21三黑和土地 同步练习（含答案）

部编版六年级上册 21*三黑和土地
一、选择题
1．“我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。”这句话中破折号的作用是( )
A．表示解释说明 B．表示语意的递进
C．表示语意的转折 D．表示话题的突然转换
2．下面的句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
A．他又在计算：明年要跟人合伙，把地浇得肥肥的。 B．三黑耙过地，坐下来歇一歇。
C．每一块土疙瘩都给细细打碎。 D．他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。
3．下面对诗歌及作者的说法正确的一项是（ ）
A．作者苏金伞的诗多从大众的生活和语言中取材，其最大的特点是华丽和深刻。
B．《三黑和土地》的写作背景是中华人民共和国成立前夕的土地改革运动。
C．《三黑和土地》全诗透露出三黑的无奈与现实的悲凉。
D．《三黑和土地》用词雅致而富有文采，具有黄土地一样坦荡的气质。
4．下面各组词语加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．咸菜(xián)　　 蝈蝈(guō)庄稼（jià） 歇息（qiē）
B．耙地(bà)蹚水(tāng)霎时（shà） 品尝（cáng）
C．荞麦(qiáo)闺女(guī)气氛（fēn） 疙瘩(gē)
给下面句子中的加点字词选择正确的解释。
5．他又在打算：明年要跟人合伙，把地浇得肥肥的，让庄稼长得更好，收得更多。 （ ）
A．含脂肪多。 B．肥沃。 C．收入多，油水多。 D．利益，好处。
6．他想招呼从地头路过的那个孩子。（ ）
A．照料。 B．吩咐；关照。
C．呼唤。 D．用语言或动作表示问候。
二、填空题
7．按要求完成练习。
1．三黑/从来没睡过这么好的床，/今天准备好了，/叫麦籽儿睡上。
（1）“这么好的床”指的是___________。
（2）“叫麦籽儿睡上”指的是___________。
2．①爹娘骂：不好好拾柴火。 地主骂：蹚坏了他的庄稼。
②他想招呼从地头路过的那个孩子：/“快去逮吧，你听，叫得多好！”
（1）①句中两个“骂”写出了三黑小时候的痛苦生活：爹娘给地主种地，生活困难，强迫三黑___________；在___________眼里三黑是没有地位的，可以随意地骂。
（2）②句写出了三黑现在有了自己的地，想让________，表现了农民___________。
8．写出下面句子所使用的修辞手法。
（1）三黑看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。________
（2）生物从小到大本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。________
（3）有一天快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来就像在嘻嘻地笑。________
（4）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？________
三、语言表达
9．按要求写句子。
1.农民把整个生命都投入了土地。（缩句）
____________________________
2.这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。（改为反问句）
____________________________
3.这么松散的土地，简直就是一张软床。（仿写句子）
____________________________
10．按要求写句子。
1.农民把整个生命都投入了土地。（缩句）
_________________________________
2.这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。（改为反问句）
___________________________
四、现代文阅读
课外阅读
走进书里去
有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。
现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。
11．从文中找出下列词语的近义词。
全神贯注( ) 五彩斑斓( )
12．能够静下心来专心读书的儿童愈来愈少是因为什么，在对的括号里打“√”
①影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识。（ ）
②影视器材的进步可以使人轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。（ ）
③相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。（ ）
13．读小说和看影片有什么不同？
________________________________________
14．作者把阅读比喻为__________，把电视机前的观赏比喻为________。
阅读短文。
狮子和野牛
①傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进，全然不知道前方已经是危机四伏——六七头狮子正躲藏在草丛中，等待着它们的到来。有两头野牛带着一头小野牛走在队伍的最前面，欢快地奔跑着。它们离牛群越来越远，却离危险越来越近了。
②突然，埋伏的狮子纷纷跃起，扑向离群的三头野牛。野牛猝不及防，掉头就跑。狮群紧追不舍，其中一头狮子几个腾跃，就将落在最后的小野牛扑进河里。小野牛在河里拼命挣扎，其他的狮子赶来一起咬住它，想把这个战利品拖上岸享用。就在狮群即将如愿以偿的时候，一条巨鳄突然从河里一跃而起，张开血盆大口牢牢地咬住了小野牛的尾巴。这时，狮群和鳄鱼在河里展开了一场惊心动魄的拉锯战。几个回合下来，鳄鱼寡不敌众，小野牛被群狮拖上了岸。
③可怜的小野牛，也许即将成为狮子的美餐了！但就在这千钧一发之际，奇迹发生了：数百头身强力壮的野牛狂奔而来，如风而至，把狮群和小野牛团团围在中间。原来，是离群的两头野牛搬来了救兵。救兵中，一头野牛开始挑战一头狮子，它怒目圆睁，踢跳腾跃，吼声如雷，被挑战的那头狮子先前的威风荡然无存，只能落荒而逃。但是，其他的狮子仍然紧紧地咬住小野牛，不肯松口。众野牛发怒了，它们排成战阵，缩小包围圈，一步步逼近狮子和小野牛。又有一头野牛，对准其中一头狮子猛冲过去，牛角用力一挑，那头狮子就被挑飞到空中，然后狠狠地摔到地上！它惩罚狮子的几个动作干脆利落，一气呵成，使人很难相信它居然是一头食草的野牛！
