苏科版八年级下册9.3力与运动的关系同步练习（有解析）

苏科版八年级下册 9.3 力与运动的关系
一、单选题
1．艾伍里在重庆一中优美的校园内散步，下列有关他看到的现象和说法正确的是（　　）
A．一阵微风吹过，鲜艳的五星红旗风飘动是因为受到了力的作用
B．静止在乒乓球台上的球拍，其受到的重力和对台面的作用力是一对平衡力
C．足球场上奔跑的同学们都换上了钉鞋，是为了减小与地面之间的摩擦力
D．被斜向上抛出的篮球，在上升过程中若一切外力突然消失则会保持静止状态
2．我市各县（市）在努力创建全国文明城市，市容市貌越来越好。如图是环卫工人驾驶洒水车洒水时的情景。下列说法不正确的是（　　）
A．洒水时，洒水车一直具有惯性
B．洒水时，洒水车对地面的压力一直在变小
C．洒水时，洒水车受到地面的摩擦力始终保持不变
D．洒水车刹车减速，说明力能改变物体的运动状态
3．如图所示，将小车从斜面上某一位置由静止释放，小车会在水平面上运动一段距离后静止。依据实验情景，下列说法中正确的是（　　）
A．小车在水平面上能继续运动是由于小车具有惯性
B．小车在水平面上能继续运动说明力是维持物体运动的原因
C．小车在水平面上运动的过程中，受到的是平衡力
D．若小车到达水平面时所受的力全部消失，则小车将慢慢停下来
4．由下列几个实例联想到的物理知识，其中错误的是（　　）
A．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用
B．划船时，使船前进的力的施力物体是船桨
C．点心师傅将包子皮捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的
5．下列对2021年东京奥运会上的情境描述正确的是（　　）
A． 跳水运动员能够跳水，是因为跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力
B． 排球运动到最高点的瞬间，受到的合力大小不为零
C． 运动员举起杠铃静止时，地面对他的支持力与他受到的重力是一对平衡力
D． 铁饼在飞行的过程中，如果突然不受力，将会继续做曲线运动
6．如图所示是投掷飞镖时的场景，下列说法正确的是（　　）
A．飞镖在投出之前没有惯性
B．飞镖在投出后将做匀速直线运动
C．飞镖在空中飞行的过程中受力平衡
D．将飞镖按图示虚线方向投出，不可击中靶上的P点
7．如图所示，下列关于力的作用效果不同于其他三个的是（　　）
A．图甲：两磁体在排斥力的作用下相互远离
B．图乙：网球在网球拍的击打下形状发生改变
C．图丙：静止的汽车在牵引力作用下运动起来
D．图丁：水在重力的作用下总是由高处向低处流
8．小刚在爷爷家看到了如图所示的“逍遥椅”。出于好奇，小刚自己躺在椅子上，发现用脚蹬地，椅子就向后晃动；停止蹬地后椅子还会继续晃动，对此现象下列说法正确的是（　　）
A．小刚用脚蹬地，椅子就向后晃动，说明力可以改变物体的运动状态
B．小刚停止蹬地后椅子还会继续晃动，是由于椅子受到惯性的作用
C．椅子晃动速度越来越小，说明椅子受到的摩擦力越来越大
D．小刚躺在椅子上时，椅子所受重力与地面对椅子的支持力是一对平衡力
9．你在上体育课时，遇到了一些场景，并联想到学过的物理知识。下列联想错误的是（　　）
A．“单杠表演”时运动员手上搓镁粉是为了增大摩擦
B．“跳远”时运动员起跳离开地面利用了力的作用是相互的
C．“踢足球”时利用了力可以改变物体的运动状态
D．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是通过减小接触面大小来减小滑动摩擦
10．下列关于力现象的描述，正确的是（　　）
A．用力捏橡皮泥，橡皮泥变了形，说明力可以使物体发生形变
B．物体受到力，运动状态一定发生改变
C．苹果下落，是因为地球对苹果有力的作用，而苹果对地球没有力的作用
D．用水平的力推桌子，推不动是因为推力小于摩擦力
11．学校运动会蕴含丰富的物理知识，下列描述正确的（　　）
A．羽毛球比赛中，球在空中飞行，若所有力全部消失，球作匀速直线运动
