部编版四年级下册6飞向蓝天的恐龙 同步练习（含答案）

部编版四年级下册 6 飞向蓝天的恐龙
一、选择题
1．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．看了这部电视剧，我们都留下了深刻的印象。
B．公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
C．我们要做到节约用水的好习惯。
D．爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
2．下列句子不是比喻句的一项是（　　）
A．有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑。
B．她那洁白无瑕的心灵，像水晶一样透明。
C．走在软绵绵的沙滩上，就像走在地毯上一样。
D．月光像流水一样倾泻下来，洒满大地。
3．选词填空
成绩 成果
他的研究________获得了专家的好评。
4．选择正确的答案。
“时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。”这句话采用的修辞手法是（ ）
A．拟人 B．排比 C．比喻
5．鸟类 和恐龙有亲缘关系， 很可能就是一种小型恐龙的后裔。（ ）
A．不仅 而且 B．一面 一面
C．因为 所以 D．只要 就
二、填空题
6．读句子，按要求完成练习。
1．在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
句中的“一支”说明__________，“漫长的演化”说明_________。这体现了本文语言________的特点。
2．①一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛。②与鸟类亲缘关系较近的恐龙长有羽毛。
以上两句话表达的意思相同吗？哪一句表达更严谨？为什么？
_______________________________________________________
3．亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。以下说法错误的是( )
A．“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。
B．句中的“全面”说明科学家们已经对这一演变过程有了大概的了解，但尚未完全弄清楚。
C．这句话是说科学家希望在现有基础上继续深入探索，搜集更多资料，弄清楚演变的全过程。
D．这句话是说科学家希望能找到恐龙长羽毛的证据。
7．按要求完成句子练习。
①在中生代时期，恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
②在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
（1）我发现第________句表述更准确，因为_______________________。
（2）我发现课文中还有这样表述准确的句子，比如：___________
三、语言表达
8．关于恐龙灭绝的原因有很多种假设，请查资料了解相关知识，自己提出一种假设，并说明原因。
___________________________________
9．修枝剪叶（缩句）。
1．我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。
____________________________
2．在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
__________________________
3．它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。
__________________________
四、现代文阅读
课内阅读。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类(　　　)和恐龙有亲缘关系，(　　　)很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
10．在选文中的括号里填上恰当的关联词语。
11．科学家们提出“鸟类和恐龙有亲缘关系”这一假说的依据是____________________。
12．选文中的“点睛之笔”指的是(　　)
A．鸟类和恐龙有亲缘关系的假说。
B．恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
C．科学家们在辽西发现了保存有羽毛的恐龙化石这件事。
13．你觉得选文中的哪个句子表达得十分形象？用“____”画出来，并谈谈你的看法。
___________________________________________
课内阅读。
亿万年前，一种带羽毛的恐龙（离开　脱离）同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们（希望 愿望）能够重现这一历史进程。随着越来越多（精细　精美）化石的发现，他们离这一（希望　愿望）的实现已越来越近了。
14．用“\”划去括号中不恰当的词语。
15．短文中“这一历史进程”是指__________________。
16．短文中画“____”的句子的意思是__________________。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
略
2．A
【详解】
本题考查修辞手法。
比喻句的含义：比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
A项：错误。“它们的祖先”是对恐龙以前的解释说明，而不是比喻句。故本题选A。
B项：正确。句中把“心灵”比作“水晶”。
C项：正确。句中把“沙滩”比作“地毯”。
D项：正确。句中把“月光”比作“流水”。
3．成果
【详解】
首先理解词意，区别近义词。成果：指学习、工作、劳动上的成效和成绩。成绩：工作或学习的收获或成就。根据句子的意思“他的研究 获得了专家的好评。”横线上应填：成果。
【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。
4．B
【详解】
本题考查修辞方法的解析和运用。
首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
连用四个“时而……”句式相同，结构相似，是排比修辞。B选项正确。
5．A
【详解】
本题考查学生对关联词语的使用。
熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
“和恐龙有亲缘关系”与“很可能就是一种小型恐龙的后裔”是递进关系，可以用“不仅……而且……”相连。
6． 演化成鸟儿的只有恐龙的某一分支，而不是全部 这种演化经历了很长的过程，不是突如其来的变化 准确 不同。 第①句表达更严谨，因为第①句比第②句多了“一些”和“应该”，“一些”表示并不是所有的，“应该”表示推测，说明在没有找到确切证据之前，不能确定。 D
【详解】
略
7． ② “一支”指的是恐龙中的一部分，并不是所有恐龙都变成了凌空翱翔的鸟儿，这体现了语言的准确性和严谨性 示例：地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。
【详解】
本题考查对课文语言特点的理解。第（1）题，要将①②两句话进行对比阅读，抓住关键词进行理解，同时思考课文语言的特点。课文叙述了鸟类起源于恐龙的假说，语言准确严谨。阐述理由的时候可以按照“解释关键词+结合关键词理解句子+分析特定文章的语言特点”的思路来写。第（2）题，在认真思考的基础上阅读课文，找出同样表述准确的句子就可以了。
8．示例：地球上的恐龙可能是因为一场大瘟疫而灭绝的。那时候的生物免疫能力比较差，一旦发生瘟疫，情况便很难控制，恐龙因此而灭绝。
【详解】
本题考查了学生对于课外知识的积累与搜集，重点考查了学生对于恐龙知识的了解。结合平时的阅读与积累完成，不了解的可上网或阅读相关书籍、报刊完成。对于搜集到的资料要注意整理与分类。
上网查阅恐龙灭绝的原因，结合自己的阅读知识进行假设，并说明原因，合理即可。
9． 科学家发现恐龙化石。 恐龙变成鸟儿。 体表长出羽毛。
【详解】
略
10．不仅　而且
11．恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处
12．C
13．辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。这句话把古生物学家们历时多年的研究所取得的成果比作“画卷”，把辽西的发现说成是“点睛之笔”，生动形象。
略
14．离开 愿望 精细 希望
15．猎食性恐龙长了羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。
16．能够找到更多的化石，更丰富的资料，通过先进的科学技术手段直观演示其演变的全过程。
略
答案第1页，共2页
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