部编版2021-2022学年二年级下册语文课文5《雷锋叔叔,你在哪里》同步练习

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名称 部编版2021-2022学年二年级下册语文课文5《雷锋叔叔,你在哪里》同步练习
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文件大小 89.0KB
资源类型 试卷
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科目 语文
更新时间 2022-04-01 21:37:14

文档简介

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部编版2021-2022学年二年级下册语文课文5《雷锋叔叔,你在哪里》同步练习
一、基础知识
1.拼一拼,写一写。
wēn nuǎn zuó tiān sǎ xià fēnɡ lì
               
【答案】温暖;昨天;洒下;锋利
【考点】拼音;字形
【解析】
2.连一连。(哪两个字可以成为好朋友?)
曾 泥 需 踏 花 晶
泞 莹 瓣 着 要 经
【答案】曾经、泥泞、需要、踏着、花瓣、晶莹
【考点】词形
【解析】【分析】本题考查连字成词的能力。解答本题,首先要认清字形,读准字音,依据课文找到词语。
故答案为:曾经、泥泞、需要、踏着、花瓣、晶莹
【点评】本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累,加强背诵,此题会迎刃而解。
3.填一填。
长长的    蒙蒙的   
弯弯的    晶莹的   
温暖的    年迈的   
【答案】小溪;细雨;小路;露珠;春风;大娘
【考点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当,能将意思表达得更好,更准确。这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”,应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。
故答案为:小溪、细雨、小路、露珠、春风、大娘
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力,在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的,只要对课文内容熟练掌握,做起来就不难。
4.辨字组词。
万   
西    冒    昨    锋   
迈    洒    昌    作    峰   
【答案】万一;西方;冒着;昨天;锋利;年迈;洒水;昌盛;作文;山峰
【考点】字形
【解析】
5.词语巧搭配。
蒙蒙的    温暖的    长长的   
晶莹的    年迈的    弯弯的   
【答案】细雨;春风;小溪;露珠;大娘;小路
【考点】词语搭配
【解析】
6.比一比,选字组词。(填序号)
①作 ②昨
   业    天
①洒 ②晒
   水    干
①留 ②流
   水    学
【答案】①;②;①;②;②;①
【考点】字形;字义;雷锋叔叔,你在哪里
【解析】
7.连一连。
长长的   
小路
蒙蒙的   
小溪
泥泞的   
春风
晶莹的   
细雨
温暖的   
露珠
【答案】小溪;细雨;小路;露珠;春风
【考点】语言表达;雷锋叔叔,你在哪里
【解析】
二、阅读理解
8.小阅读
助人为乐的大象
有一天,小山羊在小河边玩,突然掉进了小河里,他急忙大喊:“救命啊!”这时大象跑了出来,用他的长鼻子(卷 吸)起了小山羊,小山羊得救了。
又有一次,小兔家里没水了,水要到很远很远的地方才能挑到,她的萝卜地里的萝卜口渴得要命,小兔急得团团转。这时,她想起了大象,于是她飞快地跑去找大象。大象正在小河边散步。小兔说:“我家的萝卜地已经干了,请你帮帮我好吗?”大象二话没说就从河里 (卷 吸)了很多水,跑到萝卜地给萝卜浇水。萝卜恢复了生机,小兔松了口气说:“谢谢你!”
(1)在文中的括号里选出正确的动词。
(2)读第二自然段,文中加点词语的意思是(  )。
A.大象不说话
B.大象不说话,也不行动
C.大象很干脆地行动
(3)短文共有   个自然段。第   自然段写了大象用长鼻子把   从   救上来;第   自然段写了大象用长鼻子帮助   给   浇水。真是一头   的大象,我喜欢它。
(4)大象还会帮助哪些小动物?发挥想象再写一件事!
【答案】(1)卷;吸
(2)C
(3)两;一;小山羊;小河里;二;小兔;萝卜;助人为乐
(4)大象还会帮助小松鼠过河,它伸长鼻子,让小松鼠从上面走过去,顺利地过了河。
【考点】字义;记叙文
【解析】
9.阅读下文,回答问题
做什么事最快乐
小青蛙想,做什么事最快乐呢?
小青蛙跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“给树木提虫子最快乐。”
小青蛙跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“耕地最快乐。”
小青蛙跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐呀?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”
妈妈笑着说:“其实,他们说的是一个道理,做对别人有用的事,就会觉得最快乐。”
(1)写一写它们最快乐的事情。
啄木鸟:   
水牛:   
蜜蜂:   
(2)短文中的小青蛙一共有两个疑问,其中第二个疑问是什么?在文中找出来。
(3)妈妈解答了小青蛙的疑问:   ,就会觉得最快乐。
(4)小青蛙要做的最快乐的事情是(  )
A.呱呱地唱歌 B.快乐地游泳 C.给庄稼捉害虫
【答案】(1)给树木捉虫子;耕地;采蜜
(2)为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?
(3)做对别人有用的事
(4)C
【考点】语段阅读;雷锋叔叔,你在哪里
三、综合表达
10.我们周围也有许多“小雷锋”。我想写一写他们做的好事。
【答案】略
【考点】语言表达;雷锋叔叔,你在哪里
11.读一读。
过桥
雷锋小时候上学要走过一座小桥。
有一天下大雨,雷锋和几个小同学一起上学去。他们走到桥边,看见河水漫过了小桥。雷锋说:“来,我背你们过桥。”雷锋把小同学一个一个地背过去。放学的时候,他又把小同学一个一个地背过来。
【答案】略
【考点】语言表达;雷锋叔叔,你在哪里
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部编版2021-2022学年二年级下册语文课文5《雷锋叔叔,你在哪里》同步练习
一、基础知识
1.拼一拼,写一写。
wēn nuǎn zuó tiān sǎ xià fēnɡ lì
               