④紧接着，群牛嘶鸣，声震旷野，野牛向狮子发起总攻了。面对群牛那雷霆万钧的气势，剩下的几头狮子惶恐万状，只得松开口四散逃窜。那头可怜的小野牛挣扎着，摇摇晃晃地回到牛群中，被群牛紧紧地护卫在中间。落荒而逃的狮子，在远处眼巴巴地望着眼前的一切，完全没有了先前的凶悍和霸气。
⑤残阳如血。牛群浩浩荡荡，仍然沿着河岸缓缓前行，犹如一头头黑色的精灵。它们用团结、勇敢和力量，演绎了一场震撼人心的生命之歌！
15．“如愿以偿”的意思是___________________，“愿”在文中指 _____________；“寡不敌众”的意思是____________________，“寡”在文中指______________。
16．“但就在这千钧一发之际，奇迹发生了”，这“奇迹”是______________
17．读第②段，把小野牛遇袭的过程补充完整。
一头狮子将小野牛扑进河里→( )→( )→狮群与鳄鱼展开拉锯战 →( )。
18．判断，在最正确的说法后面打“√”。
小野牛奇迹逃生的原因是：
（1）小野牛非常机智、勇敢，挣脱了狮子的撕咬。 （ ）
（2）一条巨鳄和狮子争夺小野牛，小野牛趁机逃脱。 （ ）
（3）两只非常勇猛的野牛和狮子搏斗，救下小野牛。 （ ）
（4）是野牛们同仇敌忾、紧密团结，击败了狮子。 （ ）
19．读第⑤段，写出你的感受。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
略
2．A
【详解】
计算：根据已知量算出未知量。
原题是在考量明年的事情，应用“打算”。
打算：计划、考虑。打算是基于未来的，或者是原本想这么做的;大多为可预见的情况做计划。
3．B
【详解】
解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解这首诗的内容，结合选项判断正误。
A：错误。作者苏金伞的诗多从大众的生活和语言中取材，其最大的特点是朴实。
B：正确
C：错误。《三黑和土地》全诗透露出三黑更多的幸福感和满足感。
D：错误。《三黑和土地》用词朴实，具有黄土地一样坦荡的气质。
4．C
【详解】
A庄稼（jia）歇息（xiē）
B品尝（cháng）
5．B
6．C
5．
此题考查学生多义字的理解。解题时要先读懂句子的含义，再选择出正确的答案。如何判断选择正确义项的方法：（1）充分了解题目中列举的词的几个义项。（2）在充分读题的基础上做出选择。可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。（3）将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。（4）做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付。
“把地浇得肥肥的”这里指把地浇透，使土地肥沃。
6．
此题考查学生多义词的掌握。辨析多义词：从现象辨析、从词义辨析、从词性辨析、从语境辨析、从搭配辨析。
本句语境表达的意思是：他想呼唤从地头路过的那个孩子。
7． 翻好耙好的土地 把麦籽儿种在地里 劳动 地主 别人家的孩子来自己的地里逮蝈蝈 无私的爱
【详解】
本题考查学生对句子内容理解。第一个空通过“叫麦籽儿睡上”可知“床”是给“麦籽儿”准备的，所以“这么好的床”指的是翻好耙好的土地，“叫麦籽儿睡上”指的是把麦籽儿种在地里。通过“爹娘骂：不好好拾柴火。”可知爹娘要强迫三黑劳动，通过“地主骂：蹚坏了他的庄稼。”可知在地主眼里三黑是没有地位的，可以随意地骂。通过“从地头路过的那个孩子：/“快去逮吧，你听，叫得多好！””可知那个孩子是路过的，是不认识的，所以写出了三黑现在有了自己的地，想让别人家的孩子来自己的地里逮蝈蝈，表现了农民无私的爱。
8． 比喻 排比 拟人 反问
【详解】
确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。
（1）把“荞麦花”比作“一片雪”，是比喻。
（2）连用三个（飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长）结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，是排比。
（3）把“路边的小杨树”当作人来写，赋予人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象，是拟人。
（4）用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答，也就是明知故问，是反问。
9． 农民投入了土地。 这么好的床，麦籽儿躺下去怎能不舒服呢？ 这么美的月夜，简直就是一幅画。
【详解】
1．考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
2．陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
3．仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。
故答案为：
1．农民投入了土地。
2．这么好的床，麦籽儿躺下去怎能不舒服呢？
3．这么美的月夜，简直就是一幅画。
10． 农民把生命投入土地。 难道这么好的床，麦籽儿躺下去能不舒服吗？
【详解】
1．考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
2．陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
故答案为：
1．农民把生命投入土地。
2．这么好的床，麦籽儿躺下去能不舒服吗？
11． 聚精会神 多姿多彩
12．√√√
13．在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片虽然能让人感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
14． 细嚼慢咽的宴席 便捷的快餐
略
15． 按所希望的那样得到满足，指愿望实现。 把这个战利品拖上岸享用。 人少的敌不过人多的。 指鳄鱼。
16．数百头野牛狂奔而来，把狮群和小野牛围在中间。野牛和狮子奋力搏斗，狮子落荒而逃，小野牛回到了野牛群中。
17． 群狮来咬 鳄鱼咬住小野牛 小野牛被群狮拖上岸
18．（2）√
（3）√
（4）√
19．团结力量大。或只有团结合作，才能战胜困难。
略
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