B．跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远
C．运动员站在领奖台上，此时领奖台所受的重力与支持力是一对平衡力
D．运动员手握奖杯悬空不动，增大手对奖杯的压力，奖杯所受摩擦力变大
12．如图所示，玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动，以下分析合理的是（　　）
A．人和滑板滑行的速度越快，惯性越大
B．滑板底部安装有滚轮，是为了减小对地面的压力
C．人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
D．人和滑板从静止到运动的过程说明了力可以改变物体的运动状态
二、填空题
13．如图所示为球拍击打网球瞬间的照片，根据图中球拍网面凹陷的现象，说明力可以使物体发生___________；根据网球被击打后减速并反弹回去的现象，说明力还可以改变物体的___________；网球被击打后，由于具有___________，将继续在空中飞行一段距离。
14．如图是小明跑步时的情景。
（1）请画出他所受重力（O点为重心）和右脚所受摩擦力A点为作用点）的示意图________；
（2）人跑步时，人所受的重力与______是一对平衡力；跑步时要______（选填“利用”或“避免”）鞋底与地面间的摩擦，此时，鞋底与地面间的摩擦力方向与人跑步的方向______（选填“相同”或“相反”），跑步过程中速度越来越快，则人的惯性______（选填“越来越大”、“不变”或“越来越小”）。
15．如图所示，让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察小球运动状态的变化，通过实验可以得出的结论：① _______ ；② _________ 。
16．如图示，一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力。箱子未动。这时箱子的摩擦力___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N。当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力为___________N，当水平推力撒去后，箱子由于___________最终会停下来。
三、综合题
17．蹦床是奥运会正式比赛项目之一。在比赛过程中，运动员借助弹力床的弹力将身体弹向空中，在 空中做各种体操动作和翻筋斗的竞技运动。
(1)当运动员从高处落向蹦床的过程中，______能转化为______能；
(2)当运动员落在蹦床上后，蹦床逐渐向下凹陷，说明了力可以改变物体的______；当蹦床被压到最低位置时，蹦床具有的______能最大；
(3)当运动员从最低位置竖直向上运动到离开蹦床的过程中，他的速度 ______（选填一直变大/一直变小/先变大再变小/先变小再变大），当他离开蹦床向上运动达到最大高度时，______（选填是/不是）处于平衡状态，若此时运动员受到的所有力突然消失，运动员将______。
18．请阅读《从“东方红”到“天问”》并回答问题。
从“东方红”到“天问”
1970年中国第一颗人造卫星“东方红一号”成功升空到今天，中国的航天已经走过了50余年的历程。在这段岁月里，我国航天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、北斗工程、月球探测、火星探测等为代表的辉煌成就，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路。
航天事业离不开运载火箭，我国的长征系列火箭的发展，可分为四个阶段，如表1：
表1
发展阶段 代表型号 主要特点 承担过的发射任务
第一代运载火箭 CZ-1 具有明显的战略武器型号特点，运载能力等总体性能偏低 东方红一号
