题：把10平均分2份，求每份是多少？（除法）第（4）题：从10里去掉6，求另一部分是多少？（减法）
课堂练习（难点巩固） 第4题中内容比较综合，情境又比较相似，为了便于学生正确分析数量关系，组织学生借助情景模拟、操作、画图等多种方式理解题意，分析数量关系，根据运算的意义选择相应的运算去解决问题。
小结 通过今天的练习，引导学生感受四种不同运算，综合利用知识来解决实际的问题，希望同学们课下认真复习，理解掌握本节所学知识，更好地运用在生活中。