部编版七年级上册第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁 同步练习（含解析）

部编版七年级上册 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
一、选择题
1．魏晋南北朝时期，游牧民族的乳制品深受中原人的喜爱。胡人发明的“胡床”也广为流行，促使高足家具在中原兴起，逐渐改变了汉人席地而坐的习惯。这一现象说明了（ ）
A．乳制品在全国普及 B．民族间的交流与交往
C．国家实现了完全统一 D．中原地区经济发达
2．公元266年，司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称
A．曹魏 B．西晋 C．东晋 D．后晋
3．西晋(266—316年)是中国历史上三国之后的王朝，历四帝，国祚五十年。下列哪项不是西晋的主要特点
A．短暂统一的朝代 B．少数民族建立的政权
C．北方战乱较多，南方相对安定 D．篡权建立的封建王朝
4．探究不同时期的社会现象，有助于加深我们对历史的认识和理解。匈奴左贤王刘宣等私议：“今司马氏骨肉相残，四海鼎沸，兴邦复业，此其时矣。”材料中“司马氏骨肉相残”是指
A．八王之乱 B．七国之乱 C．牧野之战 D．国人暴动
5．八王之乱历时十几年，西晋从此衰落。八王之乱主要在下列哪里展开的（ ）
A．长安一带 B．洛阳一带 C．建康一带 D．成都一带
6．下列王朝中，曾经统一过全国的是（　　）
A．曹魏 B．西晋 C．东晋 D．北魏
7．人类正常生活环境和秩序的破坏，常常会引发人口迁移。引发我国古代第一次人口迁徙高潮的是（ ）
A．赤壁之战 B．八王之乱
C．淝水之战 D．北魏孝文帝改革
8．导致西晋迅速衰落下去的直接原因是（ ）
A．社会经济的萧条 B．社会上层的腐败
C．“八王之乱”的混战 D．少数民族的反抗
9．西晋结束分裂完成统一的标志是
A．西晋灭蜀 B．西晋灭吴 C．西晋代魏 D．少数民族的内迁
10．东晋的建立者是
A．苻坚 B．曹操 C．刘备 D．司马睿
11．如图是某同学制作的中国历史朝代顺序图的一部分，“？”处应该填的是
A．西晋 B．东晋 C．南朝 D．北魏
12．“经过这次至亲变乱，社会经济受到严重破坏，人民大量伤亡，西晋的统治机能从此瘫痪，”其盛衰兴亡耐人寻味，对西晋“骤灭”有重大影响的历史“变乱”的事件是（ ）
A．八王之乱 B．七国之乱 C．北人南迁 D．藩镇割据
13．晋武帝为了拱卫皇室，大封同姓诸王，晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。“魏晋以来积蓄，扫地无疑。”这说明“八王之乱”发生的原因是（ ）
A．连年不断混战局面 B．西晋采取分封制弊端
C．晋惠帝的昏庸无能 D．北方游牧民族的内迁
14．下图是中国历史朝代顺序表的一部分，①处应该填的是（ ）
A．西晋 B．东晋 C．前秦 D．后秦
15．苻坚即位以来，陆续采纳和实施了中原汉族传统的国家礼仪，建造了明堂，在国都南边举行了祀天仪式，躬耕籍田，还命人君行了养蚕之礼。材料所述内容（ ）
A．消除了胡汉之间的对立和矛盾
B．促进了江南地区的开发
C．体现前秦统治者深受汉族文明的影响
D．为淝水之战的胜利奠定基础
二、综合题
16．2019年1月2日习近平在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上发表了重要讲话。他强调，祖国必须统一，也必然统一。纵观中国历史，统一是历史发展的主流，更是炎黄子孙共同的心愿，请阅读材料，回答下列问题。
材料一 天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣。……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等。……诸侯要定时向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。
——程幸超《中国地方行政制度史》
（1）材料一反映的是西周的哪一政治制度？
材料二
图一 图二
（2）阅读材料二中图一，请回答：李白诗中所述的是秦王的什么历史贡献？
（3）根据材料二中的图二并结合所学知识写出，为了巩固统一，秦始皇在政治上创立了什么重要的制度？为加强对地方的管理，他又创新了什么地方行政制度？
材料三 汉武帝统治时期，有三大问题存在。一是西汉初年分封的诸侯国势力已经相当强大了，是一个极不稳定的因素；二是土地兼并严重，阶级矛盾在发展；三是匈奴不断入侵，边境不宁。这三个因素促使汉武帝决心进一步加强中央集权。
（4）汉武帝是采取了什么方法解决材料三中所说的第一个问题？依据材料回答，汉武帝这样做的目的是什么？
材料四 三国鼎立形势图
（5）根据材料四中的《三国鼎立形势图》正确填写“A”处国家的名称。
（6）结合所学知识写出，哪一王朝结束三国分裂局面，统一了全国？
