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部编版2021-2022学年二年级下册语文识字2《传统节日》同步练习
一、基础知识
1．拼一拼，写一写。
dà jiē lóng zhōu rè nao ài cǎo jìng lǎo tuán yuán
2．我会选字填空。
（1）舟 周
①我准备这 去爬山。
②过端午，赛龙 ，/粽子艾香满堂飘。
（2）传 转
① 眼又是新春到，/全家团圆真热闹。
②我们中国人要重视我们的 统节日。
3．给多音字组词。
扫：sǎo
sào
重：chóng zhòng
4．辨析形近字组词。
传 统 闹
转 充 闭
5．把下列诗句和相应的节日名称连一连。
去年元夜时，花市灯如昼。 春节
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 元宵节
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 重阳节
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 清明节
6．按要求写词语。
（1）写近义词：欢笑— 团圆—
（2）写反义词：欢笑— 热闹—
7．写出带有下列偏旁的字，再组词。
囗
攵
艹
二、阅读理解
阅读课文片段，完成练习。
________节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过________，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。
七月七，来________，牛郎织女会鹊桥。
过________，吃月饼，十五圆月当空照。
8．把下列词语的序号填入片段中相应的横线上。
①乞巧 ②清明 ③端午 ④中秋
9．判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①端午节可以吃月饼、挂艾草、赛龙舟。
②七夕节是由牛郎织女的故事演化而来的。
10．你最喜欢哪个传统节日？简单写写你是怎样过节的。
11．阅读下文，回答问题
祖国山水多美丽
轰（hōng）隆（lōng）隆，轰隆隆。火车像骏（jùn）马，在原野上跑得欢。车窗（chuāng）像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵（qiān）着手，肩挨（āi）着肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔（yú）船星星点点，渔民撒（sā）网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。
（1）小朋友从车窗向外看到了 、 、 的美丽景色。
（2）“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山”当作 来写。
（3）把下面的句子补写完整。
田野好大好大，大得 。
山好高好高，高得 。
水面好宽好宽，宽得 。
三、综合表达
12．照样子，先组词，再写句子。
净（干净）我们把教室打扫得很干净。
亲 。
灵
村
空
13．按要求写句子。
（1）例：我发现飞机的样子像蜻蜓。
我发现小燕子的尾巴像 。
（2）大街小巷上的人们就如潮水一般拥挤。
如 一般 。
答案解析部分
1．【答案】大街；龙舟；热闹；艾草；敬老；团圆
【考点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“大街”的“街”不要写成形近字“衔”，“龙舟”的“龙”不要写成形近字“尤”。“团圆”的“圆”不要写成形近字“园”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：大街、龙舟、热闹、艾草、敬老、团圆
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】（1）周；舟
（2）转；传
【考点】字形
【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。同音字音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据字义注意比较。
（1）周：zhōu，时间的一轮；特指一个星期。部首：冂，组词：这周。舟：zhōu，船。部首：舟，组词：赛龙舟。
（2）转：zhuǎn，时间过得快。部首：车，组词：转眼。传：chuán，由一方交给另一方；由上代交给下代。部首：亻，组词：传统。
故答案为：（1）周、舟
（2）转、传
【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
3．【答案】扫地；扫把；重阳；重量
【考点】拼音；词形
【解析】【分析】考查了多音字组词，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。
扫：sǎo，用笤帚或扫帚除去尘土、垃圾等。扫地 sào，扫帚。扫把。
重：chóng，重阳。zhòng，分量；重量。
故答案为：扫地、扫把、重阳、重量
【点评】对于多音字，要根据它的读音来确定它的意思，然后组词。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
4．【答案】传统；统一；热闹；转动；充分；关闭
【考点】字形
