部编版五年级下册第五单元14刷子李同步练习（含答案）

部编版五年级下 14 刷子李 同步练习
一、选择题
1．“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。”这句话采用（ ）的方法写出了刷子李刷墙的情景。
A．正面描写 B．侧面描写
2．下列词语中加点字解释有误的一项是（　　）。
A．破绽（裂开）　　　　　　　　 半信半疑（不信，因不信而猜度）
B．侵犯（侵犯，夺取别人的权利） 派头十足（作风，风度）
C．轰然（驱逐，赶走） 仰面朝天（脸向上，与“俯”相对）
D．绝活（独一无二的，无人能及的） 三抓两挠（搔，抓）
3．下列带点字词语的解释有误的一项是（ ）。
A．老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。（故：过去的）
B．你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。（能耐：本领）
C．你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。（恐：害怕）
D．可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（破绽：缺点）
4．下列句子没有语病的一项是（　　）。
A．妈妈说她大概在6点左右准时到会场。
B．气象专家根据云层变化来预测天气。
C．新生文艺汇演上同学们跳起了欢乐的舞蹈和优美的乐曲。
D．狮子是一种非常猛烈的动物。
5．根据表达需要，填在横线处最恰当的一项是（　　）。
要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，　　　　！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生而成的。
A．生长的便成了空壳 B．不生长的便成了空壳
C．不生长的成不了空壳 D．不生长便能成就一生
二、填空题
6．读语境，结合拼音写字词。
shī fu( )打开bāo fu( )，穿上衣服，提起tǒng( )，开始刷墙。他那认真的样子真是shén shèng( )不可qīn fàn( )，看得曹小三fā zhèng( )fā shǎ( )。
7．看拼音，写词语
gé jú wēi yán qīn fàn shén shèng píng zhàng
( ) ( ) ( ) ( )( )
fā zhèng shī fù bàn xìn bàn yí yǎn jí shǒu kuài
( ) ( ) ( ) ( )
三、语言表达
8．根据课文内容填空。
只见师傅的手臂________，如同________鼓点，________琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，________。啪啪声里，一道道浆，衔接得________，刷过去的墙面，真好比________打开一面雪白的屏障。
9．口语交际
在前一段时间的爱国主义教育活动汇报会上，你被同学们推选为主持人。下面是当时内容的一些记录，你能通过回忆把空缺的内容补出来吗？
（1）作为主持人，你设计了这样的一段开场白：
各位老师，同学们，古往今来，有多少英雄豪杰、优秀儿女为国家的独立而流血献身，有多少仁人志士、革命先辈为中华之崛起而前赴后继！他们中有不忘国耻、忧国忧民的辛弃疾，有____________，有____________________。
（2）作为主持人，在参加了活动后，你会写出怎样的感受？（既可以谈做主持人的感受，也可以谈接受了爱国主义教育的感受）
____________________________________________
四、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
老汪栗子
①等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。
②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的粟子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。
③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？
④老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的犯罪嫌疑人，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。
⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉粟子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。
⑥每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野粟剥出，十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有果园的游人也有的得意小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？”
⑦山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。
⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。
10．第②段中画“ ”的部分，运用了______的修辞手法，强调了栗子的颜色_______。联系下文，我们可以知道，老汪店里的栗子之所以没有别人店里的栗子好看，是因为_________________。
11．第⑤段中画“ ”的句子，描写了老汪的神态、____和____，既写出了老汪高兴、激动的心情，也表现出老汪___________的特点。
12．老汪除了手艺好，还有什么值得我们敬佩？说出理由。