17．我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重 要时期。结合所学知识，回答下列问题:
【步骤一：走进历史上的民族关系】
（1）西周是被我国古代哪一少数民族所灭的？春秋时期，诸侯争霸对民族关系产生了怎样的影响？
（2）我国北方游牧民族何时大规模内迁？内迁后，他们的生产、生活方式发生了怎样的变化？
【步骤二：体验历史上的民族关系】
（3）上图再现了“张骞拜别汉武帝出使西域”的情景。张骞第一次出使西域的目的是什么？张骞两次出使西域最终起到了什么作用？
（4）西汉建国之初年曾对匈奴实行“和亲”，汉武帝时派卫青、霍去病大举反击匈奴，汉王朝与匈奴的关系为什么前后不同？
【步骤三：感悟历史上的民族关系】
（5）由古及今，我们应该树立什么样的民族意识？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
根据材料“游牧民族的乳制品深受中原人的喜爱。胡人发明的‘床’也广为流行，促使高足家具在中原兴起”可知当时游牧民族的食品在中原地区受到中原人喜爱，说明汉族接受少数民族的饮食，胡人家具改变汉族的生活习惯，都说明民族间的交流和交往，B项正确；A说法绝对化，排除；魏晋南北朝没有实现完全统一，排除C项；材料内容不能体现中原地区经济发达，排除D项。故选B项。
【点睛】
2．B
【详解】
结合所学知识可知，266年，司马懿的孙子司马炎夺皇位取代魏国建立了晋朝，定都在洛阳，史称“西晋”。B项正确；220年，曹丕篡汉称帝，国号“魏”，史称曹魏，排除A项；317年司马睿建立东晋，排除C项；后晋是五代第三个政权，存在于936年 至 947年，排除D项。故选B项。
3．B
【详解】
根据所学知识可知，西晋的建立者是司马炎，是汉族人，B项符合题意；西晋266年建立；316年灭亡，是一个短暂的王朝，排除A项；西晋统治时期，北方战乱较多，南方相对安定，排除C项；266年，司马炎篡夺皇位，建立晋朝，定都洛阳，史称西晋。排除D项。故选B项。
【点睛】
4．A
【详解】
根据材料“匈奴左贤王刘宣”“司马氏骨肉相残”等信息，结合所学可知，司马氏建立西晋后，皇族内部为了争夺皇位，爆发了“八王之乱”，即材料所述“司马氏骨肉相残”，A项正确；七国之乱是汉景帝时期刘氏皇族内部的一场叛乱，排除B项；牧野之战是商周之际的战争，排除C项；国人暴动是西周时期的平民暴动，排除D项。故选A项。
【点睛】
5．B
【详解】
结合所学知识可知，西晋初期，晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封诸侯王，晋惠帝昏庸无能，在位时手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”，八王之乱主要在洛阳一带展开，历时16年，西晋从此衰落。B项符合题意；排除ACD项。故选B项。
【点睛】
6．B
【详解】
依据所学知识，三国中国力最弱的蜀汉最先被魏国灭亡；266年，司马懿的孙子司马炎篡夺皇位取代魏国建立了晋朝，定都在洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面。316年，匈奴军攻破长安，西晋结束。B项正确；曹魏、东晋、北魏都未曾统一过全国，排除ACD项。故选B项。
7．B
【详解】
引发我国古代第一次人口迁徙高潮的是八王之乱。八王之乱导致中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃往南方的即数以十万计，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。B项正确；引发我国古代第一次人口迁徙的是八王之乱，ACD项都与题意不符，排除。故选B项。
8．C
【详解】
根据所学知识，，西晋时期晋武帝死后，继承者晋惠帝没有执政能力，西晋中央立即爆发了诸王争夺政权的动乱“八王之乱”，八名王族先后开始争夺权力相互攻杀，八王之乱历时十几年，西晋从此衰落，C项正确；社会经济的萧条、社会上层的腐败，不是西晋衰落的直接原因，排除AB项；西晋末年，各少数民族反抗，导致西晋政权灭亡，排除D项。故选C项。
9．B
【详解】
根据所学知识可知，266年，司马炎篡夺了皇位，建立了晋朝，定都洛阳，史称西晋。280年，西晋军队灭掉了吴国，结束了分裂的局面，B项正确；司马懿灭掉蜀国时，西晋还没有建立，排除A项；西晋代魏还没有统一全国，排除C项；少数民族内迁加速了民族融合，排除D项。故选B项。
【点睛】
10．D
【详解】
据所学可知，317年，皇族司马睿重建晋朝，都城在建康，历史上称为“东晋”。D项正确；苻坚是前秦的建立者，排除A项；曹操是三国中曹魏政权的奠基人，排除B项；刘备是蜀国的建立者，排除C项。故选D项。
11．A
【详解】
