6骑鹅旅行记（节选） 同步练习（含答案）

部编版六年级下册 6*骑鹅旅行记（节选）
一、选择题
1．《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界著名的童话故事，它的作者是 。（ ）
A．[丹麦]安徒生
B．[德国]格林兄弟
C．[瑞典]塞尔玛·拉格洛芙
D．[中国]叶圣陶
2．文中节选部分是《骑鹅旅行记》这本书的（　　）
A．开头 B．中间 C．结尾
3．以下四个词语中，感彩与其它三个不同的是（ ）
A．神机妙算 B．料事如神
C．诡计多端 D．有勇有谋
4．阿卡决定送尼尔斯回家的时候，尼尔斯为什么不愿意回去了？（ ）
A．因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。
B．因为大雄鹅舍不得他走，他要陪大雄鹅。
C．因为他觉得阿卡看不起他，他要留下来报复他。
5．下列四组对话中，语言得体的一项是（ ）
A．甲:昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢！
乙:那支笔挺贵的，是在精品商店买的，希望你喜欢
B．甲:欢迎你下次再次光临我们的商场！
乙:你们这里服务态度好，下次我一定光临。
C．甲:谢谢您给我让座！
乙:不用谢，帮助老人，是我应该做的
D．甲:你的作文没话说，全班第一。
乙:你知道我付出了多大的代价，我是天天写日记的！
二、填空题
6．按要求完成练习。
“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”从这段话中你看到了一个怎样的尼尔斯？
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7．课文朗读 走近课文 第一步
课文共有（ ）部分，我已经读了（ ）遍课文，我能把课文读得（选一选）：
正确□ 流利□ 有感情□
边读边在课文中圈出生字，画出生词，不明白的画上“？”。
从《骑鹅旅行记（节选）》一文的题目，我知道__________________________________。
三、语言表达
8．修辞手法练习。
（1）桂花开了，很远就能闻到香味。（改为夸张句）
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（2）周围的一切，都在变化。（改为反问句）
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（3）公园里人很多。（改为比喻句）
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（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）
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9．语言表达。
一天，明代才子祝枝山邀请朋友在家中观赏牡丹，并请人对各色牡丹评点花魁。一时众说纷纭，只有评花高手唐寅笑而不语。大家便问他，他微笑着说：“百无一是。”举座愕然，难道一样也没看上？祝枝山却大笑说：“自无一是。”众人更是不解。你知道他们说的是什么意思吗？
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四、现代文阅读
课外阅读。
掩盖过失的猫
有一只猫,总是把自己吹嘘得了不得,对自己的过失却百般掩盖。
它捕(pǔ　bǔ　fǔ)捉老鼠时,不小心让老鼠逃跑了。于是,它就说:“我是看它太瘦,才放走它的,等它以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸说:“我本来就不想捉它——捉它还不容易 我是要利用它的尾巴来洗脸。”
一次,它掉进泥坑里,浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这个办法治它们,最灵验不过!”