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。如：传:chuán，由一方交给另一方；由上代交给下代。部首：亻，组词：传统。转:zhuàn，绕着某物移动；打转。部首：车，组词：转动。统:tǒng，总起来；总括。部首：纟，组词：统一。充:chōng，满；足。部首：亠，组词：充分。
故答案为：传统、统一、热闹、转动、充分、关闭
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
5．【答案】
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】此题要在理解诗句的基础上解答。
①“去年元夜时，花市灯如昼。”的意思是去年正月十五元宵节，花市灯光像白天一样雪亮。出自唐朝诗人欧阳修的古诗作品《生查子》写的是元宵节。
②“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”的意思是江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。出自唐代诗人杜牧《清明》写的是清明时。
③“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”的意思是阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。出自王安石的《元日》写的是春节。
④“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”的意思是远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。王维唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节。
故答案为：
【点评】此题主要考查对诗句的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。
6．【答案】（1）欢乐；团聚
（2）悲泣；冷清
【考点】词形；词义
【解析】【分析】本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，反义词，是指词汇意义相反的词语，包括：绝对反义词和相对反义词。解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词、反义词。
（1）欢笑：（动）快活地笑。根据其意思，近义词是欢乐。
团圆：（动）亲属离散后又聚集在一起。近义词是团聚。
（2）（动）快活地笑。反义词是悲泣。
热闹：（形）（景象）繁盛活跃。反义词是冷清。
故答案为：（1）欢乐、团聚
（2）悲泣、冷清
【点评】主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
7．【答案】团；团圆；因；因为；敬；敬爱；散；散步；艾；艾叶；菜；白菜
【考点】字形
【解析】【分析】汉字是由偏旁部首组成的，掌握了偏旁部首就能更准确地识记汉字。汉字的偏旁有很多，在于平时的积累和识记。囗：团、团圆、因、因为 攵：敬、敬爱、散、散步、艹：艾、艾叶、菜、白菜
故答案为：团、团圆、因、因为、敬、敬爱、散、散步、艾、艾叶、菜、白菜
【点评】此题主要考查对偏旁部首的掌握能力，平时注意记识字方法，就容易记住生字，又不容易忘。
【答案】8．②；③；①；④
9．错误；正确
10．我最喜欢春节。春节时，我们全家贴春联、包饺子，热热闹闹吃年夜饭；我们小孩子还可以得到长辈给的压岁钱。
【考点】语段阅读
【解析】【点评】（1）主要考查学生对课文的背诵情况。书写时要注意区别同音字和形近字。
（2）主要考查学生对传统节日及习俗的掌握，要求学生平时多记多积累。
（3）开放性试题言之有理即可。
8．这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可。（清明）节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过（端午），赛龙舟，粽香艾香满堂飘。七月七，来（乞巧），牛郎织女会鹊桥。过（中秋），吃月饼，十五圆月当空照。
9．考查传统节日及习俗，在于平时的积累和识记。①错误。改为：端午节可以吃粽子、挂艾草、赛龙舟。②正确。七夕节是由牛郎织女的故事演化而来的。
10．结合自己的实际回答即可。我最喜欢春节。春节时，我们全家贴春联、包饺子，热热闹闹吃年夜饭；我们小孩子还可以得到长辈给的压岁钱。
11．【答案】（1）田野；高山；绿水
（2）人
（3）望不到边；望不到顶；望不到岸
【考点】语段阅读；传统节日；神州谣
12．【答案】母亲；祖国是我们伟大的母亲。；机灵；这个小孩真机灵。；乡村；我的家乡在偏远的乡村。；天空；蓝蓝的天空上飘着许多好看的风筝。
【考点】词形；语言表达
【解析】【分析】考查组词、造句的能力。如：亲，母亲，祖国是我们伟大的母亲。灵、机灵，这个小孩真机灵。村，乡村，我的家乡在偏远的乡村。空，天空，蓝蓝的天空上飘着许多好看的风筝。
故答案为：母亲，祖国是我们伟大的母亲。
机灵，这个小孩真机灵。
乡村，我的家乡在偏远的乡村。
天空，蓝蓝的天空上飘着许多好看的风筝。
【点评】主要考查学生的语言表达能力，能做到表意正确连贯，表述只要合理即可。
13．【答案】（1）剪刀
（2）大海里的鱼儿；天天的星星；无穷无尽。
【考点】语言表达