根据图片可知东汉被魏蜀吴的三国取代，266年，司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称西晋，280年西晋灭吴，统一全国，故“？”应该是西晋，A项正确；316年西晋灭亡，317年司马睿定都建康，建立东晋，不符题意，排除B项；东晋末年大将刘裕建立宋，之后齐、梁、陈国建立，史称南朝，南朝时北魏于439年统一黄河流域，史称南北朝时期，不符题意，排除CD项。故选A项。
12．A
【详解】
根据所学可知，在西晋末年，爆发八王之乱，经过这次至亲变乱，社会经济受到严重破坏，人民大量伤亡，西晋的统治机能从此瘫痪，A项正确；七国之乱是在西汉， 北人南迁是八王之乱的结果， 唐朝有藩镇割据，排除BCD三项。故选A项。
13．B
【详解】
根据题干信息“晋武帝为了拱卫皇室，大封同姓诸王，晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战”，结合所学知识可知，材料说明“八王之乱”发生的原因是西晋采取分封制弊端。B项正确；连年不断混战局面，题干内容没有体现，排除A项；晋惠帝的昏庸无能、北方游牧民族的内迁，与题干内容不符，排除CD项。故选B项。
14．A
【详解】
结合所学知识可知，263年魏灭蜀，266年 司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称西晋。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面，统一全国。因此①处应该填的是西晋。选项A符合题意，选项BCD不符合题意，故选A。
15．C
【详解】
根据材料并结合所学知识可知，4世纪后期，氐族建立的前秦逐渐强大起来，统一了黄河流域，氐族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚汉文化修养很高，故材料所述内容体现前秦统治者深受汉族文明影响，C项正确；苻坚的改革，缓和了北方地区的胡汉矛盾，而不是消除，排除A项；前秦是氏族苻氏在北方建立的政权，与江南无关，排除B项；淝水之战中，前秦被东晋军队打得惨败，也因此走向衰败，排除D项。故选C项。
【点睛】
16．（1）分封制；
（2）兼并六国、统一中国；
（3）中央集权制度；郡县制；
（4）颁布推恩令加强中央集权
（5）魏国或曹魏
（6）西晋
【详解】
（1）依据材料一“子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣。……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等”的信息，依据所学可知，西周时期，为了加强对全国的统治，实行分封制，周王把王族、功臣和先代的贵族分封到各地做诸侯，建立诸侯国。
（2）依据材料二中图一的内容，依据所学可知，公元前221年，秦始皇灭掉六国，统一天下，建立了历史上第一个统一的多民族的封建国家秦朝，结束了战国时期的分裂局面。
（3）根据材料二中的图二的内容，依据所学可知，为了巩固统一，秦始皇在政治上创立了中央集权制度，皇帝是最高统治者，在中央设置丞相、太尉和御史大夫，在地方设置郡县制，对后世产生了深远的影响。
（4）依据材料三“西汉初年分封的诸侯国势力已经相当强大了，是一个极不稳定的因素”的信息，结合所学可知，汉武帝采纳主父偃的建议，颁布了推恩令，这项政令要求诸侯王将自己的封地分给自己的子弟。后来根据这项政令，诸侯国被越分越小，汉武帝再趁机削弱其势力。
（5）根据材料四中的《三国鼎立形势图》的内容，依据所学可知， “A”处国家是魏国，220年，曹丕逼迫汉献帝禅让，正式取代汉王朝，建立曹魏，定都洛阳，史称曹魏。
（6）依据所学可知，司马炎于公元265年取代曹魏政权而建立新政权，建国号为晋，定都于洛阳，西晋代魏后，期间发生西陵之战，公元280年灭孙吴，结束了三国鼎立的分裂局面，重新统一。
17．(1) 犬戎；促进了民族交融。
(2) 西晋时期；他们的生产、生活方式与汉族杂糅相处，出现民族大融合。
(3) 联合大月氏夹击匈奴；加强了中原和西域的经济文化交流；开辟了丝绸之路。
(4) 综合国力的增强。
(5) 树立民族平等、友好团结的意识等。
【详解】
(1) 结合所学可知，西周是被古代犬戎所灭的；春秋时期，诸侯争霸，促进了民族交融。
(2) 根据所学知识可知，国北方游牧民族西晋时期大规模内迁；他们的生产、生活方式与汉族杂糅相处，出现民族大融合。
(3) 如图再现了“张骞拜别汉武帝出使西域”的情景。根据所学可知，张骞第一次出使西域的目的是联合大月氏夹击匈奴；张骞出使西域最终加强了中原和西域的经济文化交流；开辟了丝绸之路。
(4) 根据所学，汉王朝与匈奴的关系前后不同的原因是综合国力的增强。
(5) 由古及今，结合所学可知，中国是多民族的统一国家，各民族文化是中华文化的组成部分。我们应该树立民族意识是:树立民族平等、友好团结的意识等。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页