____________________________
13．有人因为刷墙技艺高被称为“刷子李”，那么我们可以称老汪为“________”如果他也要像“刷子李”一样立下“只要身上有白点，白刷不要钱”的规矩。请你帮他写一写。
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剃头周的平庸人生
剃头周的门面虽小且破，但很整洁，碎发是随手清扫的。笨重的黑皮转椅，角落里绽开细缝，露出细密的衬布甚至微黄的海绵来，但踩着脚踏板调整高度时，照样灵活得很。三五把闪亮的小剪子，尖尾巴的细齿梳子，几瓶印着明星头像的发胶，一盒儿童痱子粉，方块的海绵，摆在镜子前窄窄的台面上，像一排待画的静物，在明亮的光线里，闪烁着细碎的金光，暖调子，慢慢地流淌。
剃头周没有一般手艺人的愁苦气。首先他不瘦，圆鼓鼓的脸蛋洋溢着很有营养的光泽，壮实的身材，微腆的肚子，头发也梳得整齐。他还善谈，对客人的每句话都报以认真的倾听和体贴的应和。
谈笑归谈笑，他剃起头来一丝不苟，哪怕椅子上已坐了一排人， 必须不时点着各人名号，安抚大家。到这里来剃头的，以男人和小孩居多，墙角并没有一般美发店必备的宇航员头盔式的烫发设备——讲究的女人不来这里，小孩愿意来，是因为剃头周会制造出动画片里人物的声调，有效抵消了电推子在其后颈上行驶的惊恐。虽说男人们的发型大同小异，但不能因此质疑剃头周的手艺，像我弟，一个时髦青年，凡事注重品质，也时常光顾他的小店。
人活一世，不如意事十之八九。有的人喜欢哼哼唧唧地抱怨，有的人天生精气神十足，剃头周便是后一类人。他从早站到晚，嘴也不闲着，累是肯定的，但从来没听他叹过一声苦。
14．第一自然段中的“暖调子”是指剃头周的店面让人感觉（ ）
A．有暖气
B．温馨
C．光线亮
15．第一自然段环境描写的作用，分析不合理的一项是（ ）
A．描写简陋的工作条件，呈现画一样的美感。
B．交代人物生活环境，让读者眼前呈现画面。
C．简陋但整洁的环境，衬托出主人公的性格。
D．告知读者，剃头周的小店破旧但理发便宜。
16．剃头周的手艺怎样？你是从哪里看出来的？
________________
17．下列选项中，（ ）一词最能概括剃头周的人生态度。
A．知足常乐 B．无可奈何 C．乐观向上 D．甘于平淡
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【详解】
此题考查描写手法的掌握。人物描写时，常见的有正面描写和侧面描写。题干中，是对师傅刷墙的正面描写，突出了技艺的高超。
2．C
【详解】
本题考查汉字字义。
选项C词语中加点字解释有误，“轰然”出自课文《刷子李》。原文“完了！师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。”“轰然”的意思是：东西突然倒下并且很大声。
3．A
【详解】
本题主要考查字词解释。
A错误。出自课文《刷子李》。故：因此，所以。
4．B
【详解】
本题主要考查对病句的辨析。
A．意思重复。“大概”和“左右”意思相同，去掉其中的一个。
B．没有语病。
C．搭配不当，在“优美的乐曲”前面加上“听到”。
D．搭配不当，把“猛烈”改为“凶猛”。
5．B
【详解】
本题考查的知识点为补充句子、仿写句子。
仿写句子是指根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个与题干句子句式相似的句子。同学们在仿写句子时要注意文章或原句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。另外，词性要相当，并且要符合题目的要求。
本题中，同学们应该仿照例句用“不……的便成了……”造句。
6． 师傅 包袱 桶 神圣 侵犯 发怔 发傻
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“傅、袱、桶、侵、怔”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
7． 格局 威严 侵犯 神圣 屏障 发怔 师傅 半信半疑 眼疾手快
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“威、怔、傅、疑”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
8．1、悠然摆来，悠然摆去 伴着 和着 极是好听 天衣无缝 平平整整
【详解】
略
9． 用胸膛堵住敌人枪眼的黄继光 宁死不肯吐露情报的赵一曼 无数先烈用他们的生命和热血保卫自己的祖国，这种强烈的爱国主义精神是值得我们学习的。
略
10． 比喻 不好看 不打蜡，不喷糖水，不开口子
11． 动作 语言 技艺高超
12．做生意实在，不欺骗顾客；有爱心，无私帮助有困难的人；喜欢听戏，有生活情趣。
13． 栗子汪 只要没炒成“梅花裂”，白送不要钱。
10．考查对修辞手法的辨析和对句子的理解。第二段划线句子用到了比喻修辞，把“满匾的栗子的颜色”比喻成“山间老农的脸色”。从文中“老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子”可知老汪店里的栗子之所以没有别人店里的栗子好看的原因。
11．考查对人物描写的辨析和对人物形象的理解，从句子中“搓搓手”和“这锅栗子的梅花裂’炒成了。”可知是对人物动作和语言的描写，也表现出了老汪的技艺高超。
12．考查对人物形象的分析，要结合文章内容进行分析。通过阅读可知，文中的老汪不仅技艺高超，做生意实在，不欺骗顾客，而且具有很多其他的特点，比如从第⑤后面可以看出他喜欢听戏，有生活情趣。从文中第⑥第⑧自然段可知他非常有爱心，无私帮助别人。
13．考查语言表达能力，要找出特点进行叙述，“刷子李”是因为刷墙技艺高被称为“刷子李”，那老王炒栗子技艺高超，所以可以称之为“栗子汪”。仿写时候要注意符合人物特点，并且要语句通顺。
14．B
15．D
16．剃头周的手艺很好，从第三自然段剃头的顾客很多，连时髦青年都经常光顾他的店可以看出来。
17．C
略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页