第二代运载火箭 CZ-2C 采用有毒推进剂；采用了数字控制系统 “悟空”号暗物质粒子探测卫星
第三代运载火箭 CZ-2F 任务适应能力大大提高，能满足载人航天任务需求，增加了故障检查和逃逸系统，简化了发射流程 神舟一号、嫦娥一号
第四代运载火箭 CZ-5 采用无毒无污染推进剂，采用全箭统一总线技术和先进的电气设备，最大运载能力得到大幅提升 天问一号
迄今为止，我国应用长征系列火箭成功发射许多航天飞行器。表2是一些典型飞行器的信息。
表2
名称 绕行天体 质量/kg 轨道形状 飞行高度/km 运行周期/min
东方红一号卫星 地球 173 椭圆 437.7~2057.6 110.3
风云一号A卫星 地球 750 圆 900 102.86
风云二号A卫星 地球 1200 圆 35786 1440
风云四号A卫星 地球 5400 圆 35786 1440
神舟五号飞船 地球 7840 圆 343 91.64
嫦娥一号探测器 月球 2350 圆 200 约127
天问一号探测器 火星 约5000 椭圆 280~59000 约2880
我国古代诗人屈原在《天问》中感叹：“遂古之处，谁传道之？上下未形，何由考之？” 表达了自己对星空和宇宙的向往。中国，作为火箭的“故乡”、最早进行“飞天 ”实践的国度，在当今太空探索开发的热潮中，正扮演着积极重要的角色。中国的现代航天人也正在砥砺前行，努力奋斗，将中国的飞船推向更加璀璨的星空！
（1）我国发射的“天问一号”探测器承担的是______（选填“火星”或“月球”）的探测任务；
（2）“神舟五号”飞船在绕地球运行时的运动状态______（选填“发生”或“不发生”） 改变；
（3）通过表1可知，第四代运载火箭与第一代运载火箭相比，优势是______；（提出一条即可）
（4）通过表2所给的信息，你能总结出与飞行器运行周期相关的规律是______。（提出一条即可）
19．请你观察图中的三个奥运比赛项目的图片，想象图片中运动比赛的情景，提出两个物理问题，并对提出的物理问题进行解答．
问题 解答
例句 篮球放入篮筐中为什么会下落？ 投入篮筐内的篮球受重力作用而下落
________ ______
________ ______
20．如图所示，某物体在空中运动，图中虚线描绘的是物体运动的路径，请画出物体在最高点时的受力示意图_________（不计空气阻力）。若此时物体所受到的外力全部消失，物体将______（选填 “静止不动”、“向下匀速直线运动”或“水平匀速直线运动”）。
21．2012年8月6日，美国航天局发射的“好奇号”火星车成功登陆火星（如图甲所示），登陆后不久，就发回了火星表面的高清图片，标志着人类探索火星的征程取得了重大进展.“好奇号”火星车长3.0m，宽2.8m，高2.1m，装备6个直径为0.5m的铝制车轮，整车质量约为900kg.由于“好奇”号火星车的重量太大，无法使用安全气囊进行着陆，在最后的下降阶段，由一个被称为“天空起重机”的反推火箭为火星车减速（如图乙）．在“天空起重机”与火星车之间有三条尼龙索连接着，一旦火星车接触火星表面，并被传感器检测到后将切断连接，悬停式反推火箭将往一个方向飞走，离开火星车的安全区域．
（1）已知火星表面的引力约是地球的38％，则“好奇号”登陆火星后的质量_____，重力_____（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2）“天空起重机”把“好奇号”安全着陆到火星的过程中，应用到的力学知识有：_____、_____（写出两点）．
（3）研究表明，太空中的某种带电粒子会对探测器的计算机系统产生影响，从而导致程序出错．下列粒子中因不带电可以排除的是( )
A．原子核 B．电子 C．质子 D．中子
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】
A．力是改变物理运动状态的原因，五星红旗随飘动，说明五星红旗的运动状态发生改变，即五星红旗受到了力的作用；故A正确；
