部编版五年级上册第五单元16太阳同步练习（含答案）

部编版五年级上册 16 太阳 同步练习
一、选择题
1．下列加点字的读音完全正确的一组是( )
A．抵抗(dī) 预估(gū) 养殖(zhí) B．木炭(tàn) 关系(jì) 鸟兽(sòu)
C．细菌(jūn) 医疗(liáo) 预(yù)防 D．水蒸(zhēng)气 炭(tàn) 自传(chuán)
2．下列句子中表达的意思与其他三句不同的一项是( )
A．保护长江,就是保护人类自己。
B．保护长江,怎能是保护人类自己呢
C．保护长江,难道不是保护人类自己吗
D．保护长江,不会不是保护人类自己。
3．下面说法有误的一项是( )
A．“区”字是半包围结构。 B．“区”用部首查字法应先查“匚”部。
C．“区”的第二笔是竖折。 D．“区分”中“区”的意思是区别、划分。
4．依次填入“_____”上的词语，最恰当的一项是（ ）。
（1）大西北在开发之前很荒凉，土地贫瘠，__________。
（2）保家卫国是军人的天职，我们的对敌方针是“针锋相对，__________”。
（3）__________树被风刮得太厉害了，松鼠到地上来。
A．寸草不留 寸步不让 如果 就
B．寸土必争 寸草不留 因为 所以
C．寸步不让 寸草不生 只要 就
D．寸草不生 寸土必争 只有 才
5．下列哪个称呼不是太阳的别称？（ ）
A．火轮 B．金鸟 C．骄阳 D．玉盘
二、填空题
6．写两句有关太阳的诗句：“________,_______。”
“___________,__________。”
7．知识梳理。
《太阳》是一篇语言简洁、逻辑性强的说明文，从太阳距离远、体积大、温度高的特点以及太阳与地球关系密切等方面为我们介绍了_____。作者为了说明太阳的特点，采用了_________________等说明方法，让抽象复杂的知识变得通俗易懂。
三、语言表达
8．按要求完成练习。
1.听到他的一席话，使我恍然大悟。(修改病句)
___________________________________________
2.这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？(改为陈述句)
_____________________________________________
3.鲸听到什么声响。　鲸立即四散游开。(用关联词将两句话连成一句话)
__________________________________
4.父亲的话却深深地印在我的心上。(改为反问句)
_____________________________________
5.父亲说：“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
__________________________________________
9．小练笔。
太阳不但给了我们光明和温暖还给我们的生活带来了很多便利。请写出三项你知道的利用太阳的新发明。
______________________
四、现代文阅读
课内阅读：
《太阳》（节选）
①有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
②我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的三千倍。
10．文章开头引用了一个传说，这个传说的名字《________》。
11．请用准确的语言概括第①段的文字说明的主要内容。
___________________________
12．这几段文字写了大阳_________、_________、_________三个方面的特点，运用了________、________、________等说明方法。
13．其实，太阳离我们有( )远。到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走( )年；就是坐飞机，也要飞( )年。如果把填上的数字换成“很，很多”好不好，为什么？
_______________________________________
14．请运用列数字和作比较的说明方法写一种事物。
_______________________________________________
课内阅读。
太阳( )离我们这么远，( )它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。( )没有太阳，地球上( )不会有植物，( )不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，烧的柴火，都和太阳有密切关系。就是埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也是不能产生的。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。
15．在文中的括号里填上关联词。
16．判断：对的打"√",错的打"×"。
①能发光，会发热的大火球就是太阳。( )
②太阳能发光，会发热，是个大火球。( )
③地球上的光明和温暖，都是太阳送来的( )
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】
A.抵抗（dǐ）
B.关系（xì）鸟兽（shòu）
