立定跳远 球类游戏：送西瓜
教
学
目
标
通过立定跳远，发展学生的腿部力量及全身协调用力的能力，培养学生
克服困难，积极进取的精神；送西瓜的游戏培养学生对球类的兴趣，发
展学生的奔跑能力，培养团结合作的意识及集体的力量。
场
地
器
材
顺序
教 学 内 容
教 师 的 指 导
学生学习与活动形式
预期目标
一
二
三
四
游戏：踩影子
立定跳远
游戏：送西瓜
整理、评价
1、教师语言诱导，讲解游戏
方法；
组织学生游戏。
教师讲解；
组织学生练习；
小结、评比；
组织比赛。
教师讲解规则；
组织学生游戏；
组织学生创编练习方法
表扬练习认真和活动积极
的学生，并对活动情况进行
评价。
1、情绪饱满；
2、活动积极。
学生练习；
观察评价；
看一看自己有进步吗；
比一比谁跳得最远。
学生送1只西瓜的游戏
评价练习方法；
送2只西瓜的游戏、比赛。
说说自己在活动中的感受。
积极参与
积极练习，
发挥自己的最
佳成绩，体验
自己进步所
带来的身愉悦。
体验体育游戏
及获胜的快乐
乐中玩练，
玩练中乐。
生活
实践
与爸爸、妈妈、小朋友比一比，谁
跳得更远，谁的动作优美一些。
课后
反馈
小朋友们学会了立定跳远的方法，学会与同伴
友好相区，学会懂得欣赏同伴，会发现同伴的
优点，并体验了运动的乐趣，体验成功的喜悦，
体验了与同伴的快乐。由于场地的关系，教学
中的练习次数偏少，并要加强保护自己的教育。
立定跳远 球类游戏：送西瓜
教
学
目
标
通过立定跳远，发展学生的腿部力量及全身协调用力的能力，培养学生
克服困难，积极进取的精神；送西瓜的游戏培养学生对球类的兴趣，发
展学生的奔跑能力，培养团结合作的意识及集体的力量。
场
地
器
材
顺序
教 学 内 容
教 师 的 指 导
学生学习与活动形式
预期目标
一
二
三
四
游戏：踩影子
立定跳远
游戏：送西瓜
整理、评价
1、教师语言诱导，讲解游戏
方法；
组织学生游戏。
教师讲解；
组织学生练习；
小结、评比；
组织比赛。
教师讲解规则；
组织学生游戏；
组织学生创编练习方法
表扬练习认真和活动积极
的学生，并对活动情况进行
评价。
1、情绪饱满；
2、活动积极。
学生练习；
观察评价；
看一看自己有进步吗；
比一比谁跳得最远。
学生送1只西瓜的游戏
评价练习方法；
送2只西瓜的游戏、比赛。
说说自己在活动中的感受。
积极参与
积极练习，
发挥自己的最
佳成绩，体验
自己进步所
带来的身愉悦。
体验体育游戏
及获胜的快乐
乐中玩练，
玩练中乐。
生活
实践
与爸爸、妈妈、小朋友比一比，谁
跳得更远，谁的动作优美一些。
课后
反馈
小朋友们学会了立定跳远的方法，学会与同伴
友好相区，学会懂得欣赏同伴，会发现同伴的
优点，并体验了运动的乐趣，体验成功的喜悦，
体验了与同伴的快乐。由于场地的关系，教学
中的练习次数偏少，并要加强保护自己的教育。