B．乒乓球的重力的受力物体是乒乓球，乒乓球队台面的作用力的受力物体是台面，即没有作用在同一个物体上，则这两个力一定不是一对平衡力，故B错误；
C．同学们都换上了钉鞋，是通过增大接触面的粗糙程度来增大与地面之间的摩擦，故C错误；
D．一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，上升过程中的篮球，如果一切外力突然消失，篮球将以此速度向上做匀速直线运动，故D错误。
故选A。
2．C
【详解】
A. 任何物体都有惯性，洒水时，洒水车一直具有惯性，故A正确，不符合题意；
B. 洒水时，车的重力在减小，洒水车对地面的压力压力等于重力，所以洒水车对地面的压力一直在变小，故B正确，不符合题意；
C. 洒水时，洒水车对地面的压力一直在变小，洒水车受到地面的摩擦力随压力的减小而减小，故C错误，符合题意；
D. 洒水车刹车时受到刹车片阻力的作用而减速，说明力能改变物体的运动状态，故D正确，不符合题意。
故选C。
3．A
【详解】
A．当小车下滑到水平面上时，由于惯性，将会继续运动一段距离，故A正确；
B．小车能继续运动是因为惯性的原因，最终会停下来是受到了阻力的作用，这说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故B错误；
C．小车在木板上运动时，速度越来越慢，最终会停下来，处于非平衡状态，因此受到的不是平衡力，故C错误；
D．由牛顿第一定律得，如果小车到达水平面时所受到的力全部消失，小车将做匀速直线运动，故D错误。
故选A。
4．B
【详解】
A．“孤掌难鸣”，表明力是物体对物体的作用，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在，故A正确，不符合题意；
B．划船时，用浆向后划水，桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水对桨和船也施加了一个向前的力，这个力就是船前进的动力，则使船前进的施力物体是水，故B错误，符合题意；
C．点心师傅将包子皮上捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状，故C正确，不符合题意；
D．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的，鸡蛋对碗施加力的同时也受到碗对它的作用力，故D正确，不符合题意。
故选B。
5．B
【详解】
A．跳板对运动员的力与运动员对跳板的力是相互作用力，作用力与反作用力大小相等，方向相反，故A错误；
B．排球运动到最高点的瞬间，由于只受到了重力，故合力不为零，故B正确；
C．将运动员和杠铃看成一个整体，这个整体受到了向下的重力，和地面对其向上的支持力，运动员举起杠铃静止时，处于平衡状态，故地面对他的支持力与他受到的重力大小不相等，这两个力不是一对平衡力，故C错误；
D．铁饼在飞行的过程中，如果突然不受力，由于惯性，会做匀速直线运动，故D错误。
故选B。
6．D
【详解】
A．一切物体在任何情况下都有惯性，飞镖在投出之前有惯性，故A错误；
BC．力是改变物体运动状态的原因。飞镖在投出后飞镖在空中受到竖直向下的重力作用，飞行时的运动方向和速度都在改变，运动状态时刻在改变，受力不平衡，故BC错误；
D．将飞镖按图示虚线方向投出，因飞镖受到竖直向下的重力的作用，飞镖不能做直线运动，故不能击中靶上的P点，故D正确。
故选D。
7．B
【详解】
图甲：两磁体在排斥力的作用下相互远离，是磁力的作用，改变了物体的运动状态；图乙：网球在网球拍的击打下形状发生改变，说明力可以使物体发生形变；图丙：静止的汽车在牵引力作用下运动起来，是力改变了物体的运动状态。图丁：水在重力的作用下总是由高处向低处流，水的速度越来越快，是力改变了物体的运动状态。综上可知，力的作用效果不同于其他三个的是图乙。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
8．A
【详解】