后来,它掉进河里。伙伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吧 不,我这是在游泳……”话还没说完,就沉没(méi　mò) 了。“走吧!”伙伴们说,“现在,它大概在表演潜水了。”
10．画掉短文中加点字的错误读音。
11．文中破折号的作用是（ ）
A．声音的延续 B．解释说明 C．意思转折
12．文中省略号的作用是（ ）
A．意思省略 B．说话断断续续 C．话语突然停止
13．文中的猫总是百般掩盖自己的过失，是因为（ ）
A．它总是把自己吹嘘得了不得。
B．为了不让伙伴们看到自己的过失。
C．它的过失是它成功的体现。
14．这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）
A．有一只猫，百般掩盖自己的过失。
B．猫不肯说实话，伙伴们不愿救它。
C．骄傲、吹牛是没有好处的。
D．对自己的过失，不能掩盖,否则要吃大亏。
阅读短文。
马神医挑徒弟
从前有个姓马的医生，他的本领可大了，谁有病，让他一瞧，吃了他开的药，病就好了，大家称他为马神医。可是马神医年纪大了，想挑一个徒弟，好把自己的本领教给他。 　
大家知道了这个消息，都想把自己的孩子送给马神医做徒弟。
这一天，老王把孩子送来了，马神医带他到院子里，让他看管（kān kàn）五只小鸡。这孩子把小鸡赶出去捉虫，自己躲在树阴下睡懒觉。结果，小鸡都掉到沟里淹死了。马神医看见了，很不高兴地说：“懒惰的孩子是学不会什么的，你回去吧。”
过了几天，老张把儿子送来了。马神医仍然带他到院子里，让他看管五只小鸡。这孩子拿竹竿赶了一会儿，便去看（kān kàn）小朋友们玩耍。等他回来的时候，小鸡都被野猫叼走了。马神医看见了，摇摇头说：“贪玩的孩子，是学不会什么的，你回去吧。”
又过了几天，老李把儿子送来了，马神医还是带他到院子里，让小李看管五只小鸡。马神医对他说：“要当心野猫来叼小鸡，别让小鸡掉到水沟里去。”小李听了马神医的话，想了想，他向马神医要了一条小狗，一罐白米，一把扫帚。
　马神医看了 很高兴 就说 我喜欢不偷懒 不贪玩 肯动脑筋 能认真做事的孩子 你就留在这里好好学医吧　　马神医把自己的本领都教给了小李。后来，小李成了名医，治好了许多疑难杂症。
15．给带点的字选择正确的读音（用“√”表示）。
16．把最后一个自然段的标点符号补充完整。
17．马神医最后选中小李做他徒弟的原因是：____________________________________
18．老李家的儿子向马神医要了一条小狗，一罐白米，一把扫帚，请你联系上下文，发挥想象，把小李看管小鸡的过程写成一段话吧。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
略
2．A
略
3．C
略
4．A
略
5．C
略
6．示例：尼尔斯看见大雄鹅要飞走，首先想到的就是父母从教堂回来后会伤心难过，可见他是一个孝顺的好孩子。
【详解】
考查对人物特点的把握，仔细读句子并结合课文内容揣摩作答。
以上语句出自《骑鹅旅行记（节选）》，从这句话中可以看出尼尔斯看见大雄鹅要飞走，首先想到的就是父母从教堂回来后会伤心难过，可见他是一个孝顺的好孩子。
7．3 3
正确 流利 有感情
头晕目眩 乌合之众 得意扬扬 恼怒 混乱 跃跃欲试 无济于事 九牛二虎之力
作者骑鹅去旅行
略
8． 桂花开了，几十里外都能闻到香味。 周围的一切，不是都在变化吗？ 公园里的人多得就像天上的星星，数也数不清。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上唱歌。
【详解】
本题考查的是修辞手法的使用，首先要明确相应的修辞手法的含义，然后在进行相应的变化。
第一句中变成夸张句，即加上相应的夸张的手法修饰原句即可。
第二句中改为反问句，即加上相应的反问词，注意不要改变原句的意思。
第三句中加上比喻词即可。注意把什么东西比喻成了什么东西。
第四句中改为拟人句，要注意把蟋蟀当成人来写，赋予它人的形态特征。
故答案为：（1）桂花开了，几十里外都能闻到香味。
（2）周围的一切，不是都在变化吗？
（3）公园里的人多得就像天上的星星，数也数不清。
（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上唱歌。
9．白色牡丹是花魁。
略
10．pǔ　fǔ　méi
11．C
12．C
13．B
14．D
略
15．kān kàn
16．， ， ：“ 、 、 、 ， ！”
17．不偷懒、不贪玩、肯动脑筋、能认真做事
18．小李把小米撒在地上喂小鸡，不时把小鸡吃剩的小米扫在一起，把小狗系在树旁，防止野猫叼走小鸡。
略
答案第1页，共2页
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