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部编版2021-2022学年二年级下册语文识字2《传统节日》同步练习
一、基础知识
1．拼一拼，写一写。
dà jiē lóng zhōu rè nao ài cǎo jìng lǎo tuán yuán
【答案】大街；龙舟；热闹；艾草；敬老；团圆
【考点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“大街”的“街”不要写成形近字“衔”，“龙舟”的“龙”不要写成形近字“尤”。“团圆”的“圆”不要写成形近字“园”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：大街、龙舟、热闹、艾草、敬老、团圆
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．我会选字填空。
（1）舟 周
①我准备这 去爬山。
②过端午，赛龙 ，/粽子艾香满堂飘。
（2）传 转
① 眼又是新春到，/全家团圆真热闹。
②我们中国人要重视我们的 统节日。
【答案】（1）周；舟
（2）转；传
【考点】字形
【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。同音字音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据字义注意比较。
（1）周：zhōu，时间的一轮；特指一个星期。部首：冂，组词：这周。舟：zhōu，船。部首：舟，组词：赛龙舟。
（2）转：zhuǎn，时间过得快。部首：车，组词：转眼。传：chuán，由一方交给另一方；由上代交给下代。部首：亻，组词：传统。
故答案为：（1）周、舟
（2）转、传
【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
3．给多音字组词。
扫：sǎo
sào
重：chóng zhòng
【答案】扫地；扫把；重阳；重量
【考点】拼音；词形
【解析】【分析】考查了多音字组词，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。
扫：sǎo，用笤帚或扫帚除去尘土、垃圾等。扫地 sào，扫帚。扫把。
重：chóng，重阳。zhòng，分量；重量。
故答案为：扫地、扫把、重阳、重量
【点评】对于多音字，要根据它的读音来确定它的意思，然后组词。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
4．辨析形近字组词。
传 统 闹
转 充 闭
【答案】传统；统一；热闹；转动；充分；关闭
【考点】字形
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。如：传:chuán，由一方交给另一方；由上代交给下代。部首：亻，组词：传统。转:zhuàn，绕着某物移动；打转。部首：车，组词：转动。统:tǒng，总起来；总括。部首：纟，组词：统一。充:chōng，满；足。部首：亠，组词：充分。
故答案为：传统、统一、热闹、转动、充分、关闭
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
5．把下列诗句和相应的节日名称连一连。
去年元夜时，花市灯如昼。 春节
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 元宵节
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 重阳节
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 清明节
【答案】
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】此题要在理解诗句的基础上解答。
①“去年元夜时，花市灯如昼。”的意思是去年正月十五元宵节，花市灯光像白天一样雪亮。出自唐朝诗人欧阳修的古诗作品《生查子》写的是元宵节。
②“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”的意思是江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。出自唐代诗人杜牧《清明》写的是清明时。
③“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”的意思是阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。出自王安石的《元日》写的是春节。
④“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”的意思是远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。王维唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节。
故答案为：
【点评】此题主要考查对诗句的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。
6．按要求写词语。
（1）写近义词：欢笑— 团圆—
（2）写反义词：欢笑— 热闹—
【答案】（1）欢乐；团聚
（2）悲泣；冷清
【考点】词形；词义