A．物体间力的作用是相互的，小刚用脚蹬地，地也会给小刚一个反作用力，椅子就向后晃动，说明力可以改变物体的运动状态。故A正确；
B．受到或作用是用来描述物体间作用力的，惯性不是力，不能用受到或作用等描述。故B错误；
C．此处摩擦力大小与接触面粗糙程度与压力大小有关，与速度无关，故C错误；
D．小刚躺在椅子上时，地面对椅子的支持力等于人与椅子的总重力，与椅子所受重力不相等，不符合二力平衡的条件，故D错误。
故选A。
9．D
【详解】
A．运动员手上搓镁粉是为了增大单杠与手之间的粗糙程度，从而增大摩擦，故A正确，不符合题意；
B．人对地面用力，地面给人一个反作用力，使人跳离开地面，利用了力的作用是相互的，故B正确，不符合题意；
C．“踢足球”时，可以改变足球的速度，也可以改变足球的运动方向，二者都是改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意；
D．影响动摩擦的因素是接触面的粗糙程度和对接触面的压力大小，而接触面的大小不影响滑动摩擦力的大小，故D错误，符合题意。
故选D。
10．A
【详解】
A．用力捏橡皮泥，橡皮泥变了形，力改变橡皮泥的形状，说明力可以使物体发生形变，故A正确；
B．若物体受到平衡力，物体的运动状态不变，因此物体受到力运动状态不一定发生改变，故B错误；
C．苹果下落因为地球对苹果有力的作用，物体间力的作用是相互的，因此苹果对地球也有力的作用，故C错误；
D．用水平的力推桌子，推不动说明桌子处于平衡状态，推力等于摩擦力，故D错误。
故选A。
11．A
【详解】
A．物体不受外力作用时将保持匀速直线运动状态或静止状态，球在空中飞行，若所有力全部消失，球作匀速直线运动，故A正确；
B．惯性仅与物体质量有关，与物体是否运动、怎样运动无关；跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了利用惯性，跳得更远，故B错误；
C．运动员站在领奖台上，此时领奖台所受的重力小于地面的支持力，这两个力不是一对平衡力，故C错误；
D．奖杯所受摩擦力的方向竖直向下，与重力是一对平衡力，大小相等；增大手对奖杯的压力，摩擦力不会变大，故D错误。
故选A。
12．D
【详解】
A．物体的惯性只与物体的质量有关，与物体的速度无关，故人和滑板滑行的速度越快，其惯性不变，故A不符合题意；
B．滑板底部安装有滚轮，是利用滚动代替滑动从而减小摩擦，故B不符合题意；
C．人对滑板的压力作用在滑板上，滑板对人的支持力作用在人体上，两个力不是作用在同一个物体上，故不是一对平衡力，故C不符合题意；
D．当人站在滑板上用一只脚蹬地面时，地面对人有力的作用，使得人与滑板由静止开始运动，运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态，故D符合题意。
故选D。
13． 形变 运动状态 惯性
【详解】
[1][2][3]力可以使物体发生形变或改变物体的运动状态，球网面凹陷的现象，说明力可以改变物体的形状；网球被击打后减速并反弹回去的现象，说明力可以改变物体的运动状态；网球被击打后，由于具有惯性，将继续在空中飞行一段距离。
14． 地面的支持力 利用 相同 不变
【详解】
（1）[1]小明受到重力方向竖直向下，由重心O竖直向下画有向线段，用G表示；由图知道，右脚向后蹬地，脚相对地面有向左趋势，地面对脚有向右的摩擦力，由作用点A向右画有向线段，用f表示，如下图
（2）[2]跑步时，人受到的重力与地面对人的支持力，大小相等，方向相反，作用在一条件直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力。
[3][4]跑步时鞋子相对地面向左运动，鞋底受到的摩擦力和相对运动趋势相反，所以鞋底受到的摩擦力向右，与人的运动方向相同，这个摩擦力是有益的，所以跑步时要利用这个摩擦力。
[5]惯性的大小与物体的质量有关，与其他因素均无关。跑步过程中速度越来越快，但质量不变，所以惯性不变。