2.连一连。(哪两个字可以成为好朋友?)
曾 泥 需 踏 花 晶
泞 莹 瓣 着 要 经
3.填一填。
长长的    蒙蒙的   
弯弯的    晶莹的   
温暖的    年迈的   
4.辨字组词。
万   
西    冒    昨    锋   
迈    洒    昌    作    峰   
5.词语巧搭配。
蒙蒙的    温暖的    长长的   
晶莹的    年迈的    弯弯的   
6.比一比,选字组词。(填序号)
①作 ②昨
   业    天
①洒 ②晒
   水    干
①留 ②流
   水    学
7.连一连。
长长的   
小路
蒙蒙的   
小溪
泥泞的   
春风
晶莹的   
细雨
温暖的   
露珠
二、阅读理解
8.小阅读
助人为乐的大象
有一天,小山羊在小河边玩,突然掉进了小河里,他急忙大喊:“救命啊!”这时大象跑了出来,用他的长鼻子(卷 吸)起了小山羊,小山羊得救了。
又有一次,小兔家里没水了,水要到很远很远的地方才能挑到,她的萝卜地里的萝卜口渴得要命,小兔急得团团转。这时,她想起了大象,于是她飞快地跑去找大象。大象正在小河边散步。小兔说:“我家的萝卜地已经干了,请你帮帮我好吗?”大象二话没说就从河里 (卷 吸)了很多水,跑到萝卜地给萝卜浇水。萝卜恢复了生机,小兔松了口气说:“谢谢你!”
(1)在文中的括号里选出正确的动词。
(2)读第二自然段,文中加点词语的意思是(  )。
A.大象不说话
B.大象不说话,也不行动
C.大象很干脆地行动
(3)短文共有   个自然段。第   自然段写了大象用长鼻子把   从   救上来;第   自然段写了大象用长鼻子帮助   给   浇水。真是一头   的大象,我喜欢它。
(4)大象还会帮助哪些小动物?发挥想象再写一件事!
9.阅读下文,回答问题
做什么事最快乐
小青蛙想,做什么事最快乐呢?
小青蛙跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“给树木提虫子最快乐。”
小青蛙跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“耕地最快乐。”
小青蛙跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐呀?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”
妈妈笑着说:“其实,他们说的是一个道理,做对别人有用的事,就会觉得最快乐。”
(1)写一写它们最快乐的事情。
啄木鸟:   
水牛:   
蜜蜂:   
(2)短文中的小青蛙一共有两个疑问,其中第二个疑问是什么?在文中找出来。
(3)妈妈解答了小青蛙的疑问:   ,就会觉得最快乐。
(4)小青蛙要做的最快乐的事情是(  )
A.呱呱地唱歌 B.快乐地游泳 C.给庄稼捉害虫
三、综合表达
10.我们周围也有许多“小雷锋”。我想写一写他们做的好事。
11.读一读。
过桥
雷锋小时候上学要走过一座小桥。
有一天下大雨,雷锋和几个小同学一起上学去。他们走到桥边,看见河水漫过了小桥。雷锋说:“来,我背你们过桥。”雷锋把小同学一个一个地背过去。放学的时候,他又把小同学一个一个地背过来。
答案解析部分
1.【答案】温暖;昨天;洒下;锋利
【考点】拼音;字形
【解析】
2.【答案】曾经、泥泞、需要、踏着、花瓣、晶莹
【考点】词形
【解析】【分析】本题考查连字成词的能力。解答本题,首先要认清字形,读准字音,依据课文找到词语。
故答案为:曾经、泥泞、需要、踏着、花瓣、晶莹
【点评】本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累,加强背诵,此题会迎刃而解。
3.【答案】小溪;细雨;小路;露珠;春风;大娘
【考点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当,能将意思表达得更好,更准确。这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”,应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。
故答案为:小溪、细雨、小路、露珠、春风、大娘
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力,在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的,只要对课文内容熟练掌握,做起来就不难。
4.【答案】万一;西方;冒着;昨天;锋利;年迈;洒水;昌盛;作文;山峰
【考点】字形
【解析】
5.【答案】细雨;春风;小溪;露珠;大娘;小路
【考点】词语搭配
【解析】
6.【答案】①;②;①;②;②;①
【考点】字形;字义;雷锋叔叔,你在哪里
【解析】
7.【答案】小溪;细雨;小路;露珠;春风
【考点】语言表达;雷锋叔叔,你在哪里
【解析】
8.【答案】(1)卷;吸
(2)C
(3)两;一;小山羊;小河里;二;小兔;萝卜;助人为乐
(4)大象还会帮助小松鼠过河,它伸长鼻子,让小松鼠从上面走过去,顺利地过了河。
【考点】字义;记叙文
【解析】
9.【答案】(1)给树木捉虫子;耕地;采蜜
(2)为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?
(3)做对别人有用的事
(4)C
【考点】语段阅读;雷锋叔叔,你在哪里
10.【答案】略
【考点】语言表达;雷锋叔叔,你在哪里
11.【答案】略
【考点】语言表达;雷锋叔叔,你在哪里
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