【解析】【分析】本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，反义词，是指词汇意义相反的词语，包括：绝对反义词和相对反义词。解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词、反义词。
（1）欢笑：（动）快活地笑。根据其意思，近义词是欢乐。
团圆：（动）亲属离散后又聚集在一起。近义词是团聚。
（2）（动）快活地笑。反义词是悲泣。
热闹：（形）（景象）繁盛活跃。反义词是冷清。
故答案为：（1）欢乐、团聚
（2）悲泣、冷清
【点评】主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
7．写出带有下列偏旁的字，再组词。
囗
攵
艹
【答案】团；团圆；因；因为；敬；敬爱；散；散步；艾；艾叶；菜；白菜
【考点】字形
【解析】【分析】汉字是由偏旁部首组成的，掌握了偏旁部首就能更准确地识记汉字。汉字的偏旁有很多，在于平时的积累和识记。囗：团、团圆、因、因为 攵：敬、敬爱、散、散步、艹：艾、艾叶、菜、白菜
故答案为：团、团圆、因、因为、敬、敬爱、散、散步、艾、艾叶、菜、白菜
【点评】此题主要考查对偏旁部首的掌握能力，平时注意记识字方法，就容易记住生字，又不容易忘。
二、阅读理解
阅读课文片段，完成练习。
________节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过________，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。
七月七，来________，牛郎织女会鹊桥。
过________，吃月饼，十五圆月当空照。
8．把下列词语的序号填入片段中相应的横线上。
①乞巧 ②清明 ③端午 ④中秋
9．判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①端午节可以吃月饼、挂艾草、赛龙舟。
②七夕节是由牛郎织女的故事演化而来的。
10．你最喜欢哪个传统节日？简单写写你是怎样过节的。
【答案】8．②；③；①；④
9．错误；正确
10．我最喜欢春节。春节时，我们全家贴春联、包饺子，热热闹闹吃年夜饭；我们小孩子还可以得到长辈给的压岁钱。
【考点】语段阅读
【解析】【点评】（1）主要考查学生对课文的背诵情况。书写时要注意区别同音字和形近字。
（2）主要考查学生对传统节日及习俗的掌握，要求学生平时多记多积累。
（3）开放性试题言之有理即可。
8．这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可。（清明）节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过（端午），赛龙舟，粽香艾香满堂飘。七月七，来（乞巧），牛郎织女会鹊桥。过（中秋），吃月饼，十五圆月当空照。
9．考查传统节日及习俗，在于平时的积累和识记。①错误。改为：端午节可以吃粽子、挂艾草、赛龙舟。②正确。七夕节是由牛郎织女的故事演化而来的。
10．结合自己的实际回答即可。我最喜欢春节。春节时，我们全家贴春联、包饺子，热热闹闹吃年夜饭；我们小孩子还可以得到长辈给的压岁钱。
11．阅读下文，回答问题
祖国山水多美丽
轰（hōng）隆（lōng）隆，轰隆隆。火车像骏（jùn）马，在原野上跑得欢。车窗（chuāng）像照相机，拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵（qiān）着手，肩挨（āi）着肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔（yú）船星星点点，渔民撒（sā）网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。
（1）小朋友从车窗向外看到了 、 、 的美丽景色。
（2）“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山”当作 来写。
（3）把下面的句子补写完整。
田野好大好大，大得 。
山好高好高，高得 。
水面好宽好宽，宽得 。
【答案】（1）田野；高山；绿水
（2）人
（3）望不到边；望不到顶；望不到岸
【考点】语段阅读；传统节日；神州谣
三、综合表达
12．照样子，先组词，再写句子。
净（干净）我们把教室打扫得很干净。
亲 。
灵
村
空
【答案】母亲；祖国是我们伟大的母亲。；机灵；这个小孩真机灵。；乡村；我的家乡在偏远的乡村。；天空；蓝蓝的天空上飘着许多好看的风筝。
【考点】词形；语言表达
【解析】【分析】考查组词、造句的能力。如：亲，母亲，祖国是我们伟大的母亲。灵、机灵，这个小孩真机灵。村，乡村，我的家乡在偏远的乡村。空，天空，蓝蓝的天空上飘着许多好看的风筝。
故答案为：母亲，祖国是我们伟大的母亲。
机灵，这个小孩真机灵。
乡村，我的家乡在偏远的乡村。
天空，蓝蓝的天空上飘着许多好看的风筝。
【点评】主要考查学生的语言表达能力，能做到表意正确连贯，表述只要合理即可。
13．按要求写句子。
（1）例：我发现飞机的样子像蜻蜓。
我发现小燕子的尾巴像 。
（2）大街小巷上的人们就如潮水一般拥挤。
如 一般 。
【答案】（1）剪刀
（2）大海里的鱼儿；天天的星星；无穷无尽。
【考点】语言表达
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