15． 力可以改变物体的运动状态 不接触的物体间也可以有力的作用
【详解】
①[1]放上一个磁体后，小铁球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
②[2]实验中小球与磁体没有接触，小铁球仍然受到磁力作用，说明不接触的物体间也可以有力的作用。
16． 等于 10 受到摩擦力的作用
【详解】
[1]对静止的箱子分析其受力：竖直方向上受重力和支持力作用，水平方向上受推力和静摩擦力作用，依据二力平衡条件可得：静摩擦力和水平推力是一对平衡力，即
f静=F推=6N
[2]对做匀速直线运动的箱子分析其受力：竖直方向上受重力和支持力作用，水平方向上受推力和滑动摩擦力作用，依据二力平衡条件得：滑动摩擦力
f滑=F′推=10N
[3]当水平推力撤去后，由于箱子具有惯性，仍然要向前运动，但由于箱子在水平面上受摩擦力的作用，将会使其运动速度逐渐减小，最终停下来，说明力是改变物体运动状态的原因。
17． 重力势 动 形状 弹性势能 先变大再变小 不是 静止
【详解】
(1)[1][2]当运动员从高处落向蹦床的过程中，高度下降，速度增大，重力势能转化为动能。
(2)[3]当运动员落在蹦床上后，蹦床逐渐向下凹陷，蹦床的形状发生改变，说明了力可以改变物体的形状。
[4]当蹦床被压到最低位置时，蹦床的形变量最大，弹性势能最大。
(3)[5]当运动员从最低位置竖直向上运动到离开蹦床的过程中，刚开始时蹦床的弹力大于运动员的重力，合力的方向向上，运动员受到非平衡力的作用，速度增大；之后蹦床的弹力小于运动员的重力，合力方向向下，运动员受到非平衡力的作用，速度在减小。
[6]当他离开蹦床向上运动达到最大高度时，只受到重力的作用，受到的非平衡力，处于非平衡状态。
[7]当他离开蹦床向上运动达到最大高度时，速度为0，若此时运动员受到的所有力突然消失，物体将保持原来的运动状态不变，将保持静止状态。
18． 火星 发生 运载能力大幅提升 飞行器的运行周期与质量无关
【详解】
（1）[1]由材料表格可知，“天问一号”去火星。
（2）[2]“神舟五号”飞船在绕地球运行时方向始终改变，运动状态改变。
（3）[3]第一代运载火箭运载能力等总体性能偏低，第四代运载火箭最大运载能力得到大幅提升，第四代运载火箭与第一代运载火箭相比，优势之一是运载能力大幅提升。
（4）[4]东方红一号卫星比风云一号A卫星质量小，但运行周期比风云一号A卫星长，东方红一号卫星比风云二号A卫星质量小，但运行周期比风云二号A卫星短，所以飞行器的运行周期与质量无关。
19． 浆向后划水，船为什么会向前进 物体间力的作用是相互的 踢出的足球为什么会在空间继续运动 足球具有惯性
【详解】
此题为开放性试题答案不唯一
1问题：向后划桨时，船为什么会前进
解答：物体间力的作用是相互的．船桨对水一个向后的作用力，水就会对船桨一个向前的反作用力．
问题2:踢出去的足球为什么最终会落到地面
解答：因为足球受到重力的作用．
问题3踢出的足球为什么会在空间继续运动
解答：足球具有惯性．
20． 水平匀速直线运动
【详解】
[1]不计空气阻力，物体在最高点时只受到重力作用，过物体的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示
[2]当物体运动到最高点时，水平方向的速度不为0，所以当此时外力全部消失时，物体将沿水平方向做匀速直线运动。
21． 不变 变小 力的作用是相互的 力能改变物体的运动状态 D
【详解】
（1）火星车从地球到达火星，位置发生变化，物质的多少没有变化，所以质量不变；已知火星表面的引力约是地球的38％，所以火星车受到的重力相对于在地球上变小．
（2）“天空起重机”的反推火箭为火星车减速，说明力可以改变物体的运动状态；减速的原因是反推火箭产生的反作用力，说明力的作用是相互的；
（3）中子不带电，所以不会对探测器的计算机系统产生影响，故答案为D．
答案第1页，共2页
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