D.传（zhuàn）
2．B
【详解】
本题考查理解句子含义。
A：保护长江,就是保护人类自己。肯定句，就是保护人类自己。
B、保护长江,怎能是保护人类自己呢 疑问句中得非问句，意思是不能保护人类自己。
C、保护长江,难道不是保护人类自己吗 反问句，答案即在其中。意思是保护人类自己。
D、保护长江,不会不是保护人类自己。陈述句，不会不是，肯定了就是保护人类自己。
故答案选B。
3．C
【详解】
区的笔顺：
第二笔是撇
4．D
【详解】
本题考查的是选词填空。结合语境进行分析，填入合适的词语即可。
寸草不留：寸草：小草，比喻极微小的东西。一根草也不留。形容斩尽杀绝或遭受天灾人祸后破坏殆尽。符合原文的语境。
寸土必争：很小的一片土地也要和敌人争夺，决不让步。符合第二句的语境。
本句话中前后句之间的关系是条件关系，用“只有……才……”连接。
5．D
【详解】
本题考查学生对常识的了解。
太阳的别称有金乌、赤乌、夕照、夕曛、夕晕、夕阳、残阳、斜阳、朝阳、朝曦、朝暾、朝光、朝晕、初旭、初景、春晖、骄阳等。
玉盘是对月亮的美称。
6． 白日依山尽 黄河入海流 谁言寸草心 报得三春晖
【详解】
考查对是句背诵积累及运用，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。答案为：白日依山尽 黄河入海流 谁言寸草心 报得三春晖。
7． 太阳和人类有着非常密切的关系。 列数字、打比方
【详解】
考查了对课文的理解能力，要想了解课文的主要内容、表达方法、人物形象及所表达的主题，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
《太阳》这篇文章是一篇说明文，课文从动植物生长、人类的生活、雨、雪、风的形成、太阳光的作用这几个方面对太阳进行了介绍。从“大”“热”“远”三个方面介绍了与太阳有关的知识，接着讲了人类和太阳的密切关系。采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。
8． 他的一席话，使我恍然大悟。 这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，不必在意这病中的分分秒秒。 鲸如果听到什么声响，就立即四散游开。 父亲的话难道没有深深地印在我的心上吗？ 父亲说，对。那是他对我们的希望。
略
9．①太阳能热水器。②太阳能路灯。③太阳能汽车充电桩。
【详解】
考查学生对知识的积累能力，在平时的学习中注重积累，养成认真观察，勤于动脑的好习惯。
紫外线，都是以紫外线来发明的，如太阳能，也一些工业用，农业用的医学也很宽广，航天科技术的。
答案不唯一，写出三种不偏题的即可。
10．后羿射日
11．太阳离我们有一亿五千万公里远。（太阳离我们很远。）
12． 远 大 热 列数字 作比较 引用说明
13． 一亿五千万公里 三千五百 二十几 不好，没有那么准确
14．大象非常聪明，像人一样，能开辟场地，还能把死去的同伴安埋在落叶枯枝之中。大象寿命很长，一般能活到70岁左右，它在10岁到15岁性成熟，怀孕期长达22个月。
10．
本题考查的是文学常识的积累和识记，结合文段第一自然段射下天上的太阳的故事，可以得出这个传说是《后羿射日》。
11．
本题考查的是概括文段的主要内容，抓住文段主要的时间地点人物以及主要的事件进行概括，可以得出第一段文字主要讲了太阳离我们有一亿五千万公里远。
12．
本段考查的是对文段内容的分析和概括，结合原文的内容进行概括。第一段文字“到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”可以得出主要讲了太阳距离我们很远，第二段文字“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很”可以得出主要讲了太阳很大。第三段文字“太阳温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的三千倍。”可以得出主要讲了太阳的热。运用的说明方法有列数字、作比较、引用说明。从“其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”这句话中，有具体的数值可以得出使用的说明方法是列数字。从“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。”可以的而出是把太阳和地球作比较，所以使用的说明方法是作比较。从“有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。”可以得出使用的说明方法是引用说明。
13．
本题考查的是按照课文内容填空以及对原文的分析和理解，按照课文内容补全空缺即可。根据文章的第一自然段进行填空。如果把具体的数值换成“很，很多”是不好的，因为具体的数值可以更加准确，也体现说明文的严谨性和科学性，如果换成“很，很多”就变成了不确定的数值，是不好的。
14．
本题考查的是写句子，运用题干要求的说明方法进行写句子，要明确两种说明方法的特点，根据要求进行描写即可。注意语言完整流畅，不要写错别字。
15．虽然……但是 如果……就……就
16． × √ √
15．略
16．略
答案第1页，共2页
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